大教育家郭丽敏告诉你，学表演原来这么有用！

活动一开始，1905文化创意产业园副总经理、木木剧场负责人王之涵与在座的每一位听众分享了木木剧场 从策划到筹备的整个心路历程，她说：“在这里，在木木剧场的每一次演出，我们要用最近的距离去展现最自由的艺术。”

郭丽敏老师已经77岁高龄了，但目光炯炯，语气动作都充满活力，“说我年轻，其实主要是我的心理年龄小，因为我的工作一直没有离开戏剧表演，没有离开孩子们。”她质朴而又鲜活的的讲解，娓娓道来中尽显戏剧表演的魅力，获得在场听众的一致好评。



分享一：学习表演可以带给孩子什么？



“表演艺术融入于日常生活的方方面面”

戏剧表演是一门综合艺术，传统戏剧表演教学，包括声台形表四大门类。说起戏剧表演与孩子们的日常生活之间的关系时，郭老师感叹学表演用处“太大了”， “戏剧表演在孩子们的成长过程中有重要作用：表演可以塑造孩子们的性格，此外表演在语言艺术，形体的塑造，锻炼孩子勇敢的品格、时尚的气质、审美的情趣，还有树立成就感等方方面面，都是不可或缺的。”

郭老师拿语言艺术举例说明，“说好普通话，也就是戏剧表演中的台词功力，这是表演的基本功。”她还说起形体的塑造，“学习形体不仅能提升孩们的身体和的舞台姿态，更能提升节奏感和协调度。”





分享二：什么时间是学习表演最佳时期？



5-10岁是学习表演的黄金期

郭老师已经培养出诸多高徒，但无一例外，她们拿到通往戏剧表演大门的“第一把钥匙”，都是在幼儿园到小学期间，“5-10岁，是孩子学习戏剧表演的最佳时期。这个阶段的孩子处在艺术培养的开发期和启蒙期，并且课业压力不太大。在这个时期进行戏剧的培养，可以挖掘孩子的无限潜质，包括驾驭自我的能力，并助力他们在未来的学业和生活中，更明确地找到自己的方向。”

此外郭老师表示，语言艺术已融入到大多数人们生活的方方面面，甚至成年人考学、工作述职等，都需要语言艺术奠定基础，“语言艺术不仅要说，还要有肢体、情绪的配合——学习戏剧表演，能极大提升语言表达能力，助力学习和工作。”





分享三：学习表演有什么诀窍？



坚持不懈、修炼内功都重要

分享中郭老师直言，学习表演，没有捷径可循，最重要的就是坚持不懈地学，且要注重内在的修为，“无论是学习哪一项技能，做哪一件事，都贵在不断坚持。

特别是家长——家长的坚持是孩子成功的基石，任何事情都没有一蹴而就的，只有在点滴积累后，才能厚积薄发。”她说，学习表演时，更要注重“修炼内功”，“包括文学底蕴的架构、基本功的训练等等，这样才能表演出有血有肉的角色，进而提升自身的人格，并找准自身定位。

孙伊雯：学表演让我不再紧张

她说：“开始学习表演，是妈妈的意思，我性格比较慢热，妈妈想通过学习表演能培养我的性格，于是我跟郭老师学了六年表演，慢慢地，我发现我的普通话进步了，上舞台也不再紧张。”现场孙伊雯的妈妈欣慰地表示： “带孩子从小学习表演和其他才艺，很辛苦，但当我看到女儿一点一滴的变化和进步时，我的内心是幸福的。学习表演为孩子的成长打下了特别好的基础，我特别幸运孩子能早早接接触表演。”





逐浪表演学堂目前已经开课，两个授课点分别是辽宁人民艺术剧院（辽宁儿童艺术剧院）和沈阳美嘉素养教育培训中心。

辽艺授课点每周六上午


美嘉授课点每周日上午

课程分为形体（舞蹈）、声音（声乐）、台词、表演四部分，按照这个顺序梯次开课。每一门课上20课时（10次），共两个半月。全年80课时，共10个月。

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