阻碍自己进步的敌人是自己
没有谁能够阻止一个人进步，相反，能够阻止一个人发展的最大的敌人就是自己！自己这个敌人到底是什么样的呢？是“贪婪”、“懒惰”、“嫉妒”、“陷入经验”等等，凡是阻碍自己进步的心态和行为，都是自己的敌人。...
没有谁能够阻止一个人进步，相反，能够阻止一个人发展的最大的敌人就是自己！自己这个敌人到底是什么样的呢？是“贪婪”、“懒惰”、“嫉妒”、“陷入经验”等等，凡是阻碍自己进步的心态和行为，都是自己的敌人。
1．“贪婪”是自己的敌人
俄国作家托尔斯泰写过一则短篇故事：
是什么累死了农夫，是贪婪。凡事都有够的时候，够了就行了，如果拼命地占有，这种占有的欲望能够致人于死地。有个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，但收成很少。一位天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他能不断往前跑，他跑过的所有地方，不管多大，那些土地就全部归他。于是，农夫兴奋地向前跑，一直跑，一直不停地跑!跑累了，想停下来休息，然而，一想到家里的妻子和儿女，都需要更大的土地来耕作、来赚钱啊!所以，又拼命地再往前跑!真的累了，农夫上气不接下气，实在跑不动了!可是，农夫又想到将来年纪大，可能乏人照顾、需要钱，就再打起精神，不顾气喘不已的身子，再奋力向前跑！最后，他体力不支，“咚”地躺在地上，累死了！
2．“惰性”是自己的敌人
《小故事大道理》一书收录了这样一个小故事：
为什么有些人在不对号入座的情况能够找到座位，而有些人则一直站着。其原因何在？惰性使然。懒惰的人安于现状，他们宁肯没有座位也不愿意再去寻找；而一上车就一节车厢一节车厢地寻找座位的人，自然就能很快找到属于自己的座位。有一个人经常临时出差，他经常买不到有座位的火车票，后来他找到能在火车上找到座位的方法。其实说起来很简单，就是从车头到车尾，耐心地一节节找下去。火车上常常是一些车厢拥挤，而一些车厢又稀稀拉拉的，大多数人上车后见连续几个车厢的人都那么多，便主观地认为后面的车厢也是如此，既不愿意费力气，又怕去找座位之后连自己现在站的地方也会失去，于是都停步不前，宁愿一直站着。
3．“嫉妒”是自己的敌人
这是发生在同学们的生活中一件真实的事情。
是什么使得班长对一个和老师正常谈话的女生大加议论呢？原因很简单，嫉妒！嫉妒害人又害己。有强烈嫉妒心的人不但会给被嫉妒的人造成很深的心理伤害，而且自己也非常痛苦。嫉妒心强的人害怕别人替代或者超过自己，别人不论哪方面比自己强，都会使他痛苦。正如法国大文豪巴尔扎克所言：“嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦更大，他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。”五年级新来了一位班主任，很受同学们欢迎。一天，班长找老师谈话，看见新班主任正和一个女生谈心，回班之后便大作宣扬，还编出一些没有的事情，说什么老师对那个女生特别耐心等……那女生听到议论，压力很大，她不明白这是为什么，自己没招惹谁，可是为什么有人总说她的坏话呢？可怜的小女生陷入苦恼。
我们设想一下，别人能因为嫉妒者的心理感受而停止去做自己想做的事情吗？而嫉妒者在这样的精神折磨下，他能得到更好的发展吗？答案不言自明。由此看来，嫉妒阻碍人的发展。
4．“脆弱”是自己的敌人
自己的敌人是自己，在动物世界里也可以找到印证。
驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系，它们在同一个地方出生，又一同奔跑在自然环境极为恶劣的旷野上。大多数时候，它们相安无事地在同一个地方活动，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼。在这看似和平安闲的时候，狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜，同时又聚成一群以确保安全。狼群早已盯准了目标，在这追和逃的游戏里，会有一只狼冷不防地斜着窜出，以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。游戏结束了，没有一只驯鹿牺牲，狼也没有得到一点食物。
第二天，同样的一幕再次上演，依然斜着冲出一只狼，依然抓伤那只已经受伤的驯鹿。每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手，攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤，逐渐丧失大量的血和力气，更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱，已不会对狼构成威胁时，狼便群起而攻之，美美地饱餐一顿。
其实，狼是无法对驯鹿构成威胁的，因为身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤，可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢？狼是绝顶聪明的，它一次次抓伤同一只驯鹿，让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无，到最后它完全崩溃了，已忘了自己其实是个强者，忘了自己还有反抗的能力。当狼群攻击它时，它已没有勇气奋力一搏了。
真正打败驯鹿的是它自己，它的敌人不是凶残的狼，而是自己脆弱的心灵。
5．“经验”是自己的敌人
一次，一艘远洋海轮不幸触礁，沉没在汪洋大海里，幸存下来的九位船员拼死登上一座孤岛，才得以幸存下来。但接下来的情形更加糟糕，岛上除了石头，还是石头，没有任何可以用来充饥的东西，更为要命的是，在烈日的曝晒下，每个人口渴得冒烟，水成为最珍贵的东西。尽管四周是水——海水，可谁都知道，海水又苦又涩又咸，根本不能用来解渴。现在，九个人惟一的生存希望是老天爷下雨或别的过往船只发现他们。等啊等，没有任何下雨的迹象，天际除了海水还是一望无边的海水，没有任何船只经过这个死一般寂静的岛。渐渐地，八个生存的船员支撑不下去了，他们纷纷渴死在孤岛。
当最后一位船员快要渴死的时候，他实在忍受不住地扑进海水里，“咕嘟咕嘟”地喝了一肚子。船员喝完海水，一点儿觉不出海水的苦涩味，相反觉得这海水又甘又甜，非常解渴。他想：也许这是自己渴死前的幻觉吧。便静静地躺在岛上，等着死神的降临。
人们化验这水发现，这儿由于有地下泉水的不断翻涌，所以海水实际上全是可口的泉水。他睡了一觉，醒来后发现自己还活着，船员非常奇怪，于是他每天靠喝这岛边的海水度日，终于等来了救援的船只。
谁都知道“海水是咸的”，“根本不能饮用”，这是基本的“常识”，因此，八名船员被渴死了。是“环境”害死了他们，还是“自己”？回答自然是不言而喻！其实，我们在做事情的时候，经常是根据以往的经验，认为以前不能做的以后也不能做，正是这种由以往的经验所形成的自我设定，束缚了人们的思维，阻碍了人的发展。
自己自身的缺陷才是自己真正的敌人。如果把自己的敌人设定为自己，那么就会在击败一个个“敌人”的过程中，创造出一个新的自己。
美国开国三杰之中本杰明•富兰克林是一个多面手，他既是一个企业家、科学家、发明家、作家，同时也是一个政治家、外交家，思想家。可以说，本杰明•富兰克林是美国人心目中的偶像和楷模。有人想从本杰明•富兰克林的成功经验中探求一点什么，所以问他：“富兰克林先生，你每天都在做些什么？”
富兰克林答道：“我每天都在跟自己作战。”
“那你战胜自己了吗？”
“是的，你暂时战胜自己了，可是明天他又会起来反叛，所以到了明天我还是跟自己作战。我乐此而不疲。”
与此类似的话，美国开国三杰的另一位，托马斯•杰斐逊也说过：“人生是一场战争，跟自己作战是其中一个最关键、也是最难打的战役。”
一位思想家说过这样一句话：“把矛头指向别人，是理所当然；把矛头朝向自己，就需要一点勇气和毅力了。”如果父母和老师在教育中，能引导孩子把阻碍自己发展的因素设定为自己，就能逐步培养起孩子的责任感，从而成为自己命运真正的主宰者。
本文摘自孙云晓、闫玉又著作《培养尊重好习惯》。
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