你家孩子的围棋天赋怎么样?

 

天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能到达的。我们夸...




天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能到达的。

我们夸一个人有才,常会说“琴棋书画样样精通”,其中的“棋”指的便是围棋。围棋作为一项艺术类的活动,是陶冶情操、修身养性的上上之选。

古代下围棋称之为“对弈”,“弈”具有竞争的含义。所以说,围棋是兼具艺术性和竞争性的智力运动。围棋下的如何,会有更现实的参照标准,参与的比赛级别,胜率如何,都直接反应了一个人的棋力。从这个角度讲,一个人若想成为独领风骚的业界翘楚,没有天赋是不行的。

对选择围棋的孩子来说,他们的天赋该如何挖掘呢?毕竟天赋不像长相那么直白,漂亮就是漂亮,独特就是独特,看一眼便知。孩子的天赋更像是珍珠,藏在蚌里,有的已经成熟,打开蚌就可以看到色彩明亮、热情高贵的珍珠,有的则需要时间慢慢培育,在不经意的某天长大,引人侧目。

“好苗子”必备的四大素质www.zm-go.com

01计算力

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围棋里面的计算无非就是指在脑中推演各种可能变化并形成各种不同局面的能力,依赖于棋形熟练度、思维系统性和空间想象力。计算力是棋力的基础,也是局面判断的来源和依据。

02记忆力

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记忆力是经验快速积累的一个主要途径,孩子通过老师教学、自我对局中不断积累、提高。在围棋的学习当中,记忆力也可以得到培养。

03注意力

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前段时间,某世界冠军在局面大好的情况下,因为疏忽输掉了本可轻松到手的胜利。这是孩子在学习围棋的初期需要格外注意的,因为孩子的天性好动,注意力很难在长时间内保持对某一个事物的持续关注。随着时间的推移,注意力较为专注的孩子会逐渐凸显出来,成为其中的佼佼者。

04求胜欲

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围棋归根到底是要分胜负的,如果孩子对胜负毫不关心,不利于棋力的提高。强烈的求胜欲往往能带来意想不到的惊喜。尤其在面对强大的对手时,必胜的信念不可或缺,它是奇迹能否诞生的先决条件。


“好苗子“可遇不可求,更多的是像你我他一样普通的孩子,他们通过围棋的学习可以提升计算力、注意力、记忆力等,成长地更快,更茁壮。
家长怎么发现孩子的天赋

创造围棋学习的环境,耐心观察 循循善诱

在学习围棋的过程中,家长要善于创造环境,引发孩子对围棋的兴趣,比如和孩子一起看围棋比赛,父母之间经常玩围棋等等,这些都会对年幼的孩子耳濡目染,激发孩子的兴趣,对于下围棋就越来越喜欢了。有人说,兴趣是最好的老师,在要学习围棋之前,也可以用这样的方法来观察孩子在学围棋上有哪些优势。

在孩子和围棋有关的事物接触的过程中,家长们要耐心地观察,特别注意孩子询问有关围棋的问题的时候, 或者在观看围棋比赛的时候显示出了浓厚的兴趣,家长要仔细辨别,因此孩子的兴趣的变化发展,父母的引导是起着很大的作用的。



围棋是如何促进孩子智力开发的

(一)集中孩子注意力

就如成人只有冷静下来,才会思路清晰,安静下来的孩子,学习效率也会急速提高。而围棋训练尤其注重注意力,围棋盘上充满了紧张的“战斗“,任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一手棋,都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。

(二)提高孩子洞察力

棋盘上变化无穷,落子以后必须静观其变,洞察对手设下的陷阱与圈套,以便将计就计或乘虚而入,孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索,便大大锻炼了对事物的洞察力。

(三)增强孩子记忆力

由于围棋术语多使用象形与象声词,形象性使他们并不感到枯燥。日积月累,词汇不断增加,记忆力便在一次又一次的训练中得到增强。

(四)丰富孩子想象力。

试想黑白两子下出的围棋对局,自古至今不知多少盘,却“千古无同局”。所有这一切,都需有丰富的想象力。

(五)开创孩子思维力

人的思维发展是由形象思维渐入逻辑思维的。倘若在儿童时期有意给以逻辑思维的训练,不仅增强其思考问题的条理性和发展思路的连惯性,而且对形象思维亦有促进作用。另外,让孩子在不间断的对局中反复演算,便会逐渐掌握计算的技巧。随着棋艺的长进,逻辑思维能力也随之得到了开发。

(六)提高孩子创造力

在棋盘上必须要出奇出新,下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。这种对决中,足以开发孩子的创新思维。

经过长期的围棋教学实践,人们越发认识到围棋与儿童智力开发的契合点,孩子生理、心理、都处于迅速发展时期。他们好动好奇,记忆力强,模仿性强,可塑性亦强,但注意力往往不易集中,还有依赖和任性表现,思维也正处于自然发展阶段。而围棋布阵于方格之中,黑白两子开展激烈捕杀,具有游戏性与竞争性,寓动脑于兴趣之中,极易吸引孩子的注意力。这便是围棋促进儿童智力开发的魅力之所在。





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