悲剧！今晨宜昌初一男生19楼坠亡，身为家长你做错了啥？

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18日清晨7点10分左右，小溪塔三中一初一男生，从金凤朝阳小区一居民楼19楼坠亡。目前，当地警方正在调查坠楼原因。

记者来到现场时，该男生的遗体已被运走。在小区7号楼一单元前的路面上，还残留着大量冲洗血迹后留下的水渍。据居住在该单元12楼的一位老大爷介绍，清晨起床下楼锻炼时，发现这名男生躺在地上，身体被人用广告布盖住（图片中老大爷身体前部，即该男生坠楼位置）。记者还注意到，1单元的门禁系统出现了故障，不用刷卡就能进入楼内。



据小区物业负责人杜先生介绍，该男生并不居住在该小区，他大约清晨7点左右进入小区。在乘坐电梯时，该单元楼一位准备上楼顶晒被子的婆婆，曾遇见过这名男生。“还不快去上学，在这里干啥？”婆婆回忆说，当时曾这样问过他。这名男生则称，自己是来小区找同学的。

杜先生介绍，大约清晨7点10分左右，该男生从19楼楼梯通道的阳台处坠落。杜先生分析称，警方在该处发现了脚印，推断可能就是从这里坠落的。

据介绍，该男生是小溪塔三中的初一学生，居住在金凤朝阳附近。事情发生后，当地警方和小溪塔三中的工作人员，赶到现场处理。当地警方称，目前正在调查该男生坠楼原因。

新闻加点料

2016年3月7日，香港黄大仙竹园南邨商场凌晨，15岁男学生从高处堕下身亡，结束短暂的一生。去年9月至今香港发生16宗学生自杀悲剧。

2016年2月25日晚，武汉市一15岁学霸女孩跳楼身亡，从18楼家中跳下当场殒命。女孩成绩一直很好，因去年期末考试不理想，离目标差几分想不开，产生极端行为自杀。

2016年1月26日，江苏省连云港东海中央花园小区内，一16岁学生跳楼身亡，疑似因为学习上的压力太大，导致一时想不开，有了轻生的念头。

2016年1月23日，成都锦江区，13岁女孩婷婷从16楼家中跳下。家属怀疑，是学校学业压力过大。

2016年1月17日，山西省晋城市龙凤苑小区，一10岁男孩儿跳楼自杀，自杀原因系其写作业被母亲训斥后，在半夜稿纸上写遗书后跳楼。

2016年1月12日，济南市历下区，一名八岁小女孩从8楼家中跳楼身亡，疑似因学习不好被批评而一时想不开。

面对成绩“不冒尖”的现实，有些孩子会表现出平常心，继续过他们的快乐人生；有些孩子则会一蹶不振，倍感压力——孩子的不同表现，和他们的“自尊结构”很有关系。

自尊的形成，是无数次“从外部确认到自我确认”的过程，从婴儿出生就已经开始。比如，婴儿饿哭了，妈妈马上喂奶，首先从外部（妈妈）确认了一个事实：“我关心你。”然后婴儿自我确认：“我是有人关心的。”这样，婴儿的“自尊大楼”就竖起了一根“钢筋”。后来，婴儿尝试扔出一件玩具，妈妈说“你好有力”，婴儿确认“我有自己的力量”，于是又加了一点“水泥”……无数次确认，终于建起无数“柱子、墙面”，于是孩子就形成了健康的自尊，紧密的结构。他能够在方方面面感受到自己的价值。长大后，当受到“成绩差”之类的打击时，因为他知道自己还有许多价值，所以就容易心平气和了。

不健康的自尊则是无数次确认失败的结果。比如，父母一千一万次让孩子知道：“你成绩差就对不起我们。”这时，孩子会试图确认两点。一，“我”是否值得无条件被爱。但这一点他确认失败了，因为父母的爱明显有条件，所以他该插“钢筋”的地方空了，这样的空位还有很多。二，成绩好是“我”唯一的价值所在。这一点他多次确认成功。于是，他的人生就会极度依赖成绩。“成绩”是他“自尊大楼”几乎唯一的支撑。当支撑被打断，他的自尊就会崩塌，觉得自己一点价值都没有，啥都不是，继而就会发生各种问题。

孩子们跳楼自杀，是因为他们的“自尊大楼”，多年来被盖成豆腐渣工程了。父母的“厚望”是子女不能承受之“重”。“望子成才”一直是家长对子女的期望，上名校更是学生和家长共同努力的目标。孩子只因考试差几分没有达到预期值，就让其倍感压力，走向了极端。他们所承受的压力不是这个年龄的孩子能够承受得了的。在应试教育的重压下，一切为了分数、成绩和升学！忽视了孩子的心理健康，忽视了孩子的人格健全，忽视了孩子的精神生长，忽视了孩子的心灵塑造。这就是他们自杀的根本原因！

家庭就是学生压力释放的第一空间，父母就是学生压力减轻的第一导师。如果我们的家庭不能成为孩子的减压舱，父母不能成为孩子的减压阀，那么孩子很有可能因为承受不了过度的压力而精神崩溃或者内心绝望。

家庭应该怎么办？父母应该怎么做？不要把家庭变成孩子应试的第二战场，不要逼孩子在家里不停地刷题，父母应该理解孩子，让家成为孩子释放压力的场所，让孩子能够把心里的烦恼说出来。当然，这需要父母冷静理智的头脑，能够认识到孩子的身心健康才是孩子未来幸福的保障。长期缺失的挫折教育使孩子形成了以自我为中心的人格，自尊心过分强大，外在表现就是“气性大”。这样的人格，遇到挫折，容易因缺乏思想准备和因应能力，而出现过激行为。

苦难是人生最好的老师，挫折教育也应是家庭教育的一部分。现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，挫折是无处不在的，失败也是家常便饭。如果孩子没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的思想，就好像是温室里的“花朵”，是很难适应社会的。一个心理脆弱的人，哪怕他不去应试，也很难面对来自工作、生活、交友等各种压力甚至是打击。

所以，在孩子成长的各个阶段，引入挫折教育十分必要。让他们正确估量自己在家庭、社会中的位置，能够使青少年更好地适应现代社会，避免他们一出家庭、学校的温室就变得弱不禁风，养成健康、健全的人格。

“往者不可谏，来者犹可追”。青少年自杀接连上演，警示我们反思教育方式的不足与缺失，过于关注他们的物质生活和知识学习，却没有给予他们的精神世界发育和建设足够的重视与帮助，这或许是教育的最大败笔。

但愿我们能从一次又一次的悲剧中反思自身，认清自己的教育方式，走出误区，不让自己的孩子发生这样的悲剧！

文/图 三峡晚报记者杨自林/文 另综合百度作业帮

本期主编秦发 编辑/张梦飞

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