《The Nikopol Trilogy》
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《放牛班的春天》
骆昆鸿.中国轻工业出版社.2005-04“一个爱与音乐交织的故事一把找回遗忘记忆的钥匙，一对勇敢追求梦想的翅膀，都从放牛班的那个春天开始”
《被伤害的空气》
[法]彼埃尔·勒韦尔迪.世纪文景/上海人民出版社.2013-6“勒韦迪与阿波里奈等人一样,是二十世纪法国现代主义诗歌的几个源头之一,对后来的法国诗歌产生过重大的影响。他的诗歌作品包括大...”
《淑女蒙尘记：萨德恶名的代表作 情罪：性文学的道德告诫》
萨德.时代文艺出版社.2002-01-01“相同ISBN的还有法国布瓦耶·阿尔让著《泰蕾丝说性》。”
《寄语海狸》
（法）萨特.人民文学出版社.2005-05“恰如萨特本人所说，书信是他“直接的生活实录”，是他“生活的一种见证”。这些写给其终身伴侣西蒙娜·德·波伏瓦及几个好友的信...”
《我看见的世界》
[法]凯蒂·库普利 安东尼·路莎.接力出版社.2007-06-20“一本无字的书， 一本挑战定势的视觉思考书； 一本开放的书， 一本激发灵感的想象练习书 本书曾荣获 ２００２德国青少年文学...”
《Tuer le père》
Amélie Nothomb.ALBIN MICHEL.2011-8-17“”
《采取事物的立场》
[法] 弗朗西斯·蓬热.上海人民出版社.2009-6“自1942年《采取事物的立场》问世，蓬热便以其对事物和语言的独特感知而引起世界文坛的注意。蓬热的名字几乎伴随着法国20世...”
《玫瑰圣经》
[法]皮埃尔-约瑟夫·雷杜德 绘.陕西师范大学出版社.2004-3-1“本书以大师雷杜德的绝伦画笔，生动再现法国皇后约瑟芬的最爱之花。169枝品种齐全、构图优美的玫瑰，组成200年来传颂不衰的...”
《那没有伴着我的一个》
[法] 莫里斯·布朗肖.南京大学出版社.2015-2-1“跟传统小说不一样，在《那没有伴着我的一个》里，故事情节不存在，空间被最小化（发生在他的房间里）。这是布朗肖对自己的呢喃，...”
《贾科梅蒂的画室》
[法] 让•热内.吉林出版集团有限责任公司.2012-8-15“1954年，法国作家热内通过萨特、科克托等朋友与艺术家贾科梅蒂相识，并应邀为艺术家做模特。从1954至1958年，热内时...”
《Cyrano》
Taï-Marc Le Thanh,Rebecca Dautremer.Editora Educação Nacional.2008“改编自Edmond Rostand剧作《大鼻子情圣》，Taï-Marc Le Thanh著，Rebecca Dautre...”
《星形广场 环城大道》
[法]莫狄阿诺.上海三联书店.2008-4“本书包括两部莫狄阿诺小说——《星形广场》和《环城大道》。 《星形广场》为作者于1968年发表的处女作，通过一名犹太裔法国...”
《濒危的文学》
[法] 茨维坦•托多罗夫（Tzvetan Todorov）.华东师范大学出版社.2016-8-1“什么是文学？文学在我们的生活中究竟扮演了怎样的角色？作为结构主义批评思潮的代表人物，托多罗夫体会到法国和整个欧美后现代思...”
《弗兰德公路》
[法]克劳德·西蒙.上海译文出版社.2008年10月“《弗兰德公路》是克劳德•西蒙的成名作，曾获得一九六〇年《快报》文学奖。小说以第二次世界大战期间法军在弗兰德地区被敌军击溃...”
《文学空间》
[法] 莫里斯·布朗肖.商务印书馆.2003-11“莫里斯·布朗肖是20世纪法国著名的文学评论家、理论家及小说家。1955年，他出版了文学批评专著《文学空间》。在该专著中，...”
《我的猫咪我的狂爱》
勒莫・弗朗尼.中信出版社.2003-1“这是一本画册，描述了“我们”的许多做事。“我们”指的是我的猫咪菲妮和妮特和我。在这长达七年的快乐时光中，我和这个可爱的小...”
《时间，这永恒的雕刻家 遗存篇》
[法] 玛格丽特·尤瑟纳尔.东方出版社.2002-12“《时间，这永恒的雕刻家 遗存篇》是一本文学评论集，收有《西斯廷教堂》《历史小说中的语调与语言》《宁为玉碎》《皮毛兽》《镜...”
《文艺杂谈》
[法] 保罗·瓦莱里.百花文艺出版社.2002-5“作为法国现代最杰出的诗人之一，保罗·瓦莱里不仅以《海滨墓园》等不朽的诗篇赢得了永恒的声誉，他在文艺批评和诗歌理论领域同样...”
《伊凡・哥尔诗选》
（法）伊凡・哥尔.河北教育出版社.2002-7-1“伊凡·哥尔是二十世纪前半期最重要的法国现代主义诗人之一，共出版过十多卷诗作。他主要生活在两次大战之间，对现代诗歌感觉的形...”
《尼可—小淘气变身英雄记！(共十四册)》
(法)于贝尔·本·凯蒙 著,(法)雷吉斯·法勒 绘.中国海洋大学出版社.2011-8“本套书中的十余个故事幽默俏皮、真挚感人，记录了一个小男孩的成长点滴。它既非高高在上的大人视角、也毫无刻板的说教意味。不难...”
