“随便告，大不了我辞职”，家长扬言到教育局告状，老师霸气回怼！

老师受了委屈哪里去倾诉？谁给我们挺直腰杆育人的勇气？...

随着现在社会生存竞争压力愈来愈大，缺少核心竞争力的人生存危机感也愈发增强。

为了不让孩子长大后为生存辛苦奔波，不至于被高速发展的时代边缘化，每一名家长都非常重视对孩子的文化教育培养，希望孩子在步入社会之前拥有更多知识、更好的学历文凭。

有时候，希望越大就可能失望越深。并不是每一名孩子都能像父母希冀的那样发展，一旦孩子在学校里学习成绩不理想，家长就“恨铁不成钢”，在失望的同时就可能采取一些不恰当、不理智的方式批评教育孩子。

由于现在的孩子都很少经历挫折教育，家长的不当教育方式有可能造成孩子心理压力过大，引发一些本可以避免的悲剧。

为此，教育部门根据未成年人保护法，多次重申要保护未成年人的隐私，不得对学生考试成绩进行排名，更不许公布。

但现实的教育中，一旦考试结束，家长们就迫不及待地想知道自家孩子的考试成绩，仅知道自己孩子的成绩还不够，还想和班级同学比较一下，想知道成绩排名情况。

其实也怪不得家长有这样的想法，在中国现行的中、高考等选拔考试中，哪一次不是根据成绩排名择优录取。既然排名之争一直存在，平时当然就要关注孩子的成绩排名了。

一方面家长想要知道排名，另一方面教育主管部门又不允许对学生成绩进行排名，而学校又要对教师的教学业绩量化考核，其中学生成绩又是主要考核内容。所以老师一直处于三难之中，不得不私下对学生考试成绩进行排名，这也成了不公开的秘密，只要不对外公布，学校一般睁只眼闭只眼也不会管。

但还是有些老师架不住部分家长的请求，又限于工作忙不能一一私信分发，就在家长群里公布了学生的成绩排名。

而成绩排名靠后的学生家长觉得失了面子，于是不乐意了，指责教师做法不妥。

近日，就有一名老师因在家长群里公布了学生成绩，引发一名家长的不满，要求老师“必须要赔礼道歉”，否则“我到教育局告你！”

谁知这位老师毫不示弱，认为自己没做错什么，“只是为了家长能了解孩子的学习情况。”

家长仍然不依不饶、咄咄逼人，而老师也火了，霸气地回怼：“随便你告，大不了我不做这份工作！”

平心而论，这位老师应该是一名负责任的老师，也是有个性的老师。如果仅因这名家长的得理不饶人而愤而辞职，我想这一定不是有正确教育观的人所希望的，对这名家长和老师而言都是双输的结果。

无论教育工作者，还是家长，面对育人重任都需要三思而后行。

一、教育者要依法依规执教。

教育不仅要有热情，要有情怀，还要严格执行各种教育法规。仅凭一腔热血、甘于奉献，认为自己的工作问心无愧，而不遵从政策、不依法依规执教，就会在执教过程中碰触红线，甚至丢了底线。

现实中的这位老师就违规公布了学生成绩，碰上了咄咄逼人的家长，最后落得一肚子委屈。

二、家长和老师要多一份理解，不可任性“互怼”。

当孩子学习受挫时，要有耐心，相信在多方努力下孩子的成绩会慢慢进步。不可心生怨气，更不能迁怒于家长和老师。

家长的每一次任性怼老师，不仅是给教育的伤害，也损害了自己孩子的学业发展。即便你能赶走孩子的现任老师，但其他老师也会对你心生“畏惧”，继而对你的孩子“敬而远之”。

三、教育主管部门要主张教育风清气正，不可沦为家长打老师板子的工具。

不知从何时起，家长和老师或学校产生矛盾纠纷时，不管有无道理，家长动不动就扬言上教育局告。

之所以形成这股歪流，只因教育局每每遇到这类矛盾时，为了息事宁人，都让老师和学校忍声吞气，甚至不讲原则地将板子打向老师和学校。

久而久之，滋长了个别家长的歪风邪气，寒了老师、校长的心，也损害了社会主义价值观。

总之，教育的核心是立德树人，育人的重任不仅在学校，更需要家庭和社会的合力。

教育要大力弘扬社会主义价值观，学校需要风清气正的教育环境，社会需要更多的理解和鼓励！

读者留言：@全村的希望：

如今很多教育局的领导都不是教育行业出身，对教育事业的发展认识不够，只想着息事宁人，很少给老师撑腰。老师受了委屈哪里去倾诉？谁给我们挺直腰杆育人的勇气？

@张崇

回到家乡从教三年多，三年中我每一天都是殚精竭虑的，教师的工作远没有外面人们看到的光鲜，那些苦，那些泪，只能一个人在黑夜里默默的消化，可是，我却从未后悔过自己的选择。然而，就在这个月16号的时候，我还是敲开了领导办公室的门，交上了自己的辞呈。那一刻，心里很痛，很难受。领导也问我为什么辞职，很多学生知道后跑来我办公室哭着喊着让我留下来陪他们，晚上很多家长知道后也在感叹孩子们再也遇不见一个像我这样的老师……他们都给了极高的评价，可是，该走的还是要走……最后，我只能笑着告诉他们外面的世界很精彩，我想去走走看看。只是其中的原因又能向谁诉说呢？

写在最后：

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