孩子英语不好，每天逼着Ta背单词到底有用吗？
希望大家在学英语的路上不要被“背单词”这件小事难住！...
孩子英语不好，我每天都花时间陪孩子背单词，怎么就没有效果呢？
都说单词是基础，可是孩子背单词总是记不住怎么办？
如今手机上有很多背单词APP，到底适不适合孩子用？
”
今天我们就来聊一聊关于“背单词”这件小事。听听工作在教学一线、经验丰富的英语老师怎么说吧~
学英语到底需不需要背单词？
——小学英语老师Zoe，5年教龄
孩子需要背多少单词？
——小学英语老师Joyce，3年教龄
什么样的方法积累词汇最有效？
男生豆豆是在Zoe老师教过英语成绩最好的学生，英语发音非常标准，连外教都夸奖听他讲英语听不出任何口音。
一次，豆豆妈妈分享了豆豆从小学习英语的方法：从幼儿园开始，妈妈坚持每天花两个小时陪豆豆进行英语阅读。
也许你会以为豆豆妈妈英语一定很好，但其实不然。她只是从最简单的绘本读物、儿歌听力开始，陪孩子一起学习，帮助豆豆养成了良好的听读习惯。
豆豆从小坚持听、读、说，养成了英语学习习惯，英语就像中文一样，成为了他生活的一部分。
“我认为通过听读的方式积累词汇最有效，也就是多听英语，多进行英语阅读，多放声朗读。
首先，最佳的语言学习方式是在语言环境中自然习得，就像我们从小学习中文一样。但是大部分人在学习英语的时候没有这样的环境，因此需要更多地听、读、说来加以弥补，刻意塑造语言环境。通过听读记忆单词，利用人的听觉和视觉器官，在音响和图象信号双重刺激下，信息会在学习者的大脑中留下更加深刻的印象。
语境（context），指的是单词所在的场景，可以是一个词汇，可以是一个句子，也可以是一篇文章，更深层的是一个文化背景。
比如make，在单词表中词义非常丰富，
“使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成”
但是仅知道意思往往无法正确使用，还要学会这个单词在不同语境中时态、语态、以及搭配用法。
过去时made，搭配make for，这些在单词表中很难记住的信息，却可以通过阅读反复记忆、积累。
在阅读、听力等具体情境下，可以积累单词的具体用法和搭配，比死记硬背更有效。
——小学英语老师Zoe，5年教龄
手机App背单词、学英语靠谱吗？
“老师通过手机软件布置的一般都是听读作业。课后的听读练习往往会被孩子忽略，通过软件老师们可以看到孩子在家学习英语的时间，对孩子进行有效监督。此外，手机软件集合图文、音频、视频等多种形式，互动性强，也很有趣，容易吸引孩子的注意力。
但是我不建议家长们仅仅依靠手机软件让孩子学习英语，这只是一种辅助形式，还是希望孩子多进行书面阅读，多动笔写。”
——小学英语老师Joyce，3年教龄
学英语没有捷径，还是要多听多读！
看了老师们的建议，总而言之，语言学习没有捷径，需要日复一日地坚持积累，不断练习。希望家长多鼓励孩子多听英语，多进行英语阅读，多放声朗读。
最后，分享一些适合孩子们的背单词小技巧~
拼读规则记忆法
英语，也是“拼音文字”，利用英语的拼读规律，增强单词的记忆。
例如：cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;
还有这个小故事，也是利用单词的拼读规则：
我家dad（爸爸），脾气bad（坏的）
让我sad（悲伤），有只cat（猫）
非常fat（胖），专吃rat（老鼠）
放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（晚了）清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）
英语，也是“拼音文字”，利用英语的拼读规律，增强单词的记忆。
例如：cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;
我家dad（爸爸），脾气bad（坏的）
让我sad（悲伤），有只cat（猫）
非常fat（胖），专吃rat（老鼠）
放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（晚了）清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）
构词记忆法
合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
black（黑的）＋board（板）－blackboard（黑板）;
book (书)＋store（商店）－bookshop（书店）;
basket(篮子)+ball(球)－basketball(篮球)。
转化，即由一种词类转化为另一种词类。例如：
hand (n.)手－hand (v.) 交上；
empty (adj.) 空的－empty (v.) 倒空。
派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词。例如：
appear－disappear（加前缀）, happy－happily（加后缀）;
happy－unhappy（加前缀）, move－movement（加后缀）。
合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
black（黑的）＋board（板）－blackboard（黑板）;
book (书)＋store（商店）－bookshop（书店）;
basket(篮子)+ball(球)－basketball(篮球)。
hand (n.)手－hand (v.) 交上；
empty (adj.) 空的－empty (v.) 倒空。
派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词。例如：
appear－disappear（加前缀）, happy－happily（加后缀）;
happy－unhappy（加前缀）, move－movement（加后缀）。
联想记忆法
音与形的联想即根据读音规则记忆单词。
例如tomb的读音为／tu：m／，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。
形与义的联想，例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。
象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。
音与形的联想即根据读音规则记忆单词。
例如tomb的读音为／tu：m／，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。
形与义的联想，例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。
象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。
学好英语难，因为语言的学习没有捷径，唯有依靠坚持不懈的积累和练习；学好英语也很简单，因为只要持之以恒地付出努力，就一定会有收获！
希望大家在学英语的路上不要被“背单词”这件小事难住！不仅学好语言，更重要的是收获良好的习惯和坚持的品格！
编辑：菜小鱼
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