8省明确开学时间,26省原则上继续推迟!教育部:家长和老师最重要的是“合作”!
老师教得好,家长教得好,孩子才能学得好!...
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来源微信公众号:育才家园(ID:edu683)
时至3月中旬,各项数据指标,开始恢复良好,中小学开学时间也逐渐提,上日程。
目前,各个省份根据中央的,指示和自身的实际情况,调整了开学时间安排。
教育部最新通知,截止到目前,全国34个省级行政区中,已经有8个省级行政区明确,开学时间节点。香港中小学校开学时间延迟至,4月20日。
台湾的幼儿园在2月初,就已经开学,中小学已经在2月25日,集体开学,省内的170多所高校,从3月2日开始,已经逐步开始返校。
除了以上几个省市(自治区、特别行政区)以外,还有云南省3月11日也宣布了开学,时间的具体安排:
3月16日,符合返校条件的,教职员工返校返岗,做好开学、教学准备和疫情防控、控辍保学等工作;
3月23日,高三和初三年级开学;
3月30日,中小学其他年级开学;
高等学校、中职学校按有关要求“一校一策”有序开学;
高等学校开学后一周左右,幼儿园、特教学校开学。
还有其他没有明确开学,时间的26个省市、自治区需要根据教育部门,的指示,结合自身的实际情况,去部署开学安排。
在延迟开学的这段特殊,(段特殊)日子里,离不开家长和老师的全力,配合,共同努力。
这段特殊时期,家长与老师配合得越好,孩子的教育就越成功。
1
特殊时期
需要家长全力配合
在这个特殊的时间里,在家庭环境下开展的,居家学习,教师的主导作用弱化了,家长在学生学习方面的,作用强化了。在学校,老师可以全程监督孩子的,学习状况,可以及时解答孩子的,疑难问题。
而居家学习,那老师基本上看不到孩子的,听课情况,不知道孩子是否,在认真学习,更谈不上监督了。
这时候,监督孩子的重任,就落到了家长的头上。
这时候,老师需要家长的配合,才能更好地保障孩子的,学习效果。
各位家长,请多关注孩子的上网,课情况。
如果有时候,可以陪着孩子一起听课,一起学习,及时发现孩子存在的问题,及时加以督促和纠正。
孩子在家学习,请家长配合老师做好监督。
2
父母对孩子的影响
远远大于学校
学校教育和家庭教育,谁更重要?
经常听到家长说:“我不懂教育,孩子就交给学校了。”
但是,教育如果真的只,靠学校和老师,那才是真的耽误了孩子。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育的好与坏很可能将直接影响,孩子的一生。
要知道,孩子的很多行为都是在模仿家长,中学来的,就连学习,也受到父母的很大影响。
教育部部长陈宝生曾说:家庭教育不到位,学校教育做得再好也,无济于事。
对于孩子的教育问题上,家长所起到的作用是,最关键的。
这一点,需要所有父母都必须明白。
尤其是在这个特殊时期,家长更要为孩子起到,表率的作用,给孩子指明方向和道路。
3
家庭教育
千万不要指望孩子自觉
孩子在学习和成长的过程中,到底是靠自觉,还是靠父母管教和监督呢?
有句话说得好:不要去指望孩子“自觉”,是每个家长的自觉!
孩子毕竟年纪小,心智还不成熟,想让孩子自觉读书学习,真的是太难了。
如果父母在教育上偷了懒,仅靠孩子的自觉性,就很容易失控。
电视剧《家有儿女》中有这么一个片段:
刘星和小雨控诉妈妈小时候没有,逼他们学习,没有给他们培养出特长,否则就有可能成为作家、音乐家。
父母不严厉,自己又缺乏自觉性,最终只能落个“没有一技之长”的地步。
指望孩子自觉,就是对孩子人生的不负责。
有句话说得好,父母管教是基础,孩子自觉自律是目的,基础打牢,不怕地动山摇。
从来没有天生自觉的孩子,只有长期督促的家长。
爱孩子,有时就要“逼”他一把。
4
家长和老师不严格
吃亏的一定是孩子
古语说:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格。”学习本来就是辛苦的,所谓的“快乐教育”就是一个天大的骗局。
如果孩子不好好学习,家长和老师也不严厉,孩子现在是快乐了,未来就受苦了。
正如俗话所说:“严师出高徒”,严是爱,松是害,不管不问要变坏。
严格教育的出发点,是爱护孩子,并不是迁就和放任孩子。
有人问鹰:“你为什么到高空去教育,你的孩子?”
鹰回答说:“如果我贴着地面去,教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”。
严格,本质上是爱孩子的表达,是对孩子的期待。
现在对孩子严格要求,是为了孩子未来能够过上自己,想要的生活。
但凡有远见的父母、老师,都带点绝情。
5
沟通与理解
家校和谐的不二法门
老师一个人要管理一个班级甚至几个班级的学生,确实没有办法对所有学生,都面面俱到,更不能像家长一样事无巨细,地照顾好孩子。
老师不是无所不能的,尤其是居家学习这段时间,条件更是有限,但每位老师都会竭尽所能。
家长和老师,教育孩子的理念也不,尽相同,差异是一定存在的。
这时候,就需要保持有效沟通。
家长有疑问时,积极和老师沟通,如果有更好、更有效的方法建议,也可以和老师沟通商量。
就算老师严格管教孩子,也给老师多一点信任,和支持,以温和的情绪、平等的姿态应对家校矛盾。
家长要体谅老师教育学生,的不容易和偶尔的疏忽,老师也要理解家长对孩子的,紧张和重视。
只有这样,才能做到家校合力、解决成长难题。
家校关系和谐了,孩子的教育之路也就,顺畅了。
6
家长和老师共同发力
孩子的教育就越成功
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”
如果说,学校教育是孩子获取知识,的窗口,那么家庭教育就是为孩子成长,打开的大门。
学校教育和家庭教育,就像一辆战车上的,两匹战马,相辅相成,缺一不可。
成就一个孩子,是老师和家长,共同努力的结果。
身为老师,要懂得寻求家长的支持;身为家长,要懂得配合老师的工作。
家长支持老师,老师支持孩子,孩子才能健康成长。
所有老师和家长应始终站在同,一条战线上,为了孩子全力以赴。
教育路上,没有完美的老师,也没有完美的家长,为了孩子的未来,一起努力!
7
开学前做好准备
帮孩子迎接新学期
有句话说得好:开学未定,心要先定。对于延长的假期以及,推迟开学的消息,不同阶段和不同学习层次,的孩子对比表现出不同的态度。
因此在这个特殊时期,家长要配合老师,针对不同情况合理,调整孩子的状态,让孩子以饱满的精神状态迎接,新学期的到来。
消除孩子的恐惧:教会孩子遇到困难和挫折时的,情绪管理问题,舒缓其可能存在,的矛盾心理。
规律的生活作息:家长和孩子要,安排好生活作息,早睡早起,营养均衡,保持一种健康有序,的生活状态。
适当的娱乐活动:在家里进行一些适当,的休闲娱乐活动,丰富孩子的日常生活。
稳定的学习状态:做好预习,准时上课,认真听讲,积极思考,独立完成作业,复习归纳知识点……
特殊时期,特殊的教育模式,需要老师和家长,携手共同面对。
请记住:
老师教得好,家长教得好,孩子才能学得好!
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