大疫之下,请学会说人话

 

文/西坡
“拐点尚未带来”,国内的疫情还远没有结束,有些人已经开始对他,国幸灾乐祸起来了。

在那些让人作呕的发言中,催吐效果最佳的是这两句:

“这次疫情幸亏发生在中国”

“抄作业都不会”
“幸亏发生在中国”这种话,已经不仅是反人性而且是,反人类了。你出门遭雷劈了,侥幸大难不死,你会“幸亏雷劈的是我”吗?何况这次疫情不是雷电,地震这样的天灾。

奥斯维辛之后,以色列建国了,经历了几十年的风风雨雨,这个小国在中东屹立不倒,反而日益强大繁荣。难道会有犹太人说“奥斯维辛幸亏发生在我们,头上,要是其他民族早就,一蹶不振了”?

说“幸亏发生在中国”的人,考虑过遇难者家属,的感受吗?考虑过正在拿生命与,死神搏斗的前线医护人员的感受吗?考虑过仍在焦灼中等待奇迹的成千上万,家庭的感受吗?

苦难和牺牲正在进行,无数逝去的生命还,未及悼念,用鲜血写成的教训尚,有待总结。现在不是表演没,底线的时候。

“抄作业”这个梗的流行,是近年来我们的语言低幼化,的一次集中体现。轻浮、无脑,尤其是那股,洋洋得意的劲儿,简直是拿人血,馒头当零食啃。相比之下,鲁迅笔下为了治病而吃人血馒头的,人倒只是愚昧无知而已,他们还没有沿街敲锣打鼓说自己,吃得好吃得妙吃得举世无双。

如果说抗疫是“做作业”,那么谁是“布置作业”的人?我们又有什么资格说自己是,值得被全班“抄作业”的模范学生?如果说我们的“作业”是“标准答案”,就意味着我们已经做到,尽善尽美了,同样意味着所有的,牺牲都是活该,所有的不合理都是合理。

还记得《没有澳洲这场大火,我都不知道中国,33年前这么厉害》。没想到大火从自己,家里烧起来,我们得到的答案还是“我太厉害了”。
有人已经迫不及待地畅想中国战胜疫情之后如何拯救,全世界的美好画面了。可是什么叫“战胜疫情”呢?黑死病消灭了欧洲三分之一,的人口,能不能说剩下的三分之二,欧洲人战胜了黑死病呢?

死者不会说话,不等于战疫没有代价。

在全球化时代,病毒在各国之间、各大洲之间行进的脚步,明显加快,如何应对这种新的形势,是每个国家都必须,面对的严肃课题。各国的制度体系不同,文化风俗不同,传染病防治的表现也,不一样。大家相互取长补短,是应该的,相互支援更彰显了,人类情谊。但是不能坐井观天,盲目自大。

现在正在经受中国网友嘲笑,的一些国家,之前都向我们伸出了援手。投我以木桃,报之以吐槽,合适吗?当然,我们如何说话都伤害不,了别人,但这些话语可以表明我们自己是,怎样的群体。

汶川地震十周年的时候,我写过几段话:

“我们好像总是没有,勇气直面苦难,所以才急着把苦难兑换成,其他的东西,看起来更温馨浪漫的东西。就像家长为哄小孩吃药,爱把药说成是糖一样。

“哄与被哄,是我们生活的常态,无论我们是三岁、三十岁还是六十岁。内心永远年轻,永远未成年。

“但苦难首先是苦难,深渊首先是深渊,错误首先是错误。承认它们是它们自身,它们才有可能是别的。”(《没来的请举手》)

西坡,公众号:西坡读史没来的请举手

大疫之下,请学会说人话。说人话未必能做好“人事”,但不说人话肯定做不来“人事”。
常见逻辑谬误的破解之道,帮你识别各路谣言
我们对于教育的认知被这次的疫情扒了个一干二净


更多阅读 点击下方标题,查看更多文章

你的深度思考能力,是如何一步步被毁掉的?

让你与众不同的不是努力,而是深度思考力

深度思考比勤奋更重要

碎片化信息面前,如何保持深度思考能力?

长期接收碎片化的知识有,什么弊端?

殷海光:逻辑为什么重要?

美国小学作文,不止是组词造句,更训练说理

丘成桐:训练逻辑思考是中学最重要的科目

中国缺乏的是逻辑启蒙

美国大学怎么教学生说理、论证?| 逻辑学

说理、辩论的几大误区,你能避免吗?

中国学校的必修课:讲理!

逻辑思维对孩子有多重要?从美国天才班,甄选标准说起…

常见逻辑谬误的破解之道,果断收藏吧!

请对照这24种逻辑谬误自行打脸

一堂实用的逻辑课:高效评估你的说理是否可靠

长按上图,扫二维码
即可关注“逻辑学”


    关注 逻辑学


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册