这才是家校联系的真正打开方式——把爱倾注于家校之间，让每一个孩子都能成功

这才是家校联系的真正打开方式——把爱倾注于家校之间，让每一个孩子都能成功...

“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责……”当每一位老师大声诵读铮铮誓词，踏上教师岗位的时候，心中一定激情澎湃。那些数十年如一日，把誓词牢记在心，坚守教育使命从不懈怠的教师，是真正值得我们敬佩的“灵魂工程师”。香港路小学胡海燕老师就是这样一位令人敬佩的“耕耘者”，在29年的教师生涯里，她从不懈怠，兢兢业业地钻研教学、辅导学生，让无数学生在她的耐心教导下取得了进步与突破，收获了家长的好评、学生的爱戴和学校的高度认可。

2004年，胡老师从外校来到了香港路小学并扎根于此。每一天，胡老师都从点滴做起，上好每一堂课，批改好每一本作业，纠正学生的学习习惯，用自己的努力改变着遇到的每一个孩子，也见证着香港路小学的发展与进步。“班里有一些孩子学习习惯不好，多次与家长沟通后仍然没有改善。但是我并不气馁，家长们把孩子送到我的手里，我就要担负起教育的责任，坚决不放弃每一个孩子。”于是，对于缺乏良好学习习惯或者成绩暂时落后的同学，胡老师会利用课余的时间为孩子们补习，即使牺牲了自己休息的时间也毫无怨言。甚至有时会下班后把学生带到家中，让学生在家里一起吃晚饭，趁此机会辅导一下孩子的功课。数十年的教师生涯，胡老师要面对成千的学生，其中总会有一些“小调皮”。面对这些孩子，胡老师一直坚持着自己的原则：不殴打不辱骂，但也绝不妥协。曾经有一位学生因为受不了老师的批评，在课堂上夺门而出，甚至曾为了逃避写作业直接躺在地上。胡老师并没有情绪失控，而是很严肃地对他说：“课堂上是学习的地方，不是来去自由的市场！完成作业也是每一位学生的基本义务，是必须要做的，没有任何商量的余地！”眼看老师态度坚决，孩子慢慢地“服软”，并开始按照老师的要求去做，成绩渐渐也有了很大的起色，与老师的关系也改善许多。“我和胡老师的感情是‘打’出来的。”在作文里，这位同学曾这样写道。

在一部分同学眼里，胡老师是一位不折不扣的“严师”，但是在这份严格的背后，却饱含着一份爱心。有时因为学习上的问题批评了学生后，看到学生情绪低落，胡老师也会给他们几块糖果，说几句鼓励的话，让孩子们明白，老师并非讨厌他们，而是在真心地帮助他们。课堂上，胡老师也讲究张弛有度，敢于放手让孩子们课后自主探究，查阅资料制作PPT并在课堂上当“小老师”讲给同学们听。“给孩子一个机会，他会给我们意想不到的惊喜！有很多孩子制作的课件比课本内容还要详细，上课时甚至比一些新教师讲得还要出彩。这种自主学习、综合探究的能力，将来一定会给他们的发展带来帮助。”严中有爱的胡老师，除了肩负的教师责任驱使她兢兢业业，更多的是站在学生和家长的立场上考虑问题，非常理解家长的心情。“有些孩子的家长确实很不容易，曾经有一位同学在作文中写到自己父亲工作非常辛苦，每天凌晨三四点钟就要起床忙活。当我让这位同学在班级中朗诵这篇作文时，她读着读着就哭了。所以，家长们把孩子送到我的手上，盼望着孩子们学有所成，我就一定会尽最大的努力去帮助他们，不仅带给孩子知识，也要给他们温暖。有些学生家庭比较困难，我会把儿子小学时的旧衣物拿给他们穿；有些孩子成绩暂时落后，我想尽一切办法也要帮助他们提高。”胡老师说道。

每一个孩子都像是羽翼未丰的天使，胡老师的辛勤付出，孩子们都懂事地记在心里。前几天，胡老师下班回家后突然接到了某位同学家长的视频通话，家长非常感谢胡老师对孩子的管教，并帮助孩子取得了不小的进步。家长还说，是孩子“督促”她一定要和老师通个话，表达一下感谢。正说着，小家伙也在视屏里调皮地晃着小脑袋跟胡老师打招呼。“不用谢，这都是我应该做的，孩子能够进步，我这点辛苦又算什么？”胡老师虽然这样说，但是心里却感到十分甜蜜与幸福，也在这点滴的小事中体味着一名人民教师的光荣。孩子，是一个家庭的支柱与希望，也是祖国与社会的未来。在教育越来越受重视的今天，教师肩负的责任日益重大。在香港路小学，像胡老师这样一直默默坚守着教育使命的老师还有很多，他们殚精竭虑地钻研教学，并想方设法走进孩子内心，让每一位孩子得到成长与进步。一切的付出，只为了家长们期盼的眼神，只为了孩子们纯真的笑脸。默默耕耘的香港路小学，终会迎来厚积薄发的一天，那株600年历史的银杏树，在不久的将来将会见证学校新的辉煌！！ ！

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