绘本选择指南：（二）根据奖项选绘本
根据奖项选绘本
根据奖项来挑选绘本，是一种比较稳妥的方法。它的好处是，这些绘本禁得住考验，绘本的质量、内涵、审美都有保障。然而缺点也有，得奖的绘本孩子未必喜欢，绘本大师的作品也一样，所以根据自家孩子的喜好，循循善诱，潜移默化的影响孩子，以养成好的阅读习惯为目标，对于自己所选的绘本，也不必过于纠结。此时不喜欢，也许就是时候未到。
这些绘本，并不会因为孩子年龄的增长而没有价值，它们可以珍藏许久，每次翻看都会带来新的感触。这就需要家长对图书奖项有一些了解。今天我们就来说一说儿童绘本界的著名奖项。
国际安徒生奖
每两年由联合国教科文组织里里的国际儿童图书评议会（IBBY）评选。
1956年创设文学奖，颁发给作家，1966年创设绘本奖，颁发给画家，旨在推动儿童阅读，提升文学和美学的艺术境界，以及建立儿童正面的价值观。认准这个标志，国际安徒生大奖的得主不只要在艺术方面有所成就，他们的创作也必须能对世界儿童，产生健康、积极、博爱的精神鼓舞。
《狐狸和兔子》
以自我保护意识教育主题，让自我保护意识成为孩子的下意识潜意识。故事改编自俄罗斯经典民间童话，讲述狐狸强行霸占兔子的小屋，狗、熊、公牛那样勇敢、强壮、高大的动物前来帮助兔子，狐狸都吓退了他们。兔子该怎么办？
美国凯迪克大奖
凯迪克大奖(The Caldecott Medal)是美国最具权威的图画书奖，被认为是图画书的“奥斯卡奖”。奖项由美国图书馆协会颁发，设立于1938年。每年年初由美国图书馆儿童服务协会邀请教育学者、专业人士和图书馆员组成评审委员会，从前一年的出版品中选出一名首奖和数名佳作，分别贴上圆形的金银色贴纸。
《我遇见了一只小灰狼》
经典童话《小红帽与大灰狼》的颠覆性改编。一个在暴风雪中迷路的小女孩，遇见了一只同样迷路的小灰狼，他们该如何找到回家的路？……爱会给出答案。一本几乎没有文字的书，一个可以自由理解、变化无穷的故事，每个人都能讲出自己版本的《我遇见了一只小灰狼》。
英国凯特·格林纳威大奖
1955年由英国图书馆学会(The Library Association)创设，以纪念十九世纪的儿童插画家凯特‧格林威女士。虽然是英国儿童图画书的最高荣誉，但得奖者却不仅限于英国国籍的插画家。设有“凯特·格林纳威奖大奖”及“提名奖”，遴选标准严苛，不仅讲求艺术品质，整本书在阅读上也要求能赏心悦目。
《男孩和小狗》
这是一个关于友谊、死亡、理解、勇气和爱的故事。一起长大的小狗突然死去了，男孩哈利不愿意相信这个事实，在一次又一次像现实一样真的梦境中，哈利与小狗重聚……故事让我们明白，对于一个突如其来的悲伤，我们的心需要时间来接受；爱与被爱的人都会因“爱”而留恋；分离会让我们悲伤，也会让我们更懂得爱和珍惜。
丰子恺儿童图画书奖
“丰子恺儿童图画书奖”由陈一心家族基金筹备创办。第一届“丰子恺儿童图画书奖”于2009年8月在香港成功举办。“丰子恺儿童图画书奖”是第一个国际级的华文儿童图画书奖，盼能鼓励更多优秀人才投入创作、出版优质华文原创儿童图画书，提升社会大众对华文儿童图画书的重视与了解。
《盘中餐》
作者以中国传统节气为记录线索，分别用雨水、惊蛰、清明、立夏、小满、大暑、立秋、秋分、寒露和霜降这几个节气为记录结点，将农民种植水稻的几个主要阶段，通过日记叙述和画面的方式呈现出来。作者出于为孩子科普农耕知识的目的出发，在每一个记录结点上还用心地整理出了部分水稻生长和种植方面的知识链接，配以图画解说，由此解决了一些我们习以为常的、却不能给出合理解释的疑问。
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