成外涉嫌未均衡分班被匿名举报？家长：可以理解，但重新分班不现实...你怎么看？

 

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△ 网友举报内容截图

今年新初一招生26个班，其中1-12班，21-24班共16个班为普通班,13-14班为双语班，15-20班为英语特色班，25-26班为英高班或英语特色班。

按照教育局的规定，学校应均衡平行分班，合理配置师资，公开分班方案，坚持阳光操作，学校在8月30日才通知家长分班的结果，并未公布分班的规则，家长也不清楚分班的规则。家长们发现：

1. 13-14班（双语班），15-20班（英语特色班），25-26班（英语高起点班）老师的配置平均水平明显较16个普通班强。

2.  根据2020年9月18号公布的学校奖学金名单，113名获得奖学金的同学全部分在了13-14，15-20，25-26这10个特色班里。没有一个分在1-12，21-24这16个非特色班里面。

家长私下交流也发现很多未获得奖学金但是平时成绩较好的同学都集中在15-20(英语特色班），25-26班（英语特色班）内。

成都外国语学校在入学奖学金测试前，通过微信小程序采集学生信息，并选填意向的班型家长们发现有的选填了英语特色的学生分在了普通班，有的没有选填英语特色班选项的同学进入了英语特色班.

根据以上分班结果可以得出，成外在成都教育局发布成教函〔2020〕86号文以后，公然顶风违规，按奖学金测试的成绩高低区分普通班和实验班（英语特色班），使该通知成了一纸空文。

既然教育局发布了关于均衡分班的通知，各大媒体也做了转载，那就必须监督执行，否则教育局的公信力何在？

因此，针对成都外国语学校的分班情况，垦请教育主管部门予以调查并按照成教函〔2020〕86号文督促成都外国语学校改正错误：

1.  公布分班的规则，是否按照奖学金考试的成绩高低进行英语特色班（重点班）和非特色班的划分？

2. 请按照成教函（2020）86号文要求在相关部门监督下重新公平分班并均衡配置师资。

你对此有什么看法吗？

你希望平行分班还是分层教学？

欢迎留言告诉我们

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