佳韵鸣2016年四月练琴之星

 

随着夏天的脚步的临近,忙碌的四月过去了,综合老师的上课评价,孩子们在家长的引导下,本月总体练琴水平都有所提升,看来必要的精神和物质鼓励都是很给孩子的动力。2016年4月佳韵鸣的练琴之星花落谁家呢?...





随着夏天的脚步的临近,忙碌的四月过去了,综合老师的上课评价,孩子们在家长的引导下,本月总体练琴水平都有所提升,看来必要的精神和物质鼓励都很给孩子的动力。

2016年4月佳韵鸣的练琴之星花落谁家呢?

钢琴学员 - 孟子彤(女) 10岁

坚持每周上课,每次上课前都坚持练熟上节课的曲目。



古筝学员 - 刘奕轩(女) 8岁

学习古筝1年的时间,坚持每周上课前练琴,练琴效果最佳。



吉他学员 - 刘俊希 5岁

学习吉他不到1年的时间,坚持每周练琴,上课前熟悉所学曲目,小伙子已经是第二次拿到鼓励的认可了,加油!



以上学员在家长的引导和督促下,都能保证每周的练琴时间和练琴的效果,我们要替孩子感谢这些家庭中的家长,是他们的坚持为孩子的毅力、耐力的形成奠定了良好的基础。

本月综合考评,古筝学员的练琴频率有很明显的提升,虽然我们本月只是评选了1个学员作为练琴效果最佳的代表,但是不得不给古筝的学员家长和于老师一个大大赞,学员们都很棒,那接下来我们需要分享的是如何做到有效练琴?!。

很多家长都说,孩子回家不主动练琴,催促了,就练一会,不催就不练,一个各个乐器学习普遍存在的现象就出现了:看似每天都练琴了,但是等到孩子上课的时候,老师还说没有练或练琴不对。这样一来,孩子的辛苦有可能会得不到老师的认可,而家长们的做法却是关键的,如果是您的孩子面临这种情况,您会怎么引导呢?

佳韵鸣教您几招:

首先,得知孩子的练琴效果不佳的时候,寻问老师原因,是因为孩子记错谱子还是因为基本功没有练好?

其次,知道原因,也不要挡着孩子的面责备孩子的不认真,因为这样会更加让孩子反对练琴,他会对自己失去信心,觉得练了也没有用。

第三,回家第一时间找孩子谈话,认可孩子练琴坚持的付出,并鼓励孩子下次练琴可以按照老师的要求进行联系,避免徒劳无功,告知孩子的时间管理办法和有效利用的上课时间询问老师不明白事宜的关键。

最后,陪伴孩子认真的练琴2-3次,即可扭转孩子练琴的各种粗心。

如果您看了,请别说“我没有时间怎么办”?方法用了才知道会不会起作用,您可以试着用一次,有效果了,您帮助的不仅仅是孩子,还有自己。

还是那几句话,孩子的各项学习,都需要反复的练习才能保证学习的进度和效率。您若认可,请帮忙转发吧,让更多的家长试一试这个方法。
分享也是一种快乐!



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