学会看菜吃饭，人生好过很多

文 | 泠泠然

本文由卡娃微卡原创出品

从一个人吃饭，其实能看出很多东西来，大多与教养有关。
有人吃饭喜欢吧唧嘴，有人喜欢夹别人面前的菜，还有人跟别人一块儿吃饭，恨不得把盘子都给舔干净了。可是我不能说他们没教养。我按捺住一颗想打人的心皱了皱眉，安慰自己，有想打人的心比别人无意识的行为要邪恶多了，我去反省。
后来，我又通过吃饭看出了一件与人生有关的事儿。
那天我跟朋友汤圆儿一块儿吃饭，她突然问我，你没觉得吃饭就跟我们生活一样么？
蛤？（什么？）
看—菜—吃—饭！菜多一些，两口菜一口饭，菜少一些，一口菜两口饭。你要是菜吃得太多了，那别人就没得吃了，别人不开心；你要是原先没那么多菜，偏偏盛了好大一碗饭，拼命把它吃完，自己撑得不开心。可以说是察言观色，也可以说是量力而行，就是要根据具体情形做该做的事儿嘛！
哦，其实就是【变通】。

我一下子就想起过去我那无数次被拉进“黑名单”的惨烈事迹。
赶出去事件

评奖学金。老师就是对那个平时不出现，关键时刻猛掉链子的同学万分的不满意。
于是，不评她，就是不评她！
召集了全班开“批斗大会”。申报材料就是过点了，交晚了，来来来，大家谈谈各自的想法。
大家纷纷表示，她这种行为是不对的，她还撒谎说按时交了，她还趁大家不在偷看我们的申报材料，哎呀，她人品也有问题呢。
我孤零零地说，不就晚了半小时嘛，再给她一次机会嘛，别为这事儿影响了同学间的感情。
老师一听，怪我咯？
然后我被赶了出去。

“喝茶”事件

当年，我很佩服的一种老师是这样的，他们从来不亲自传道授业，永远是把机会留给学生自己上台讲述，然后自己在下面看微博、玩游戏玩得飞起不带喘气，最后稍加点评两句。
我觉得，他们肯定是极具耳力与智慧，才能把工作与娱乐进行如此无缝的衔接。
幸运的是，我就碰到过这样的老师。
就在我穷尽毕生所学想将3个小时枯燥的文稿讲得生动有趣活泼形象之后，超能力老师终于抬起了他疲惫的双眼，说了句：好像幼儿园老师给小朋友上课噢！
那一刻，我的心理是相当复杂的，但是我依然做出了最直截了当表达我很不开心的行为：谢谢您的夸奖，然后就当着大家的面，甩—门—走—了！
再然后，我有生之年第一次受到老师的邀请去办公室喝了一杯茶。

汤圆儿听到我带着血泪的控诉，简直要笑晕了。
你似不似撒？（你是不是傻？）
我知道我是不懂变通啊。以我当时的理解，老师明明就是想徇私啊，在这种情况下，我不说句话我憋得慌；后来那件事，我觉得是根本就是不尊重别人劳动成果的瞎说，我当然火大。
原来你是花样作死型选手啊！你的出发点或许是好的，可是你如果想说什么就说什么，一点也不考虑别人的感受或者说人性的短板，哪怕你说的都是真的，甚至还有正面的意义，但是你让别人不爽了，很可能就会使原本悬而未决的问题更加恶化。

汤圆儿的一番话让我重新开始思考【变通】这个问题。
变通，在我眼里，曾经就是【见风使舵】，曾经就是【到哪里就说哪里美】，曾经就是【上什么山，唱什么歌】，曾经就是【见人说人话，见鬼说鬼话】，但是我忘了它还有另一层意思，它可以是【因地制宜】，可以是【量体裁衣】，还可以是【具体问题具体分析】。
对人对事的态度，有时候远远不是一个“真”字能够解决的。面对不同的环境，要做出不同的判断和选择，面对不同的人，也要有不同的态度和方法，所以我们要根据相应的社会规则和人性短板来进行“因地制宜式”的对待。
这样想来，看菜吃饭，也是一种实在啊！

可是，我们如何避免混淆了【见风使舵】和【因地制宜】呢？
看菜吃饭必须有一个前提，那就是原则不变。我只想吃饱，但是不会为了吃饱去抢夺别人的菜；即使不能吃饱，也仅仅是想通过饭菜的搭配让我的心情更愉悦，而不是通过掠夺他人的食物。
变通只是方法手段，坚持原则才是我们的目的。铜钱外圆内方，就是在告诉我们，“做事有原则，但待人处事要有回旋的余地”啊！