不用写作业的寒假，你羡慕吗？

最近有家长反映，孩子的学校根据期末考试的成绩来决定寒假作业。平均分以上的孩子可以少写或不用写寒假作业……这样的寒假，你羡慕吗？...



最近有家长反映，孩子的学校根据期末考试的成绩来决定寒假作业。

平均分以上的孩子可以少写或不用写寒假作业，

而平均分以下的孩子作业要多一些。

那么，

不写作业的寒假，

你羡慕吗？

让人羡慕的不写作业的寒假，同学们都可以干什么呐？为什么说寒假是阅读的黄金时期呢？

第一，寒假是弥补阅读遗憾的最佳时期。我们常说，人生没有后悔药。但其实在读书方面，特别是中小学阶段的孩子，我觉得是有后悔药的。

这个后悔药是什么呢？就是你平时学习很紧张很忙的时候，有一些书没有好好读、没有读完的遗憾。这些遗憾，可以在什么时候弥补呢？对，那就是寒暑假了。

第二，利用寒假可以把这本书读厚，读丰富。读书是一个需要不断丰富的活动。我们读书，并不是只是看文字，而是这本书能延伸出更加丰富的社会生活知识，而这种优势在寒假就有了用武之地。

举个例子，现在网络很发达，书籍只是知识的其中一个载体。除此之外，还有网络、影视、小说，包括百家讲坛、各种论坛都有很多的资料。这些资料，孩子们如果想要去享用，他就只能在寒暑假时间。因为平时没有时间啊。

第三，在寒暑假期间，可以带孩子旅游，旅游可以帮助孩子有效吸收书中的知识。比如说特别在寒假，除了旅游之外呢，我们还要过咱们的传统节日——春节！

因此，孩子在旅游和过春节的过程中就可以把我们的传统文化、民俗等这些将阅读结合在一起。

我有一个学生，在寒假的时候跟父母回老家，带他去庐山，他就问我：老师，我要去庐山，有什么好玩的?

我就说：如果说好玩的，倒不如说先选几本跟庐山有关或者是跟九江、江西相关的书籍去看一看。先阅读再旅游，或者边阅读边旅游。我们现在大部分的孩子在平时学习阅读的过程中都缺失了购买和甄选的机会。很多家长都是通过网络，自作主张为孩子们选好了书，孩子们不需要去选，去买。

孩子读家长选的书，是很难对阅读产生真正的感情的。

怎么办呢？很简单，我们的家长可以经常带着孩子去书店或者图书馆转转，去挑挑选选，买买。比如去一些个性化的书店，或者去新华书店，把选书的机会还给孩子，让他们自己在这一排一排的书架中去挑选他喜欢的，那么可能孩子们会挑选老师们推荐的，同学们推荐的，可能他就在这个地方去发现“我”喜欢什么书，“我”想看什么书。我把阅读的形式分为四种：

第一种是：浏览

第二种是：略读

第三种是：精读

第四种是：赏析

浏览是什么呢？大多数人看报纸就是浏览，感兴趣的翻一翻，看一看标题，基本上知道就可以了。

略读，就是一直在读，但是中间可能会有跳跃，有一些章节快一些，有一些章节慢一些，这就是略读。

什么是精读呢？我个人认为精读就是每一个字都读，不要错过内容，有简单的思考，这就是精读。有人会说：那你这并不够精啊，那更精的我放在第四个，叫赏析。

赏析，是有些地方要回味，有些地方要摘录，有些地方要反复思考。所以，在读书的时候，不同的题材，不同的内容甚至一本书不同的环节、目录、前言、后记，和书中的正文，我们都有不同的方式去阅读。

要怎么读，选择哪种方式读，这要看孩子跟书之间的关系的。有的书能激发孩子的兴趣点，他就有可能精读或赏析。有的书孩子觉得索然无味，就会浏览或略读。

家长没有必要一看到孩子阅读的状态和方式不是我们所认为的那种聚精会神，全神贯注，我们就毛躁、有情绪。而是应该反思一下孩子阅读状态和她的兴趣能不能搭配起来。一旦有了兴趣，阅读方式就自由了。

再重复一遍，阅读形式有四种：浏览、略读、精读、赏析。孩子选择一本书，孩子用自己的方式去阅读，他是清楚他需要哪种方式，其他人是无法干涉的。

如果在读书方式上家长和孩子达成一种意见，阅读才会更有效！“读什么？”几乎困扰着每一位家长。读什么书，这就“仁者见仁智者见智”了。

学校里老师推荐的必读书目，学生们同学之间传阅的流行书目，这都没有问题。但在这里我给大家分享一下，我个人比较推荐孩子们读的的四类书目。

第一类：跟时代发展有关的书

就是跟这个时代紧密相关的书籍，能够去触摸到，或者对这个时代有前瞻性和时代同步的书籍，比如说国家政策方针的解读哇，报纸、时事杂志就是这一类，对时事政治的描述。

第二类：人物传记

有一句话“你读懂了人，就读懂了这个世界”。我一直铭记这句话。我个人的藏书中人物传记就占有很多分量的，人物传记有很多，历史的、现代的、军事的、政治的、艺术的、人文的各种各样的人物传记。

后来我总结发现，所有的信息和知识不都是发生在人的身上吗？你把所有的人去广阔的阅读了那这种知识和给孩子带来的收获是非常多的。

第三类：畅销书

畅销书，说白了就是很多人都推荐的书。如果我们去书店，一开始摆在架子上最核心的位置上的，经常更换的就是畅销书。

因为大家都知道它，传承度很高，孩子家长们都喜欢读，读完之后你们可以产生共鸣，分享交流的区域就变大了。比如现在影院热播的《解忧杂货店》，这本书就是标准的畅销书，如果这个时候有人跟你聊起来这个电影，你就可以说你是看过原著的。

第四类：国内外经典名著

能真正称为经典的书籍是不多的。既然是经典我们是不能够亵渎、玩笑的，经典有哪些呢？比如国内的四大名著，国外的经典著作《简爱》《巴黎圣母院》，这些书籍应该怎样去读？一句话：多读！

但很多孩子会觉得经典的情绪或者兴奋性不高，这个家长们要去理解，很多经典的东西不一定是孩子喜欢的东西，经典是好，但乐趣并不一定高，因为经典都是有一定的年代感了，都是有一定历史背景的，这跟现代极具丰富的物质文化生活，和孩子们的成长环境相差的太远。

所以阅读经典之前尽量去引导，比如看看电影、话剧、讲故事等方式，目的是降低书的阅读难度，让孩子更容易爱上经典。

1. 学会交往

在寒假这个时间里，适逢新春佳节，所以家长要带孩子探亲访友。

在这些聚会中，家长一定要让孩子学习怎么去跟别人交往。

让孩子在与同龄人的交流中，学习怎么待人接物，提升自己的交往能力。

教会孩子如何去跟别人相处、沟通，如果尊重长辈。

家长可以带孩子在外出之前，先跟孩子交谈一番，让他知道基本的交往礼仪。

在充分尊重孩子的意愿下，让孩子大方的展示才艺，让他体会与人交往的乐趣。

2. 学会礼仪

在春节期间，拜年串门、走亲访友少不了。

让孩子通晓人情世故，没有比春节更好的时机了。

在拜年的时候，要帮助孩子更加好地理清家族的人物关系以及各种称谓。

走亲访友的时候也可以让他们学习一些过年的传统习俗和文化礼仪。

一些拜年礼仪、红包礼仪、问候礼仪、待客礼仪、做客礼仪、餐桌礼仪等等这些都需要家长教会孩子。

孩子的教养都是从小开始一点一滴中形成的，家长要抓住春节这个契机，教给孩子应该遵守的规矩。

只有这样，孩子才能给成为举止得当、彬彬有礼的孩子。

3. 学会生活

在寒假期间，最好要带孩子体验一下不一样的生活，让他们学会生活。

一些家长把孩子的学习放在重中之重，其他的事情一切替孩子包办。

这样会影响到孩子的全面发展，对孩子的成长而言百害而无一利。

家长需要让孩子在家里做一些力所能及的家务活，懂得自己的事情自己做。

父母的作用不是替孩子做好一切，而是要教会孩子学会生活。

4. 学会学习。

寒假到来，并不意味着孩子可以放飞自我了。

寒假期间，孩子的学习同样重要，是补短的最佳时机。

学习成绩相对好的学生，在寒假可以通过学习将自己的优势凸显出来。

学习成绩不突出的学生，也可以通过寒假这段时间的学习，为自己打一场翻身仗。

另外，家长要让孩子在寒假多培养一些兴趣爱好，学习一些技能。

让孩子多阅读书籍，也可以提升他的个人素养。

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