思维方式是如何对一个人的行为产生影响的?

 

一个人之所以会不自信,不是因为他的能力不行,也不是因为他不想改变,而是因为他的思维方式受到限制所导...

一个人之所以会不自信,不是因为他的能力不行,也不是因为他不想改变,而是因为他的思维方式受到限制所导致的。今天我们来讨论思维方式是如何对一个人的行为产生影响的!

什么是思维方式 ?思维方式是一个人看待事物的角度、方式和方法。简单来说,就是一个人想事情的方法。

那一个人的思维方式是如何形成的呢?

早上送孩子去上学,因为他上周五回来的时候水杯忘记从学校带回来了,我只能给他2元钱让他在上学的路上自己去买瓶矿泉水喝。家离学校的距离不到1公里,所以每天我都是步行送孩子上学,孩子已经十岁了,其实他完全可以自己去上学的。但是为了充分利用上学路上这段宝贵的清晨时间,我还是选择送他上学,并每天给他讲一些科技、互联网、计算机、物理、化学等方面的知道来丰富他的知识面,增强他的学习兴趣。
当他拿到纸币以后,就开始和我聊天,说一元钱是偏绿色的,五元钱、十元钱、一百元钱都是什么颜色的!

然后又问我:“盲人如何来识别这个钱是多少钱呢?

做为一个心理工作者,听到孩子这样的提问,我很快意识到他在进行有意识的思考,就决定给他讲讲心理学方面的知道。

我就告诉他:”你是用眼睛看的方式来识别钱的大小,这叫作视觉器官;盲人虽然视觉器官有些障碍,但是他们的触觉和听觉很灵敏,钱上有可以供盲人触摸的小点点,他们是通过触摸来识别钱的大小的!“
一个人的思维方式的形成是由他的听觉、视觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、痛觉等感觉受到刺激后,反馈到大脑,大脑作出的回应进行处理。比如,一个人刚出生的时候,他什么都不怕,他会随便的乱抓东西,当他抓到一根针的时候,被针扎着了,产生了痛觉,他明白了不能被针扎这样的思维方式。再比如,很多小孩子爱吃糖,是因为他通过把糖放到嘴里后,味觉系统感知到糖是甜的,使他感觉舒服,这使他认识到糖可以吃这样的思维方式。

这些只是在最初级阶段的思维形成过程,随着年龄的增长, 人还会受到教育,比如家庭里父母的教育、兄弟姐妹的教育;学校里老师的教育等,这些教育会增强一个人思维方式的形成。另外,人所处的环境将导致一个人的思维方式是积极的还是消极的。
如果说一个人的父母是消极的人,经常会抱怨孩子不够聪明、不够懂事、不帮父母做家务等,看不到孩子的优点,那么就会导致这个孩子长大后,他的思维方式全部都是消极的,再好的条件他都会认为是对自己不利的。这就是一种典型的消极思维方式,这在很多不自信的人身上都有所体现。

而一个在积极环境下成长的孩子,经常能得到父母的鼓励、支持、肯定和赞美,那么他就会形成积极的思维方式,遇到问题会积极的去想办法解决,对人乐观热情等等。

消极的思维方式与积极的思维方式是什么样的呢?我们看一看:

消极思维方式的人认为:我办不到、不可能赢、我又不是富二代、我连MBA都没上过、钱难挣屎难吃啊、哎,老老实实上班吧......

积极思维方式的人认为:我怎么才能办到呢?我一定要赢、我特么要做富二代他爹、我每天都不断的学习、努力就一定会有收获、努力赚钱吧,40岁环游世界......
有消极思维方式的人遇到问题的时候想的是:问题太难了,我处理不了、不行,都说这个事情不能做啊、我早说了,不能这么做的、累死我算了、卧槽,还不到周未。

而有积极思维方式 的人的遇到问题的时候想的是:办法总比问题多、没人这么做?机会啊!、我这么做,你看我做成了、大家一起干真开心、卧槽,又下班了。

人与人之间,正是由于环境的不同,导致了思维方式上的不同;又因为思维方式上的不同,导致行为和结果的不同。  思维方式 ,就是这样一点一滴的对我们产生了影响!


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