数学课上的“钢管·舞”
见过数学课上的“钢管”么?见过数学课堂上的青春舞蹈么?——来,看我校高中学段黄光熙老师...
见过数学课上的“钢管”么?
见过数学课堂上的青春舞蹈么?
——来,看我校高中学段黄光熙老师数学课上的“钢管·舞”。
高一2班教室。
数学课。
上课预备铃声响起,原本早该安静下来的高一2班却有些“吵闹”, 教室里原本整齐的桌椅被拉到旁边,中间空出了一片空地。围着空地,同学们排排坐分果果。但是,其中竟然还坐信息刘高瑶老师、地理老师黄志强、化学柴佳玥老师、政治高宏宇老师等五位其他科目的老师——就有些让人摸不着头脑了,似乎,这并不是一堂数学课?
就在这时,一男生走进中间的“舞台”,一手杵着一拖把——难道这是要拖地的节奏?
咦——他胸前还举一牌子,上书:I am 钢管。
我是——钢——管?
“轰——”地一声,大家笑喷了。
好吧,江华熙同学,你是钢管,你赢了!
此处,尖叫声不断,现场师生惊喜不已,热情高涨。
原来,青春可以是——用刚劲,诠释柔美。
“钢管”同学情不自禁走到场中,死皮赖脸定要当场拜师。“师傅”毫不怯场,现场教了一套简单的手上动作。结果,原本在“师傅”手上优美雅致的动作,到了“钢管童鞋”那儿,简直令人不忍直视、惨不忍睹、眼不见为净……全场师生爆笑阵阵,肚痛不已……
于是,在另外几位老师带着惊喜的惊叹离开后,教室迅速恢复了原样。似乎,什么都没有发生过。
什么叫做“活”的教育?
或许,从黄光熙老师这堂别开生面的数学课前活动中,我们可以窥其一二。
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