贵州老人家带娃娃,将产生以下后果!你要有个心理准备哦

 

“妈妈,吃命、吃命……”上周六,听到两岁宝宝突然冒出的这话,贵阳妈妈吴敏(化名)一下子没反应过来:“宝贝,你...





“妈妈,吃命、吃命……”上周六,听到两岁宝宝突然冒出的这话,贵阳妈妈吴敏(化名)一下子没反应过来:“宝贝,你说什么?”

“他要吃面条。”从铜仁过来帮带娃的奶奶在一旁“翻译”道,吴敏这才明白了宝贝的意思。“娃娃崽,要吃莽莽才肯长。”奶奶抱起孙子边往厨房走边说,“还加点嘎嘎才好吃。”



“喊妈帮带娃娃,这带出一口铜仁方言咋办哦,会不会以后都难教回来了……”当晚,吴敏跟老公说起这茬儿,这个原来两人没想到过的问题,现在成了夫妻俩的一份新烦恼。

“大家有没有碰到过老人带娃娃带出一口方言的情况?”吴敏在自己加的微信妈妈群里提出了这个问题,没想到引起了大家的热议,有妈妈说“不要说外省的婆婆了,就是同在贵州的,不同地区的人说的话还是有很大区别。”


记者根据妈妈们的讨论,整理出一份贵州各地老人带小孩的日常,结果那“话风”是这样的↓↓↓
贵阳奶奶版


*鸦雀!(不出声音)再不听我揍你噢。

*滴滴个(一点点)

*一哈哈(一会儿)

*刨烦(烦躁)

*颠对(调侃)

*怪噜(稀奇古怪)

*相因(便宜)

*杀郭(最后的意思)

*吃豁皮(占便宜)

*黑实(使劲)

*庞倒(碰到)
毕节奶奶版
* 等加丝(等哈)


* 儿都胎的(傻乎乎的意思)

* 茅丝(厕所)

* 外千(家门外面)

* 吱德(这里)

* 手爪黑趴趴(手指脏) 

* 少午 (中午)

* 一哈耳 (一会儿)  

* 拐勒 (不行)

*  啷巴儿 (很小的意思)

* 豆是(就是)

* 郭郭(角落)

* 啊趟个 (那边)   

* 巴到(靠着、挨着)
遵义奶奶版


* 幺儿,你气哪里(你去哪里)

* 黑乖(太乖)

*  孤倒(蹲下)

* 不听叹(不听话)

*辣杀得很(特别不讲卫生)

*啷个得了哟(怎么办哟)

* 撇托(简单、容易)

*衣教(顺从)

* 杠该(逛街)

* 哇泥哇抓(不干净)
                
铜仁外公版


* 命条(面条)


* 七饭(吃饭) 

* 浪个(这样) 

* 哈子( 一下)

* 背十(要被怎么样的 )

* 蛤给给( 弄痒 )

* 长个( 怎么)

* 龙共(一共)

* 达撮(摔到 )

* 黑麻秋港(好黑的意思 )

* 花里幅西(不干净) 

* 可可栽(很少)

*  没晓得( 不知道的意思)

* 是没(是不是的意思)
安顺爷爷版


* 区不区(去不去)


* 黑妈地洞(很黑的意思)      

* 稀儿和三(指某人办事不踏实)  

* 一满连(全部的意思 ) 

*  哇倒(暂停)   

* 不有(没有 ) 

* 够安勒(累得很)  

* 哈戳戳(傻得很) 

* 倒二不作三:不正经,该做的不做,不做的要做,让人无奈。

* 脏巴兮害(肮脏,让人不愿碰。)    
兴义奶奶版
* 麻言(耍赖)


* 带歇(大家) 

* 达倒(摔倒)

* 啷子(什么)   

* 总个(怎么)          

* 二天 (以后)                 

* 里偷(里面) 

* 哈子( 一下 )

* 板杂( 厉害) 

* 摁是 (真是、偏要、的确是) 

* 渣起(藏起的意思)

* 课起(放下) 

* 默倒起(以为不是) 

* 豆是浪个(就是这样 )

* 吃莽莽-(吃饭)
凯里爷爷版


* 蚁头 ( 里面)


* 没要克(不要去)

* 偷发(头发)

* 哪点都没晓得(哪里都不知道)

* 莫成到(不要急的意思)

* 掐莽 (吃饭)

* 七濑水(喝开水)

*你听香没香盐(你觉得有没有盐的意思)

* 肥家(回家)
六盘水爷爷版
* 山卡卡头(山间)


* 啊点嘞(那里的)

* 和水(河水)

* 神到起(顶到) 

* 儿摆(不骗你) 

*  板扎(舒服)

* 普气(出息)

* 点水(告密) 
老人说方言会影响娃娃今后学普通话吗?

尽管这些方言听起来有亲切感、好玩,但有不少妈妈们担心孩子这样跟着老人学说一口的家乡话,将来学普通话会受影响。

贵州省省级示范幼儿园评估专家组成员李凤霞副教授认为,在家里,老人或者父母与孩子用方言交流,对孩子今后学习普通话的影响并不大。孩子上学后,老师会从拼音字母教起,另外现在学校都要求学生用普通话交流,所以小朋友上学后自然而然会讲普通话,反倒是本土方言存在较严重的流失现象。语言存在于日常的交流中,如果经常用本地方言和孩子交流,代代相传,这样还会让方言会慢慢保留下来。

家长完全不必担心,母语就是靠听和说获得的,并用于交流。刚学说话的孩子能听懂成人说话,并能积累规范的口语就好,完全不会影响到将来普通话的学习。

本报记者 詹燕

石婷婷 编辑




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