写给我高考在即的侄子
一中比20年前更出名了，升学率更高了。意味着学生们睡得更少了，考试更多了。希望我的这片文章对我亲爱的侄子－－豆豆有些许的帮助。...
亲爱的豆豆，
姑姑在京沪往返的高铁上完成了这篇文章，这是我一直想写的。想想自己也曾经对别人的学习方法不屑一顾，认为不会有比自己更了解自己的人。但是，姑姑还是想说，任何事情，都是需要方法的，方法对了，真的能事半功倍。不妨挑个安静的时候，把这篇文章读完，觉得有共鸣的就借鉴一下，说不定能帮助你。
豆豆，你正在经历人生最宝贵的高中生涯，确切地说，只剩两年了。你每天破晓之前就会起床，夜深人静之后才能睡觉；你觉得每天最幸福的时刻就是睡觉的时候，总是想多睡一会儿，哪怕是5分钟；你一定会因为每天做不完的习题而感到非常疲惫；你还会因为一些题目错了又错而黯然神伤，失去信心......
一中的氛围，姑姑能身临其境地感受到。貌似老师家长都把学习不好归结为不够努力，然后鼓励更长时间的付出来博取一切。姑姑想说，长时间付出有没有用？有用，那是基于有效的方法。如果方法不对，延长时间一点用都没有。
我最担心的是，在一中的环境中，你也会陷入“延长时间来博一切”的坑爹的怪论，消耗自己过多的精力却达不到好的效果，所以我写这个文章真的是迫在眉睫了。
回想起我的高中生涯，一开始成绩很差，对学习曾经极度的反感，一度也很叛逆，对家里撒谎说去上课，其实却逃课一整天……这样的日子持续到了高二，浑浑噩噩，总觉得自己是全世界最差劲的人。
我具体记不清是哪个契机，但是在高三开学的时候，我确实想学习了。然后这一年，成了我有生之年，甚至是一生中最不可磨灭的经历和记忆。任何时候回想起来，仍然被那个时候全力以赴的自己所感动。随后，姑姑的身份从学生到了职员，妻子，还成了妈妈，生活中有了更多的使命和很多让我珍惜的事情，但是姑姑最怀念的最爱的永远是那个18岁的自己，也就是你现在这个年龄。
那一年，我从一个成绩倒数被所有老师放弃的学生，考出了让人意向不到的成绩，并通过这个成绩从一个闭塞的县城一举来到了上海，这中间有太多的学习方法，姑姑想尽可能回忆起来，然后和你一一分享。
豆豆，你觉得姑姑的方法有用就尝试着试一试，试了没用，就自己摸索出一套适合自己的方法。但是无论是借鉴别人的还是自己总结的，一定要有“方法”！ 任何事情，学习、工作、人和人之间的相处之道，都是需要“方法”，这个特别特别重要！！！
那么这么多的公式、这么多的概念、这么多的规则，怎么才能组织起来呢？姑姑那时候是这样做的：
1］时间管理：挑一个自己最清醒的时候，来梳理自己问题最大、最不擅长的学科。我记得那时侯我比正常时间早起大概40分钟（比如正常5:30起床可以赶到学校，我就在4:50起床）来完成这件至关重要的事情。因为其它的时间我和别人都一样，要来完成当天的学习任务，那我只能早起40分钟。
2］抓住每一个知识点：先把书本里的知识点（尤其是薄弱的部分和那些一知半解的部分），一个个单独弄清楚。书本里的公式、概念、定理和习题一定是真正的源头，梳理知识点的时候，就教学用的书本就够了。并且书本的习题不会很变态，从简单的习题里树立信心。你一定要把每个知识点相关的公式、定理和要注意的事项，理解透彻并熟记于心。有可能有些公式或者定理你并不理解，没关系，把它背下来就行（我的方法是，不理解的内容那就要背地更熟，就是所谓的“死记硬背”！熟到脱口而出！），不用去钻牛角尖一定要在那个时候理解，纠结很长时间也想不出来，即使想出来还可能是错的，就用最笨的方法，不理解的先背下来，起码不会错。这样，不管是能理解并记的住的知识点，还是“死记硬背”的知识点，一个不拉地都抓住了。
3］梳理脉络：知识点有了， 但是如果只是碎片的话，解题要用到的时候，会经常发现明明刚看过，就是想不起来；明明知道的，还是做错了；题目做完了心里七上八下，总感觉做错了.......这样的解题是很痛苦的。如果对知识点理解的不透彻，刷再多的题还是不能从根本上提升自己的。像是人的血管，血管的问题不解决，天天输血一样不行啊！那怎么梳理这些琐碎的知识点呢？那就是在心中编织一张知识点的网。姑姑的方法是，每天睡觉前，把某个学科的知识点，从第一册课本的第一个知识点开始梳理。夜深人静的时候，闭上眼睛，在心里面一个一个地回忆知识点，这一章主要讲什么，里面有哪几个核心的公式，公式和公式的关系是什么，公式的调用有没有要特别注意的地方，甚至自己在心里给自己出个题.......每天编一点，等这一章的网编完了，就开始下一章……想着想着可能会睡着了，没关系，想睡了就去睡。我们已经在加固血管了，偶尔放点血没关系，只要血管健康了，流掉的血多吃几顿不就回来了吗！一开始，你在编这张网的时候，可能很痛苦，你有可能发现自己很多的知识点理解的不牢，你要看着书或者看到题才知道，关上书在心里根本描绘不出来。豆豆，记住，这就是在提升的过程！这就是在把课本知识变成自己知识的过程！姑姑也经历很多这样的时刻，我对数理化真的很不擅长，一开始都是靠死记硬背编制这张网的。碰到了记不住的知识点（你可以不理解，但是对知识点不能漏，硬背也要背下来，不能漏！），努力再想想，想不出一定要翻出书来再看，把当天的问题当天解决掉。姑姑可以很负责任地告诉你，在梳理脉络的时候，“努力想—想不出—翻书—再归纳并记忆”，这样一个过程，就是你克服薄弱环节的关键点，并且一旦掌握就不容易忘记了。
4］关于时间—知识点—梳理知识点脉络的总结：通过知识点＋脉络的学习方法，能让你掌握各个学科的最主要最基本的内容，把基本功打扎实，就能应对高考至少80%以上的题目。剩下的20%的偏／难／怪的题，退一万步说，即使全部放弃，也能让你有个很不错的成绩。万变不离其宗，核心的内容全在书本上，闭着眼对这些知识点都能熟记于心，应用起来就能灵活自如。每次考试之前，在心里回忆一下，近期是否有知识点的漏洞，如果没有，那应对考试也就坦然了！如果有，你一下子可能会有些心慌，不要着急，发现了知识点的漏洞，在自己最清醒的时候，梳理一下，把这个点编进自己的网。不断的回忆，不断的巩固，很快都变成属于自己的内容了。积累一段时间，你会发现，当初不理解的部分，一个个迎刃而解了。这就是老师们经常提及的“潜移默化”的过程，一切都是积累到一定程度很自然的发生的。
1］关于刷题和选书：豆豆，你已经身在一中，不存在要不要刷题的问题，那是怎么刷的问题。姑姑认为，刷题的根本目的就是为了巩固知识点，发现漏洞。在一中的学习中，一定会有很多的辅导书，很多的试卷.....姑姑建议你，教辅（就是刷题的书）每个学科精选一本就够了，一开始选的时候慎重一点，注意一下题目的质量，参考一下爸妈和老师的意见。这本书将会陪伴你整个学科的学习，会陪伴你接下去的两年，是除了教科书之外最亲密的伙伴。你可能很难理解，但太多的教育学家和姑姑的亲身经历告诉你，选好一本书，做透／理解透，胜过泛泛的刷题100本。决定成败的关键，一定不是刷题的数量，而是解题的质量。前面讲了通过教科书梳理自己的知识点，那通过这一本书来巩固自己的知识点，做题的时候再回想一下书本上对应的定理／公式，在心中梳理知识点的时候想想辅导书上的题。交叉记忆／操练，真的能有很好的效果。姑姑那个时候，就是只选一本书，然后一本上面全是笔记，真的被我翻烂了。
2］如何应对学校频繁的考试：心中对每门学科的脉络和知识点清楚了，有一本陪伴你的刷题的书，把两个啃透，姑姑相信你的基础知识应该可以很牢固了。但是身在一中，每天都会有考试，那怎么办？首先，每一次考试都是知识巩固的过程，这对你有好处，并且能让你快速进入考试的状态，就当是对高考的演练。姑姑要特别提醒你，你的基础知识不扎实，核心中的核心一定是先抓基础知识，不要被学校频繁的考试和考试结果弄乱了方寸。自己心里经常给自己打打气，“磨刀不误砍柴工”，说了几千年，确实就是这个道理。
除了学校必要的考试外，姑姑建议你课后不要浪费时间刷题或者做练习，先把课本的知识点和脉络理清楚。然后，学校考试中的错题特别特别重要，这都是你知识点的漏洞！！！把大大小小的测验卷按时间顺序装订好，每隔一段时间，把错题再做一遍，只要做错题就行了。复习错题的时候，想想为什么，心里再回忆一下，是第几册书的第几章的内容没有掌握，再回头去看看书，这样通过错题又一次巩固你心中那张知识网了！很多学生都有个误区，觉得复习错题，研究做过的题是浪费时间，然后不断的刷新题，题海战术，其实根本消化不了。姑姑可以很负责任的告诉你，复习错题，研究旧题，这些看似没有效果的细节，恰恰决定学习的好坏！
3］关于问题和讲题：姑姑在逆袭的前半场是很痛苦的，知识点的脉络梳理不起来，太多的内容一下子理解不过来，靠死记硬背来硬套公式，很多题都无从下手。不管考的多差，一不打小抄，二不翻书，哪怕是考30分，也一定是最真实的水平。老师讲一遍我真的听不懂，于是只能拿着题不断的骚扰同学，往往一个同学又讲了一遍还是不懂，我只能又换一个人再问。在问这些问题的时候，有些同学换一个思路来讲解，说不定会让你茅塞顿开，实际上也确实是这样。你和同学相处的时间比在家里的时间多得多，问题和讲题只能靠你自己来“经营”。经营的好，能帮助你提升学习，还能加深和同学的感情，给苦逼的高中的生活增添儿乐趣。其实你们班的绝大部分学霸是希望被别人认同的，给他们机会做你的老师，他们其实也会获得认同感。所以，不要怕麻烦别人，确实不懂的，只管开口去问同学。问完之后，别忘了谢谢人家，说“你真厉害，听了你讲的我才弄明白”……当然，姑姑也鼓励你，如果没有人主动来问你题，你也可以主动给别人讲题（尤其是女生，数理化更不开窍），为了能给别人讲题，你得比别人多掌握点知识才行啊！
4］关于难题：如果你自认为基础知识很扎实了，就是随便怎么考，你都能得到良了。如果是这样，你可以去尝试一些偏难怪的题（变态题），高考各个学科一定会考这样的题，只是变态的程度不一样。高考人多这么，一定要通过这些题来分流清华、北大、复旦。如果你基础知识还不扎实，成绩不稳定，姑姑建议你放弃这一块。攻克难题要付出的太多了，而且难题的灵活性太大，没法预测和把控，这就和为什么运动员成绩越好，提升的空间越有限的道理是一样的。咱们在有限的时间里，先要解决最核心的问题，那就是先抓基础知识。因为普通211大学，综合实力达到良就可以了。如果你高二学期期末的时候，你真的觉得基础已经很好了，想挑战难题了，我们那时候再来谈如何攻克难题，这个问题现阶段不谈了。
老师讲课也好、安排考试也好，都是照顾一个平均的节奏。跟着这个节奏走，有时候会觉得跟不上，有时候会觉得很轻松。想想也是，每个人的情况不一样，每个人都有多多少少的偏科，但是老师顾不上啊！所以，你要了解自己，时不时离开老师的节奏，照顾一下自己。
举个例子，姑姑理科差，早自习时间学校规定都是英文和语文交替晨读的。我认为我得把最清醒的早晨用来攻克我最薄弱的地方。于是晨读的时间，别人读文科，我在背数理化的公式，背定理。只要同样是在努力，老师并没有制止我，相反很支持我。
每个人都是这样，总是从心里喜欢做自己擅长的，排斥自己不擅长的，但是高考是拼综合实力的。而且你会发现，把一门学科从合格搞到良好比从良好到优秀要容易很多。因为从合格到良好，检验的是基础知识，这些是可以管控的。但是从良好到优秀，是通过偏／难／怪的题，检验智商＋基础知识的，到底会偏到什么角度，是没人能预测的。所以，在精力有限的情况下，先补短，再扬长。
补短的过程，就更要找到自己的节奏，不能一味地被老师拽着走。比如说，如果你的基础知识还不牢，却天天在那里刷题，是没有用的；旧的还没有消化，又去攻新的，只会让你越来越力不从心。这个时候你需要适当地可以离开老师的节奏，先把薄弱学科的基础知识巩固扎实。
姑姑相信，学校和老师，每天都在和你说类似“吃得苦中苦，方成人上人”之类的话，尽管道理你都懂，但是你还是对此很反感，甚至有时候会很叛逆，很想懈怠。可你一定不知道姑姑有多希望回到跟你一样大的时候，虽然天天苦逼地读书，但确实最简单的最纯粹的时光，这种“全力以赴”的感觉和每天挑战自己的感觉，真的妙不可言。
通过高考的磨练，你也会形成一套自己的学习方法，这个方法将会让你足以应对你大学及以后工作中的各种考试；这种面对问题和解决问题的办法，也可以让你在以后的人生中，碰到了问题，知道该怎么自救和自强。
亲爱的豆豆，不妨放轻松，豁出去，全力以赴地拼一把！努力到让自己都感动，相信以后不管到了什么年龄，什么身份，你都会为自己尽兴而努力的高中生涯而感动。
这篇文章姑姑从你进高中的第一天就想写，这次终于在京沪往返的高铁上完成了。但是我想和你交流的，其实有更多。比如关于专业的选择，兴趣的培养，未来的理想，甚至关于高中懵懂的情感……
每天的天色破晓之前，你在奔赴学校的路上，姑姑在晨跑的路上；
每个白天你在学校里孜孜不倦地解答考卷，姑姑在公司里解决工作上的问题；
夜深人静之后，你还在挑灯夜战，梳理一天的知识，姑姑也在英文阅读或者练习听力；
接下来的两年，甚至在你更长的人生道路上，姑姑都和你一起并肩作战，一起加油！
最后，我想对你说，我是你唯一的姑姑，你也是我唯一的侄子；姑姑愿意成为你一辈子的朋友，有姑姑的地方就有家。
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