【优秀习作】一张魔力纸三（4）班蒋凤

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三（4）班蒋凤

上课时，老师给我们每人发了一张白纸，说：“同学们，这是一张有魔力的纸。”我一脸疑惑，拿着纸，左看看，右看看，无论我怎么看都看不出这张纸有什么魔力。

老师让我们闭上眼睛，还反复强调说：“同学们，你们千万不要睁开眼睛，不然这张纸上的魔力就会消失了。”我百思不得其解：为什么睁开眼睛，纸的魔力就会消失？老师在忽悠我们吧？哎，还是照老师说的做吧。

老师说：“游戏结束了，大家可以睁开眼睛了。”我怀着期待的心情睁开眼睛，打开手上的这一份“杰作”：我手中的白纸变成了一个戏剧脸谱，两个圆眶是眼孔，一个三角形就是呼吸孔，两个正方形正是我的“变异”嘴巴。同学们也都打开了自己的作品，看看自己的，再看看别人的，个个开怀大笑。我环顾同学们手中的“杰作”，它们也都面目全非啦：有的像人脸，有的像车轮，有的像鬼画符……真是千奇百怪！我奇怪地想：“咦？不是大家都按照老师统一的指令做的吗？怎么没有一张是一样的？”

老师似乎看出了我们的心思，说：“同学们，你们看，大家都按照同一指令在做，而结果却是大相径庭，这是为什么呢？”

我明白了，每个人都是独一无二的，不要轻易否定自己，这种纸教会了我独立思考的的方法，给了我无穷的自信，这的确是一张有魔力的纸。

点评：

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作。小作者以流畅的语言展示了实验的全过程，引人入胜，妙趣横生，同时小作者观察仔细，叙述时井然有序。

（指导老师：李建华）