“妈妈，为什么让我分享？”孩子有多谦让就有多委屈
孩子小时候，我们为什么不能强迫孩子分享？面对一直没有学会分享的孩子，妈妈有了怎样的反思，又用了什么样的方法去引导孩子分享？欢迎大家阅读并小米妈妈的文章。...
主播|开心妈妈
周末时，朋友带着6岁的儿子小齐来我家做客。由于跟女儿年纪相仿，两个小朋友很快就打成一片，而我和朋友则开始寒暄起来。
正聊到开心处，两个孩子的吵闹声传进了我们的耳朵：“我要这个玩具”“我也想要”“这是我先拿到的”“可是这是我的”……
此起彼伏的声音不绝于耳，我们闻声过去，看到两个孩子因为一个玩具汽车互不相让，争得面红耳赤。
看到女儿不懂谦让，感觉很没面子，愤怒之情腾腾地在胸腔蔓延。不过，我依然强压心中怒火温柔地说：“宝宝，你看小齐来咱们家做客，你是不是应该把玩具让给他呀，老师不是教你们要学会分享吗？”女儿抬头望着我，两只水灵灵的大眼睛里瞬间浸满了泪水。
我又晓之以理动之以情，在我连哄带骗的攻式下，她终于不情愿地把玩具给了小齐，然而她整个过程都哭丧着一张脸，以至于朋友走时，她都不愿上前打招呼。这让我十分尴尬。
见我一脸怒气，她“哇哇”地大哭了起来。本来在气头上的我，想狠狠揍她一顿，以消心中怒火。但天天学育儿知识的我还是忍住了，不再理会她，而是选择回到房间看书。眼睛看着心，心理却想着刚才发生的事，久久不能平静。
想着想着，忽然想起成尚荣说过的一句话：倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育，有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。
孩子的哭声还在门外继续，我忍不住问自己：“孩子心理怎么想的，她为什么不愿意分享玩具？”这样想着，我又走了出去，蹲下来轻声问她：“宝宝你为什么哭啊？难道妈妈刚才说的不对吗？”
女儿哽咽到：“妈妈，你总是强迫我谦让，比我小的让，大的也让，可是我不愿意，我心里很难过，不舒服。”
可是，我忘记了她只是一个孩子，分享还是不分享，她应该有自己的想法，而不是被我的意志牵着走。
想到这里，我醍醐灌顶，我从来没有尊重过她的内心感受。我越是让她谦让，她心理越委屈，心理越委屈，就越抗拒我的晓之以理、动之以情的说服，以至于6岁的她本应该学会分享，但她仍然不明白分享的意义。她现在的表现是把一切占为己有，生怕别人拿走她的玩具，甚至觉得别人玩了自己的玩具就没有了，心里就会很难过，完全没意识到别人只是玩玩而已，玩过之后还会还给她的。
想到这里，我突然感到很难过，作为孩子的引领人，我忽略了孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想和行为，随着年龄的增长，他各方面意识都在不断发展。
有人曾说：教育孩子的前提是尊重，尊重是基础。而我恰恰忽略了这点，也是最重要的一点。
我从来都没有给她表达自己想法的权利，所以她才会那么抗拒。
一直以来，她无法表达，不敢表达，所以才会无理取闹，才会停滞不前。我觉得自己应该蹲下来，跟她好好交流，心平气和地跟她说话，听听她的想法和意见，以听众的角度去倾听，去思考。
有了这样的感悟，我开始改变自己的引导方式。前两天，学校给每位同学留了小作业：交一本自己最喜欢书，供同学们相互传阅。女儿回到家后，闷闷不乐。
我知道她不希望把自己的东西分享给别人，更不用说她最喜欢的书了。
因为之前忽略了她的感受，更没有尊重她的意愿，我想我今天应该跟她产生共情，把利弊分析给她听，再尊重她的决定。
于是，我就走到她跟前，把她抱到我腿上，柔声说：“宝宝，妈妈以前也跟你一样。不愿意把自己的东西分享给别人，总怕别人抢走，可是当妈妈鼓足勇气去分享的时候，却发现原来分享是一件很开心的事，并且还能通过物品去结交更多的好伙伴。”
“妈妈，你确定小朋友不会把我的书拿走吗？”她还是有点不放心地问。
“当然不会，他们读完后会还给你，你也会获得其他小朋友的书，你试一试就知道了。不过，不管你怎么决定，妈妈都尊重你的决定。”
听我这么说，她从我腿上跳下来，将信将疑地从我给她买的绘本里，认真挑了一本《花瓶是谁打碎的》，反复地摸了又摸，揉搓了半天终于狠下心放到了书包里。
晚上我问她：“宝宝，这本书好看吗？”
“太有趣了，妈妈，我都不知道还有这样的故事。”
“那你觉得分享好不好？”
“妈妈，说实话，我以前挺舍不得的，但是看书的同学告诉我，她从那本书里学到很多知识，还教我们要做一个诚实的人。看她那么开心，我的心里也很高兴。原来与人分享这么有意思，早知道我就把自己的玩具跟别人一起玩了。”
看到学会了分享，我很开心，但我更开心的是，孩子能够向我敞开心扉，我们可以成为心灵上的朋友。
虽然我最终让孩子学会了分享，但我仍然想与大家分享我所走过的弯路，希望大家引以为戒：
随着孩子自我意识发展，她慢慢意识到“我”，伴随“我”而来的是“我的”，也就是物权意识来临，她表现出特别“自私”的样子，不顾一切地护着自己的东西。这是孩子的正常发展，对孩子来说，她只有意识到什么是“我的”时，才能分清“你的”，“他的”。
只有当孩子分清“你、我、他”、“你的、我的、他的”时，她才能保护自己的东西，不去抢别人的东西。这样，孩子之间才能友好相处。
不强迫孩子分享，尊重其意愿
可能很多父母都像我一样，站在道德的制高点，或者说为了自己的面子，不管孩子愿不愿意分享，我们都用道德绑架孩子，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子分享她的玩具。结果就是像我的孩子那样，我越让她分享，她越委屈，心理越抗拒，甚至到6岁都不明白何为分享。
所以，当孩子不愿分享时，请不要强迫她，而是尊重她的意愿。举一个例子，如果有一个小朋友来拿孩子的玩具，我们应该准确地对小朋友说：“你需要得到她的同意，你才可以拿走。这个玩具是她的。”只有我们跟孩子站在一起，我们才能做到真正尊重孩子。
作者简介：
肖乔，一个从小就有写作梦的大孩子，愿意记录生活的酸甜苦辣，点点滴滴。只愿成为心想事成的自己。
肖乔，一个从小就有写作梦的大孩子，愿意记录生活的酸甜苦辣，点点滴滴。只愿成为心想事成的自己。
插图排版 | 夏天
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