如何正确碾压在群里晒牛娃的家长

 

我推荐跨维攻击。...



我推荐跨维攻击。



刚刚看到一个特别有意思的消息:一位家长,因为频频在家长群里晒自己的牛娃,晒奖状晒分数晒证书,并且@其他家长同晒,结果被踢出了群。

整个过程可以概括成:一鼓(掌)作气,再而衰,三而竭,四而被赶出去。

第一次晒的时候,其他家长表示真诚祝贺;第二次,其他家长表述不真诚祝贺;第三次,其他家长懒得祝贺;第四次,你居然还在问“你们孩子不是也考了吗大家一起晒一晒呀”,那就是自作孽,不可活。

有人说,要理解这个家长呀,“每个人都希望把快乐和别人分享”。

但这个理论不对。虽然潘玮柏唱道,“快乐会传染,请你慷慨come on”,但并不是每个快乐都会传染的。

会传染的快乐叫做“共享型”快乐,比方说我们一起听个相声,看个小品,拍个沙雕视频,你有我也有,这种快乐越分享越开心;但还有一种快乐叫做“独享型”快乐,比如我比你优秀,我比你有钱,来源于比较基础上的快乐。你要把这种快乐和对方分享,那就是挑衅。

“我儿子就是比你考得好啊,你开心不开心?”——这不是脑子进水么。

这位家长被群起而攻之,属于求仁得仁,善哉善哉。
“踢出群”是一个比较决绝的做法。首先,彻底破坏了群主和当事人的关系;其次,没有起到“治病救人”的作用。

简单说,正确,但还不够爽。

我曾经写过两篇文章《如何正确地在家长群里表达“我很厉害”?》以及《如何正确地向孩子的老师表达“我很厉害”》,以姐妹篇的方式,阐述了“自吹的困境”以及“自吹的技巧”。

显然这位被踢出群的家长没读过这两篇很有指导意义的文章。那群里的其他家长应该如何做,让他哪怕不被踢出群,也能意识到“晒自己孩子”是一种挑衅行为呢?

我这里有三个锦囊。

第一,是一个非常初级的技巧,叫做“话题切割”。一旦这位家长晒出自己孩子的奖状,大家就轮流牵头,扯开话题。具体操作范例如下:

该家长晒出牛娃图片——某家长迅速牵头聊足球或者最新的打折信息——其它家长纷纷跟进刷屏,例如“哎呀真的好划算呀”,“武磊确实是全村的希望呀”……

直接把牛娃的信息刷过去。

大家齐心合力,不带他玩,让他怀疑自己的发言被微信官方屏蔽了,甚至自我查核,“哎呀我孩子的奖状里面是不是有涉政涉黄涉赌信息”?

一拳头打在棉花上,三棍子打不出一个闷屁,可以大幅降低他发布信息的快感。

第二,是一个比较刚硬的技巧,叫做“链接冲击”。面对晒娃行为,搜一些公众号文章,例如《你的炫耀正在害死你的孩子》之类的,直接把链接扔进群里,不留功与名。

缺点是可能会引发矛盾,但你可以辩解说,哎呀,我根本没看到群里之前发了什么,觉得这篇文章很好,和大家分享一下。

第三,是一个比较高级的技巧,叫做“跨维攻击”。你晒我也晒,实现碾压式多维度攻击。几个家长准备好素材,一旦出现牛娃图,就轮番使用。具体操作范例可以是:

出现牛娃图

——“哇,你孩子真优秀,我孩子就一般。你看,我老公刚给我买的包包好看不好看?LV限量款呢。”

——“哇,你孩子真优秀。对了,我孩子前段时间去了新西兰,那里风景不多,照片给大家看一看哦。”

——“哇,你孩子真优秀。对了,我自己报了一个瑜伽班,现在已经减到90斤了呢,看我现在的身材。”

——“哇,你孩子真优秀,对了……”

只要大家齐心合力,这位家长很可能主动退群,并且回家和老公吵架。
可能也有家长会感到疑惑:灰鸽照你这么说,是不是不能在群里晒自己孩子的成绩?

炫耀是人类的本能。如果实在忍不住,请记得一个原则:不要晒最终的成果,但可以晒孩子的成长。

比如,不要晒证书,不要晒分数,但可以晒孩子弹琴的样子,写书法的样子……

作为一名小学生的家长,我可以很负责任地说,如果你晒了证书,只能给其它家长增加压力;但如果你晒了孩子的成长,我还能拿你的视频激励一下自己的孩子。

就像ABCtime的群,老师会带大家一起专注孩子的成长,没有个体的夸耀,只有共同进步与督促的动力:
这个品牌属于好未来(就是传说中的学而思母公司)出品的哈佛/牛津外教AI互动课。

群互动,只是ABCtime课程体系里特别小的一部分。作为针对2-8岁的英语线上课,ABCtime有很多新亮点。(点击视频查看课程,时长4分钟,节选自level3 第2周第3节课。)



▼外教老师先单独教三个单词,boat/truck/plane。



▼不断切换场景,让孩子大声跟读,由AI评价打分。



▼用三个单词编出一个关于“搬家”的故事,引入“It is...”的句式,帮助孩子实现从“单词”到“句子”的升级。



▼最后,通过游戏,让孩子辨认三种交通工具,反复练习,把所学知识储存为长期记忆。



一节课15分钟,来自哈佛、牛津、加州伯克利大学等世界顶尖名校的外教老师“上天入地”,唱唱跳跳,十分了得。

而在课程设计上,ABCtime所有课程依托学而思教育基因,总结超百万学员学习经验,根据CEFR标准精心设计编写,从预习-上课-高频互动-AI语音在线PK-课后IPS游戏拓展-口型规范纠正-Highlights绘本在线点读浸泡,形成完整闭环。



▲一周的课程安排

课程按照每周为周期进行解锁,一周安排5节课+2次IPS互动游戏+5个相关英语学习视频+2本highlights绘本,巩固所学!

目前,ABCtime网校分为4个级别,L1和L3作为入口学习级别,L1针对0基础的孩子,外教老师给孩子们教授扎实字母课,并学习从字母课中延伸的336个重点词汇(在美国,孩子的字母课要学一年);



L3针对有基础的孩子教授自然拼读课,掌握5个短元音+21个辅音字母音,掌握基础的CVC拼读,同时掌握对应的672个重点词汇,逐渐做到见词能读,听词能写。

目前,ABCtime网校已上线16种最新的IPS互动游戏,每次孩子巩固学习都能发现惊喜



打开ABCtime网校APP,点开首页望远镜-绘本,还可以看到海量highlights绘本!



如今已经上传到了800多本,以后还会持续更新到1500本。这些绘本都由学而思买下了版权,不仅图片精美,内容精良,还配有出版社的原版点读配音……这就相当于花几百块买了个“便携式口袋图书馆”啊



另外,超级重要的事情:这个课20节仅需98元,两人团购更是只要68元——这还不算——

坚持学习打卡20天之后,即可全额返学费!!

此外,我还给大家申请到了一个超级福利,通过“灰鸽叔叔”订购课程,还可包邮获得——
RAZ原版绘本10本
(美国小学正在使用的原版绘本)
ABCtime网校课适合2-8岁孩子英语启蒙
(基础较差的孩子也可延长到10岁)


    关注 灰鸽叔叔


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册