大数据告诉你：中考跨区适合哪些孩子？

跨区难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！...

有人说，北京孩子的战场在中考。这话一点不假。进入一所好的高中几乎完成了高考的一半，优质的教学资源，经过考验的管理思路，都为孩子铺好了前行的道路。

然而，部分区的优质高中资源匮乏，不足以支撑区内尖子生考出好成绩。对于他们而言，跨区是一条必经之路。那么，中考跨区的途径有哪些？什么样的人适合跨区？我们今天帮大家梳理一下，从而“对症下药”。 一、日渐成熟之“1+3”项目

政策：学生可以免去中考。“1+3”项目初二结束报名筛选，通过筛选面试的孩子直接进入高中，连续四年就读高中的“1+3”项目。

适用人群：在普通公办初中连续就读两年的初二学生，同时要具备北京普通高中的升学资格。

目标学校：2018年，七所市级统筹校有“1+3”项目，计划招生人数从50人至420人不等。选拔方式：学生自主报名后，目标校组织面试。

药效：免去中考，实现跨区，且“1+3”的生源近年来突飞猛进，部分优质校值得选择。

副作用：可选学校有限，人丰等学校竞争激烈；如果中途退出，在中考中不享有名额分配的优待政策。二、“有房任性”之申请回原籍

政策：学户籍不一致的学生，每年5月份左右可以向就读学校申请回原籍中考，按照流程执行即可。

适用人群：户籍在外区，尤其是户籍在教育优势区的孩子。

目标学校：户籍区各类优质高中。

选拔方式：和户籍区的孩子一同参加中考。

药效：逃离学籍所在地的教育弱区。

副作用：不能享受名额分配政策优待，且需要目标区有房。如果不是尖子生，在失去政策优待之后想和教育高地区的孩子们竞争，压力会非常大。三、另辟蹊径之“贯通”项目

政策：部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对产业发展的优势专业招收初中毕业生，学生完成高中阶段基础文化课学习后，继续接受高等职业教育和本科专业教育（其中本科教育通过专升本转段录取），大多数学制为“5+2”。

适用人群：有北京市正式户籍，且具有同一学校连续三年正式学籍的应届初中毕业生，建议有明确兴趣爱好或职业规划的孩子考虑。

 

目标学校：包括北二外在内的四类贯通项目院校，分别为高端技术技能人才贯通培养项目、校企深度合作人才培养项目、非通用外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目。选拔方式：不同项目有不同要求，通过加试和中考分数确定。中考最低分数要求为430、460、520分不等。

药效：躲避高考压力，通过三次阶段性考试拿到专升本学历。

副作用：定向培养，选择面窄，拿不到本科学历，孩子不一定能在成绩一般的孩子堆里努力学习。而且贯通项目属于提前批招生，一旦被录取将不再参加后续录取流程。四、郊区福音之市级统筹

政策：市级优质学校拿出名额分配给各区初中。

适用人群：具有北京普通高中升学资格，具有同一学校连续三年学籍，中考分数在500分以上。通常还需要全校排名第一第二。

目标学校：市级统筹共分三类。

①市级统筹一为部分优质高中，包括东城2所、西5所、海淀4所以及其他区共15所，不面向东西海三区招生。

②市级统筹二为部分优质高中新建、扩建校区或城乡一体化学校，如人大附通州校区、北京四中房山分校。

③市级统筹三为部分艺术、体育类高校与7所普通高中联合针对未来想走艺术类的考生的招生计划。

选拔方式：市级统筹名额是分配到校的，所以既要看区排名，也要看校排名。首先，校排名要保证能拿到本校的市级统筹名额，其次，区内排名要保证在学校的市级统筹招生计划内。

药效：跨区且能拿到好学校的录取名额。即使区排名不够高，在服从调剂的前提下，也能被其他优质学校录取。

副作用：对孩子的成绩要求非常高，每个学校的市级统筹一的名额，可能只有1-3个，甚至有些学校会共用1个名额。再加上全区竞争，能用市级统筹进入好学校的学生非常少，15年市级统筹一的报录比接近15:1。五、无副作用之特长生

政策：招收有艺术、体育、科技特长的学生。

适用人群：有艺术、体育、科技特长的学生。

目标学校：与特长对应共三大类学校。其中，北京学生金奥运动队承办学校、国家级体育传统项目学校、北京市学生金帆艺术团承办学校、北京市学生金鹏科技团承办学校可面向全市招生。

选拔方式：根据招生简章通过学校测试后，参加区级或市级统测，合格后被纳入特长生名单，并纳入数据库。一般情况下，体育特长生通过统测后，参加中考，填报志愿，招生学校直接录取。艺术和科技特长生在录取时由招生学校综合考试专业和文化课择优录取。

药效：通常而言特长生的成绩会比统招分数线略低，对于有一技之长的孩子来说算是录取优惠，同时还可以实现跨区乃至东西海之间的跨区。

副作用：无明显副作用，有体育、艺术、科技特长的考生不妨一试。尤其是体育特长生，只要通过了统测，基本上都是一对一发放资格的。六、就怕土豪是学霸之国际班

政策：公立校的国际班是不锁区的，这部分孩子不参加高考，未来走出国路线。

适用人群：有出国意向，成绩优异的孩子。部分学校还招收非京籍和九类人，但是相对的分数要求会高一些。

目标学校：各大设置国际班的公立校，如北师大实验中学国际班，人大附ICC。

选拔方式：每年四月中旬左右，公立校会根据初三上期末成绩，筛选一批人加试，成绩优异的会QY，有降分录取优惠。中考出分后开启第二波加试和筛选过程。第一批通过加试的人，第二次加试时只需要交材料即可。各校按综合加试成绩和中考成绩择优录取。药效：公立校国际班实现跨区，同时教学质量极高，对出国也很有帮助，可谓一石三鸟。

副作用：公立校国际班虽不锁区，还是会优先招收本区学生。而且竞争激烈，部分公立校国际班录取分数线甚至超过了本部的录取分数线。以四中17年的录取分数线为例，国际班录取分数线为565分，而普通班录取分数线仅为557分。此外，国际班费用高昂，每年大概在10w学费左右。除了以上六大“跨区”途径之外，还有乡村计划等途径能够提供机会，而乡村计划同样对学校、区域有着严格要求。包括民办高中也是全市招生，但是除了建华、人朝分、汇佳、鼎石等学校外，大部分并不具备很强的竞争力，失去了跨区的本来意义。以18年为例，报名参加中考的学生有6.5万人。而在算上其他途径后，跨区机会可以达到1万左右。然而跨区并没有想象中那么简单，光是大多数家长不愿意选择的贯通就占去了一半。而国际班对经济条件、孩子成绩都有着很高的要求，招收人数也不都面向跨区的孩子。

可以看到各个途径对孩子的筛选还是很严格的，实际上能够实现中考跨区的机会少之又少。这也是为什么升学压力前移到小升初，北京家长纷纷寻求民办校等跨区手段拿到教育高地的学籍。

实现跨区对孩子的能力和父母的规划都是一个很大的挑战。中考跨区政策只能是锦上添花，寻求出路还是要“多线作战”。跨区政策和中考成绩“两手都要抓，两手都要硬”。

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