以德育教育为抓手 全面推行素质教育

南明河畔，甲秀楼旁，创办于1940年的甲秀小学，古色古香的教学楼与甲秀楼建筑群融为一体，精心打造的校园宁...



南明河畔，甲秀楼旁，创办于1940年的甲秀小学，古色古香的教学楼与甲秀楼建筑群融为一体，精心打造的校园宁静、儒雅。

学校勤勉楼墙面上，“端端正正写字，堂堂正正做人”12个红色大字格外醒目。“学校把育人放在第一位，希望学生先学会做人，然后才是学习知识。”甲秀小学校长汪伟说，每个学生从进校开始，都要通过手抄报等方式学习《中小学生守则》《甲秀小学学生一日规范》，从一开始就规范每一名学生的日常行为。

办学80年以来，甲秀小学以“振兴家乡、振兴中华”为教育文化的核心，以“文化立校、质量强校、特色兴校、品牌名校”为办学目标，以“全面推行素质教育，关注学生品行培养、潜能开发、兴趣引导、个性张扬”为教育理念，把“培养学生六年，让学生受益一生”作为学校教育的价值取向，让学生从小就立下以个人价值报效祖国的志向，让甲秀的文化印记伴随着学生的成长而传承下去。

甲秀小学教师殷立介绍，学校尤其注重学生的德育教育，将德育渗透到学生的日常行为规范中，除了按国家规定的课程对学生进行德育教育，还通过丰富多彩的德育活动和校本课程加强对学生的德育浸润。

书法特色课程就是甲秀小学开展德育教育的载体之一。“不仅仅是要求学生掌握书写技能，而是将‘习字立品’放在课程目标的第一位。”殷立说，学校把书法课程作为传承中华民族传统文化教育的载体，发挥课程“习字养行、习字育人”的教育功能，让师生在共同学习书法的过程中，传承中华传统文化美德，践行“立德树人”思想。

学校还开设了与之相呼应的特色活动，例如“汉字书写大赛”“甲秀小学书法展”“最美阅读”等，通过丰富的活动，让学生更好地学习祖国悠久的文化、了解祖国的语言文字、理解中华民族精神。

甲秀小学还把校园文化建设分为物质文化建设和精神文化建设，以德育教育为抓手，全面推行素质教育。

在物质文化建设上，一方面从建筑风格上使校园与甲秀楼景区统一起来，让师生在素雅、古朴的环境中愉悦身心。另一方面，传承甲秀文化“承古礼、兴文教”之风，在建筑、装饰中处处彰显中华文化之美，陶冶师生情操。

在精神文化建设上，特别注重开发包含“立德树人”“社会主义核心价值观”“核心素养”等价值的校本课程，以此对学生进行深层次的教育。同时，借助校园网和名师工作室网站、微信群、QQ群等工具，大力弘扬优秀的思想文化，采用“大手牵小手”等活动传播校园文化。

因为教学理念新、教学方法活，甲秀小学先后被评为贵阳市首批教育教学优质学校、贵州省安全文明校园、教育部“国培计划”实训基地、全国文明校园等。

在甲秀小学全面推进学校高质量发展的过程中，不只是师生受益匪浅，不少学生家长也获得感满满。二年级学生家长陆发宪说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。我深深体会到，求真知识、学真本领、养真道德、说真话、做真人的精髓，已经融入了孩子在学校的学习生活和课外活动中，潜移默化地引导着孩子在文明健康路上茁壮成长。”

贵阳日报融媒体记者 廖黎明

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