推荐优秀书籍,看看名师为乡村学子带来哪些“干货”~

 

内容提要“举起知识的明灯,照亮农村孩子的心灵。”继续来关注由本栏目和龙湖区教育局联合主办的第14次“援建乡村...

内容提要
“举起知识的明灯,照亮农村孩子的心灵。”继续来关注由本栏目和龙湖区教育局联合主办的第14次“援建乡村图书室·名师导读”公益活动。近年来,随着教育事业的发展,农村大多数学校都配备了图书室等硬件设施,校园环境日渐改善,但在教学质量、师资水平等方面,与中心城区的学校仍存在一定差距。今年的“援建乡村图书室”公益活动,除了发动商家购买捐献图书,还将邀请8位优秀语文教师为乡村学生们推荐优秀书籍,开展阅读指导。

林继文是龙湖区丹霞小学语文高级教师,也是广东省特级教师,在广东省第五届小学语文教师素养大赛中获得第一名。之前,她曾经两次受本栏目之邀,为潮汕地区的乡村学生们上指导课,谈起当时的情景,孩子们渴望知识的神情她仍历历在目。

我最深刻的印象就是,一路过去要很远,甚至是几番周折,但是,当我站在讲台上的时候,我就感觉被深深地打动,因为那些学生,你在上面讲课,他们在下面那种眼神,又好奇,又充满求知的欲望。感觉到又朴实,让我一下子就感觉到,站在讲台上是有价值的。

——龙湖区丹霞小学教师 林继文



林继文老师认为,引导学生阅读最重要的是回归本质,让孩子享受阅读的乐趣,为此,她精心挑选了一批优秀书籍,推荐给学生。

我就想跟同学们分享读书的乐趣,因为我觉得读书是一种很美的享受,推荐的读物,散文性、文学性比较强,但是你去读了,你就会有一种美的享受。这些散文,我挑选的都比较有代表性,比较贴近学生的认知习惯,不会很深奥。

——龙湖区丹霞小学教师 林继文



相比往年的援建活动,这一次林继文老师推荐的书籍不再局限于中华传统名著,而是将眼光放得更广阔,引导孩子们了解外国名著。

这一次我在推荐的时候,我思考的就是,继续拓展学生读书的视野,引导学生来读一些经典,这些经典是涉及世界性的,有外国的名著。但是这些名著在内容上,跟学生是比较接近的,孩子比较容易去接受,容易产生共鸣,还能带给孩子一些思考。

——龙湖区丹霞小学教师 林继文

龙湖区金晖小学的语文副高级教师杨畅是第一次参加援建活动。作为市优秀教师、课程改革先进工作者,杨畅老师长期负责学校的教学教研工作,她认为,不管是家长还是老师,能给予孩子的鼓励和关爱永远是有限的;而文字,却能给予孩子们永久的力量和温暖。

听到汕头电视台开展援建乡村图书室的活动已经第14年,我真的很感动,这是一个很有意义的活动。通过援建图书室,让乡村孩子也有机会接触更多的优秀书籍;通过推荐书目,指导阅读,激发孩子们阅读的兴趣,学到阅读的方法,养成良好的阅读习惯,这将是让孩子们受益终生的。

——龙湖区金晖小学教师  杨畅



金晖小学自办学以来,每年都会开展一系列丰富多彩的阅读活动,还编写了阅读校本教材《悦读金晖》,从学校到家庭形成浓厚的阅读氛围。这一次,杨畅老师根据各学段孩子不同的年龄特征和认识规律,从文学性、人文性和科学性考虑,精心推荐了多本内容丰富的优秀图书。

这次,我准备给低部的孩子推荐以爱与亲情为主题的绘本,给中部孩子推荐的是前苏联作家维·比安基的《森林报》,这是一套生动有趣的科普读物,给高部孩子推荐的是林海音的《城南旧事》,这是一部关于成长的故事,特别适合即将告别童年的孩子阅读,还有《林汉达中国历史故事集》。希望我们的孩子都能喜欢这些读物,爱上阅读,享受阅读,在阅读中快乐成长。

——龙湖区金晖小学教师  杨畅



视线君微评



如果说书本是滋养孩子成长的营养品,那么,指导阅读的老师就是营养师。相信在名师们的热心指导下,今年的援建活动一定能够帮助到更多的乡村学子,让孩子们更好地享受阅读的乐趣,汲取书本的营养,充实人生的阅历,让书本成为孩子们一辈子的良师益友。

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