有感于参加民建永年县委学习沙龙

 

5月8日下午,民建永年县委第一期学习沙龙在永年一中会议室举行。主学人杨彦带领大家学习如何做好调研报...





     5月8日下午,民建永年县委第一期学习沙龙在永年一中会议室举行。主学人杨彦带领大家学习如何做好调研报告。两个多小时的学习在轻松愉快的氛围中进行,让我感触颇深。

第一,学习沙龙是永年民建学习方式上的创新。现在邯郸民建市委号召民建各基层组织进行“两学一听”活动,但如何让学习不搞形式,不走过场是我们需要破解的一大难题。这次民建永年县委组织的学习沙龙改变了过去一人主讲、众人倾听,没有互动,气氛严肃的风格,变成了一人主学,大家同学,互相切磋,各抒己见,有问题和疑惑及时沟通交流,有歧义有不同看法及时碰撞辩明,致使整个学习大家注意力集中,学习效率提高,效果良好;大家既畅所欲言,又围绕主题,没有偏离方向;气氛热烈活跃又不失严谨严肃;主学人的主讲不时被打断但又保持了过程的连续性完整性。

第二,学习沙龙是参政议政方式上的创新。民主党派是参政党,但如何参到点子上,议到中心关键处是我们民主党始终面临的中心课题。过去我们会员撰写提案和调研报告都是单打独斗,处于游击状态,是个人智慧和能力的体现,很难做到集群力,合众智,提案和报告的质量和效果不能保证。这次的学习沙龙,大家从各自的行业、工作出发,提出问题和解决策略,其他的会员提出不同的见解和建议,大家在不同见解的交锋中让问题更加鲜明,解决方案更加完满。这种交流探讨沟通的平台能够让我们的参政议政在会内实现聚焦焦点,对接现实,保证参政议政的准度和效度。

第三,学习沙龙是会员提高素质和能力的新平台。学习沙龙让每一位参与者轮流主学,沙龙前主学人搜集资料、制作课件,是一种学习能力的锻炼。沙龙中主学人讲解过程锻炼了主学人的表达能力、掌控能力和灵活应变能力。在沙龙过程中切磋交流、质疑探讨也锻炼了会员的思考能力和表达能力。沙龙让所有会员开阔了视野,拓展了思维,增长了见识,提高了素质,锻炼了能力。

本次学习沙龙让每一位参与者都感到学有收获,心情愉悦,都表示下一次还要积极参与,争取主学。期待我们的学习沙龙越办越好,越办越有特色。





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1、你作为党派成员对于撰写提案、社情民意有什么体会吗?

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