博士抢占“辅导员”坑位：学历贬值，还是另有隐情？

大型真香现场！...

一边卖力吐槽着高校准入门槛的提高，一边仔细对照着公告要求优化报名表，这便是求职季里专属于博士毕业生的“大型真香现场”。

曾几何时，进高校、做科研，是博士们顺理成章的选择，哪有人会“屈尊”跑去做本科生的思想政治教育工作？而近几年，随着博士数量的几何级增长，高校教师的岗位越发供不应求，“辅导员”这个退而求其次的坑位开始变得抢手。

在青塔人才网的“职位”专栏检索关键词“辅导员”，你会发现一个神奇的现象：无论头部高校、重点高校还是普通高校，直接点名招收博士或优先考虑博士的比比皆是。这样的变化似乎更加印证了“学历贬值”的真实性。

但求职从来都是双向选择，从提升教职工整体学历层次的角度来看，高校招聘辅导员并不新奇，可为什么有那么多博士、甚至理工科博士甘愿扎堆抢分这一杯羹呢？

从前说起博士，那是凤毛麟角的珍稀人才，每家单位都愿意高价抛出橄榄枝。但如今眼看博士招生数量突破10万大关，僧多粥少了，个人就业压力自然成正比地增加。想抢占高校的教学科研高地，却发现共同竞争的大佬们无处不在：论文总比别人少发那么几篇，第一学历也总没别人那么亮眼。咋办？只好加入到硕士大军里寻找些“优越感”。在报录比常常超过100：1的辅导员岗位上，比起硕士，同等条件下，博士终归是更容易被“百里挑一”的那个。面对找工作的重压，想想可以凭学历凸显竞争力，同时享受博士人才的待遇、干着相对轻松的活儿，又能暂时逃离科研，何乐而不为？“谁也说不好未来，那就先进高校再说吧，说不准可以‘曲线救国’”。一位不愿透露姓名的小A同学表示。

高校自带稳定、自由等诱人属性，其中最直接的表现就是“编制”。一般情况下，辅导员岗位都提供编制，虽然现在已有逐渐减少的趋势，但比起硕士，博士学历目前还是能独享“铁饭碗”，这不，优越感它又来了！此外，辅导员岗位编制的约束力相对教学科研岗也弱一些，比如签订合同时，一般最多3年服务期，中间即使真的要离职，提前告知并交接好工作，便重获自由，个人违约损失较小，不会面临“非升即走”“索赔巨额违约金”等棘手情况。不过试想，如果从明年开始，全面取消编制真的执行下来，当这份保障不再，还会有多少博士来占辅导员这个坑位，以及多少已经在“围城”里的人将选择跳出来？

有人为了编制来，有人为了轻松来，一定还有隐藏的高手考虑到未来在高校发展的可能性，才选择了拥有“双线晋升”机会的辅导员岗位。在这里普及一个冷知识：应聘教学科研岗位的教师，通常只能“单线”评职称，也就是走“讲师——副教授——教授“这个体系；而应聘行政岗位的员工，通常只能“单线”评职级，也就是走“科级——处级——局级……”这个体系。

可辅导员就厉害了，他能够两不耽误地向上晋升，算是培养“专家型管理岗位”的典型。只要你保持住科研能力，同时具备优秀的管理潜力，假以时日，成为厅局级教授不是梦啊！不过，弊端还是存在的，比如，辅导员的职称往往是思政序列，含金量看起来没有按专业评足。说到这，一个匪夷所思的操作来了，部分高校还允许辅导员按照自己原本的专业参评，等于是两个方向的职称任凭你选，纯看能力。综合来看，考虑到个人长久的发展，辅导员岗位无疑提供了弹性空间，优势明显。

除了上述三种原因，辅导员岗位还有一个“隐形”好处，成为众多科研型博士抢占辅导员坑位的关键理由——平台。如果是三四流高校科研教学岗VS三四流高校辅导员岗，大家一定果断选择前者；而换成三四流高校科研教学岗VS顶尖高校辅导员岗，大概率就会有一部分人开始犹豫了。毕竟后者的平台起点高，资源丰富，长远来看，以后转无论转岗教师、行政，还是做博士后机会都是极佳的。更何况，涉及到子女教育、配偶安置等实际问题，享受的隐形福利也要千算万算。仔细盘点完辅导员岗位的种种优势，你就会明白博士为何也要抢占这个坑位了。搞科研、忙教学，在纯粹朴素的职业之路似乎越来越窄、越来越险之时，硕博进入高校工作，慢慢也就成了对二十余年求学生涯的一个安稳交待，至于什么岗位、什么初衷，暂时顾虑不上。仿佛只要在这个圈子里，一切就皆有可能。

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