学古诗词的孩子，都有这种特质！

为什么别人家的孩子落落大方、温文儒雅、静若处子？...





为什么别人家的孩子落落大方、温文儒雅、静若处子？我家的孩子却俗里俗气、扭扭捏捏、心浮气躁？

你是否想过，拉开孩子之间差距的，到底是什么？

如果你细心观察，就不难发现，那些气质不凡的人，往往都有着自己独特的气质养成法。

比如，读古诗词这件事。

还记得中国诗词大会的主持人董卿吗？

印象中的她总是美丽端庄、沉稳知性，眼角眉梢带着盈盈笑意，节目中各种诗词信手拈来，出口成章。其超凡脱俗的气质里，藏着她深厚的文化涵养，藏着她读过的那些古诗词。



董卿的父母毕业于复旦大学，从小父亲对她极为严厉，每天要求她背古诗词。成年之后，董卿考取了华东师范大学古典文学研修班，后来又成为了中国诗词大会的节目主持。就是这样一天天地浸润在古诗词之中，奠定了她深厚的文化底蕴，养成了她优雅大方的气质。

在快节奏的现代社会生活里，很多人觉得读古诗词枯燥，但董卿认为，“哪一个中国人不会背床前明月光，哪一个中国人不知道明月几时有，哪一个中国人没有听过大江东去浪淘尽，这些古诗词其实是浸在我们血脉里。”

还有一些人认为学古诗词没用，董卿却认为，学古诗词的作用不是短期能够体现，但长久下去它能改变你的气质，树立你的精神，最终会塑造出一个独特的你，你会变成和别人不一样的人。”

从小学古诗词的人，气质更为灵秀，“读史使人明智，读诗使人灵秀”，长久浸润在诗词典籍中的孩子，长大之后总有一种人淡如菊，从容恬静、吐气如兰的气质。

从小学古诗词的人，涵养更高，品行更良善，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等诗句帮助孩子塑造更为高尚的人格。从小学古诗词的人，审美能力会更强，孩子学古诗，就如学画画，朗诵诗词时，脑海中自然会勾勒出一幅画面，如此一来，孩子对美的感知与领悟会更灵敏。

从小学诗词的人，语文成绩往往更优秀，学古诗词能培养孩子的语感，让孩子积累许多优美的词句，写作时引经据典，千古名句信手拈来，写作水平自然就提高一个层次。

在古诗词的学习上，很多父母都会纠结：古诗词在语文考试中才占几分，与其让孩子花费大量时间学好古诗词，不如让孩子学好数学英语。

然而，培养孩子是父母一生的必修课，孩子的涵养、性格、气质都与父母的培养息息相关。为人父母者不宜急功近利，学古诗词的好处，自然不是一两天便能显现的，但这种潜移默化的熏陶，将沉淀为孩子一生的文化底蕴。

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