拾荒老汉与教师_【顺心美文】

拾荒老汉与教师----致敬！洗手看书的拾荒老人竟是退休教师，他还...

拾荒老汉与教师

----致敬！洗手看书的拾荒老人竟是退休教师，他还有哪些不为人知的秘密

题记:拾荒老汉与教师,本来是不相关联的两类人,但是东阳市拾荒助学老人韦思浩老师却将他们连在了一起。
也许你知道，有一位“拾荒老人”每次在杭州市图书馆看书前都要洗手，也许你也知道这位老人已经离世，但是，你知道这位“拾荒老人”的真实身份是一位退休教师吗？他本可以享受这悠闲的退休生活，为什么要去拾荒呢？他的积蓄和退休金都去哪儿了？

“拾荒老人”到底有多少不为人知的故事呢？

“拾荒老人”的身世，你知道多少？

2014年11月，一篇名为《杭州图书馆向流浪汉开放，拾荒者“看书前”自发洗手》曾引发广泛关注，报道主人公——一位75岁的拾荒老人，每次进图书馆看书前，都会自觉地把手洗的特别干净，这位老人当时名叫章楷，而没有用真名韦思浩。

然而人生无常，2015年11月18号，韦思浩老人在过马路时不幸被一辆出租车撞倒，后经抢救无效去世。

老人去世后，他留给后人的不仅是爱书、读书的“拾荒老人”形象，他的子女在整理他的遗物时发现的“秘密”更是让人动容。

“拾荒老人”的秘密，你知道几个？

秘密一：拾荒老人真正的职业是：“韦老师”

老人1958年毕业于当时的浙江师院中文系(现为浙江大学)，先后在东阳市万苍农中、浙江省医药学校、杭州市朝阳中学(现为夏衍中学)任教，1999年退休。退休后，早年离异的他独居杭州，生前拿着每月5000多元的退休工资。50多岁的秦邰（化名），是杭州某学校的老师，韦老师是秦邰的高中数学老师，两人是师生也是忘年交，他们一直没中断联系，韦老师退休后走动最多的就是秦邰。

提起高中时的记忆，秦邰用“什么都会”形容韦老师。“当时他教我们数学，但偶尔语文、物理、化学、地理，甚至英语，他都会指导我们。上世纪80年代，分科没现在这么细，但像他那样什么都会的老师，现在也很少。”

1991年，韦老师调回了杭州，继续他的教育工作，直到1999年从杭州朝阳中学退休，当时他已经是中学一级教师了。

秘密二：58岁时取得浙江大学毕业证书

“父亲是中学全科教师，因为一些原因他没读完大学，但他爱学习的习惯一直没变。他喜欢去图书馆。”老人的二女儿韦汀翻着父亲精心保存的证书，言语哽咽。

这些证书都是老人考取的——58岁时，他取得了浙江大学外贸经济专科教育的毕业证书。60岁时，他还参加了会计培训以及医疗培训。

秘密三：生活清贫，瞒着家人去拾荒

韦老师生前住的房子还是交付时的毛坯，没有任何装修，甚至连照明灯也是工地上的那种小灯管。房子内除了一张木板床外，没有任何家具，墙角还有几个塑料瓶。

走进韦思浩的卧室，那一米宽的小床让人看着有些难过。床板是由几块板子拼凑的，木板厚度不均，睡着肯定会有些硌，房子里也几乎见不到什么值钱的东西。

“父亲每月退休金有5000元，起初我们真不知道他为什么要省钱，还到外面去捡废旧报刊。”韦汀说，“有几次我回杭州都没看见他，问他干什么去了，他就说去外面走走。没想到是去拾荒了……”

秘密四：资助贫困学生20余年

在“拾荒老人”生前用过的床垫上，摆放着一叠叠证书和信件，很多东西连老人的女儿们都是第一次看到。“我们是在收拾爸爸遗物的时候发现的，没想到这么多年来，他一直在捐资助学。”二女儿吴女士坦言，一开始她们也不理解，为什么父亲每个月有5000多元的退休金，还要过着这么清贫的生活，直到翻出这些。

捐赠是从1994年开始的，从最初的300元到如今的3000元，不过，韦思浩老师一直用“魏丁兆”这个笔名默默地捐资助学。许多学生给他的信件都已经泛黄了，从近处的浙江景宁县，远到黑龙江孙吴县，到处都有他捐助的学生。

秘密五：还给贫困学生回信，告诉他们学习方法

除了已经发黄的捐资助学凭证，韦老人的子女还在他的遗物中找到很多受助孩子的来信，仔细读一读学生们的信，发现老人还常给他们回信，鼓励他们读书，告诉他们学习方法，还寄书籍杂志给他们。

“每封信中，都有最近一次考试的成绩，爸爸不仅帮助他们，还一直关注他们的学习。”“他提供的方法自然是很好的，因为他是一名优秀的教师。”二女儿韦汀打开老人的包裹，“浙江省任教三十年教师荣誉证书”的红皮证书显眼发亮。

秘密六：身后捐赠遗体和可用器官

老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。

老人坚持阅读、求知若渴的样子，曾打动万千网友。竭尽所能、帮助他人，老人身后才被发现的故事，更给大家带来感动的余波。“有的人走了，但他还活着。”我们相信这是对老人最好的评价。

拾荒老人韦思浩背后的故事

一、杭州铜匠为拾荒老人韦思浩铸雕像将捐赠给杭图
3月2日，中央文明办发布了2月“中国好人榜”。东阳市拾荒助学老人韦思浩入选助人为乐类中国好人。在杭州马市街小营公园旁，有一家经营艺术品的小店，门口挂着一块有 “铜雕”两个字的招牌。在这个小店里，7平方米的屋子的墙上挂满了各种名人头像，唯独有一块上面盖着塑料膜。屋主人陈顺兴介绍，这是他刚完成不久的铜雕作品，说着他揭开了塑料膜，露出紫红色铜雕头像，一名老者坐着看着手里的报纸，报纸上写了四个字“为下一代”，铜雕的右上角雕了一行字“普通而又不普通的拾荒老人韦思浩”。

二、一座雕像的众筹，引发一场关于“附议”的风波

一生平凡的老人走了，却不想身故后泛起层层波澜。

起初，有媒体提议，为韦思浩老人在杭州图书馆前立一座雕像，以此纪念这位热爱阅读、热爱生活的老人。

还没等这一提议有实质性动作，1月4日，微信公众号“浙大微鲁班”又发起了一场众筹：我们想为他塑一座像，就在浙大图书馆门口。在这篇名为《情动杭城》的微信文章末尾还有这样一句话：我们只需要你的一次转发写下我们的连环签名：我愿附议这个行动，愿那时，万物美好天堂，应该是有他所在的图书馆的模样。

这篇文章一经转发，很快感动了一部分微信用户，不少人表示“附议”。然而，仅隔一天，反对的声音在微信朋友圈中刷屏了。为什么反对？原因有二：一是有网友认为“浙大微鲁班”对老人的介绍失实，硬生生给老人套上了“浙大校友”和“汉语词典编写者”这样子虚乌有的头衔；二是网友们质疑，即便要纪念老人，在浙大紫金港校区图书馆这样一个不对公共开放的阅读场所，号召大家众筹建老人的雕像，究竟有多大意义？不难看出，第二个原因才是反对这场众筹的主要原因。

参与讨论甚至争论的人越来越多，渐渐演化成一场“附议风波”。有讨论，证明这座城市没有忘记这样一位值得尊敬的老人；有风波，至少说明在附议这件事情上，有人跑偏了。

那么，是谁跑偏了？网友们有不同的看法。

观点、意见虽有对立，传承却无异议

附议派观点：继承发扬，需要形式

网友“一一”：读书要好好读，精神遗产要继承，雕塑也赞成建，有时候，纪念、继承、发扬，也需要形式。

网友“雷”：附议事件对大众产生的影响已经远远超出了立雕像本身，为提议附议者点赞。

反对派观点：众筹立像，意义何在

网友“小太阳”：如此煽情的文章，却看不出为老人立像的意义到底在哪里，这样的情怀真的是无处安放。

网友“乐”：老人的品行和人格，如烛光闪烁，给这喧嚣的、麻木的、冷漠的世界，一记响亮的耳光。他需要铜像吗？也许朴实的照片和故事更好，挂在图书馆的墙上，在他常去的喜爱的阅览室，永远与书香为伴，像一盏明灯，时时照亮我们的心。

中立派观点：深究无益，应重传承

网友“悍马是限量版”：:应该传承一种精神，而不是每次都甲方乙方，在朋友圈里开辩论大赛。

网友“雅娟”：我想大多数人附议是认同老人的精神应该传承下去，如今快媒体时代，没必要深究大家都想些什么。但是老人的学习精神和助学行善，一定是值得传颂和弘扬的，雕像不雕像已是其次。

细读网友们的评论，他们各自所持的观点虽有对立，但对于传承老人的精神这一点，均无异议。一位网名为“rome19”网友说了这样一段话，堪称精辟：在充斥着附议与反附议的朋友圈里，要不要建雕塑，有没有编过词典，是哪个学校的校友成为重点，老人究竟带给了我们什么，却渐渐地模糊了。老人热爱阅读的心，文明阅读的行为被我们忽视了，杭州图书馆开放大门欢迎所有人，即便是流浪人的善行也被我们忽视了。我们更想附议，倡导文明阅读，倡导全民阅读，多点漂流书亭，多点移动图书馆，多点24小时阅览室。

的确，在这场“附议风波”中，雕像成了老人的符号，而老人最宝贵的精神遗产被遮蔽在雕像“伟岸”的身影里。在激辩甚至互相指责中，大家似乎都跑偏了。

我们不该忘记，有一名退休教师韦思浩，他不是真正意义上的“拾荒者”，却成了我们精神世界里的“拾荒者”。