体育教学如何对学生的人生轨迹产生重大影响

 



激励学生,是任何一名决定成为体育教师的部分原因。

作为一名体育老师,我相信你们也和我一样,怀有同样的希望和梦想。

你应该知道,总有一天,学生们会回到你的身边,和你提起你的教学是如何对他们的人生轨迹产生重大影响的。



所以,作为体育老师,我们应该做以下四件事,以鼓励和奖励学生,让他们100%投入参与到体育教学中去。

1)不断地重复自己

不断地提醒学生,哪些重要的短语和引语反映了体育课的教学理念和教学目标。下面是我上课时常说的一句话

“毕竟,…这只是一场游戏“
这句话有助于提醒学生培养良好的体育道德,并提醒学生,体育课程和游戏的目标是玩的开心,保持健康,享受与朋友或对手互动的乐趣,不仅仅是赢得比赛。
“忘记其他,做最好的自己”
这句话让学生们知道,在在学习中追求不断卓越,做最大的努力。并提醒他们体育老师技能水平的关心并不像他们在课堂上付出的努力那样重要。
“对自己的言行负责”
这是我们学校的教学目标之一,也提醒学生学会自我负责。承认自己的行动以及自己在学习过程中所扮演的角色,这是我们计划中非常重要的一部分,也是我作为体育老师的一大爱好。



经过一段时间重复加强之后,这些话语将开始与学生大脑中的运动情景联系起来。

最近,有个学生告诉我,她踢足球时,他的一个朋友是守门员,被对方球队得分。但她记得我在体育课上交给她的话,于是对着朋友大喊“没关系——尽自己最大的努力,忘记其他的。”

你永远不知道,用在体育教学计划中的这几句话,将会对学生产生什么样的影响。

2)教会他们为什么

我特别记得,当我还是高中生的时候,我的一位数学老师正在复习学过的每一个单元,向学生解释为什么学习这些内容,并且给我们一些现实生活中的真实应用。我真的很感激数学老师向我们展示学习的是什么—这些帮我更好的融入学习这门课程。

老师们必须教学生我们在课堂上学习技能、参加活动背后的原因,这样他们才能理解学习这些的重要性。

如果某位学生问老师为什么要学习所教的东西非常重要,而老师并没有准备好答案。那样需要老师们认真做一些研究,让自己成为这个好项目的代言人,否则老师就应该选择一些对学生有用的其他内容。

“为什么教学”也适用于解释课堂上的规则以及背后的期望和原因。

3) 以身作则

最近,我听到过这样一个育儿博客,被采访的人被要求问自己以下这些问题:
“你的音频和视频匹配吗”
这和“实践你的说教”是一样的,我真的喜欢电影或者某个视频的画面,但是音频太差了。这是最恼人的事情了。

作为体育教师,我们必须努力在教学和个人生活中为孩子树立良好的榜样。

我可以打赌,学生对你行为的关注远超过你的话语。

如果学生没有你在课堂上付出努力的话,让学生在上课时努力学习非常困难。

这就像对着学生大喊大叫,让他们安静下来,这本身就有点矛盾。



4)教学用心连接

许多时候我们更注重外在生理技能,但我认为教学的时候更应该用心,并且也一直在向这个方向努力。

这一部分意思是使用鼓舞人心的视频和故事来激发、调动学生的情绪,让他们在课堂上积极学习付出努力。通常,通过一些惊人的有成就感的故事,让学生与故事的主人心灵链接会有一些不同的视角。和学生分享展示一些很棒的故事之后,就可以和他们好好的谈一谈了。只花几分钟的时间,有可能会激发老师与学生期间的伟大对话。

在讲故事或者看视频之前为学生做好铺垫。给他们说让他们看视频就是想让他们意识到,无论生活向你扔了什么东西,不要找借口,正面面对挑战,付出100%的努力,就有可能成就伟大的事情。视频讲述的是一个生下来只有一条腿的家伙,生活遇到各种挑战,他努力工作,最后还是获得回报。

我认为这个故事给了学生一个很好的视角,这个视角便是让学生意识到不要找借口,尽最大努力,面对生活就会越来越勇敢。当学生们找我抱怨一项艰巨任务,或者事情多么不公平时会问学生“还记得之前看过的视频吗?请记住,不要找借口!”

大多数情况下,这个问题足以说服学生继续努力,停止抱怨。

希望老师能在教学中使用视频和故事鼓舞人心,这将对您的课程非常有帮助。

如果您有任何关于体育教育的想法,可以直接发送邮件到:jsc@jsc.org.cn,也可直接给我们留言!
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