你被大学“潜规则”了吗？

 

你被大学“潜规则”了吗？

你好讲座伊始，彭笑刚教授首先对受邀至上海交通大学发表演讲深表荣幸。而后他结合自己的教学经历和在中国各大学中的所见所闻，以“水课”为切入点与在座同学着重传达了自己对于当代大学“水课”频现的分析与其背后深刻原因的思考。

你好首先，彭笑刚教授以耶鲁大学与浙江大学对比，指出是教育管理者急于求成、大学教授不够职业、大学学生定位不清这三个原因共同造就了大学“水课”频出，而其中最为主要的因素是大学教授的问题。

你好对于教育管理者，彭笑刚教授认为光借鉴传统教育理念和参照欧美教育体系是不正确的，而应明确大学的意义：培养发展学生的个性，肩负专业人才的培养。

你好对于大学教授在大学教育中重要意义，彭笑刚教授如是说：“大学的主要问题，是教授的问题；大学的希望，在于教授。”大学教授应该做到给年轻人留下不可磨灭的精神成长痕迹，应该意识到教学目的是教育学生首先成人，然后才是成才。

你好最后对现场交大学子，彭笑刚教授提出了他的要求与三点建议：首先，要清楚认识自己面对的世界；其次，学会智慧清零，一切从头检验；最后，要发展与时尚相匹配的智慧，真正完成不仅是从行为更是在精神上从农民到职业人士飞跃三部曲。

你好在接下来的访谈环节中，彭笑刚教授与现场观众进行了互动。对于主持人的提问，彭笑刚教授再次强调，作为教授很重要的一点，或者说所有人在世上很重要的一点，就是与他人沟通，学会表达自己，培养自己的沟通能力。观众提问期间，彭笑刚教授始终面带微笑，耐心回答同学的疑惑，不时有一些幽默的语句，使讲坛气氛变得轻松而热烈。

你好讲座临近尾声，为了表示谢意和敬意，励志讲坛代表交大全体师生向彭笑刚教授送上书有“人间正道是沧桑，然唯正道可以致远”字样及画有彭笑刚教授肖像的卷轴。彭笑刚教授对交大学子在艺术设计方面的造诣啧啧称赞，并为观众赠予有自己题字的著作。