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同步全球学前教育思想·2017年第4期『师幼互动最新研究』

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 36 次浏览 • 2018-07-28 21:00 • 来自相关话题

同步全球学前教育思想·2017年第4期『师幼互动最新研究』
本期我们推出的是“师幼互动”专题,之后会陆续推出“儿童早期语言与阅读发展”“儿童早期数学发展”等专题,欢迎广大幼教同仁持续不断地关注,愿您与我们在专业发展上继续... 查看全文

奕阳大赛书香校园:特色书香园赏析

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 42 次浏览 • 2018-05-01 01:13 • 来自相关话题

奕阳大赛书香校园:特色书香园赏析
2018年,第十四届“阅读童心·创意引领未来”全国大赛的帷幕已正式拉开,我们已经陆续推送了有关自制小书、教师论文、绘本戏剧主题的系列文章及微课,今天我们将继续就... 查看全文

科学、技术、工程、数学如何有效整合,培养孩子的“软技能”

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 33 次浏览 • 2017-12-20 04:40 • 来自相关话题

科学、技术、工程、数学如何有效整合,培养孩子的“软技能”
本文将与大家讨论STEM教育与方案教学、创客教育的异同,并在寻找差异性的同时拓宽分析STEM教育是如何培养幼儿的“软技能”的。... 奕阳教育研究院  曹 霞本... 查看全文

不会指导孩子玩积木?只因缺基于学科概念和项目式学习的实践

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 30 次浏览 • 2017-11-15 14:51 • 来自相关话题

不会指导孩子玩积木?只因缺基于学科概念和项目式学习的实践
在长期的研究与实践活动中,我们一直在思考积木游戏活动是否是让幼儿愉悦地玩一玩、搭建出一个物体就结束了?尽管积木建构活动是综合性活动,但这种综合性的游戏活动中是否... 查看全文

如何基于积木建构活动,开展STEM教育探索?

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 51 次浏览 • 2017-11-15 14:51 • 来自相关话题

如何基于积木建构活动,开展STEM教育探索?
当前,全国上下都掀起了学习和实施STEM教育的风潮。无论是在教育装备展会,还是学校课程讨论,我们都能发现实施STEM教育已然成为课程改革中的一种趋势。它最初由中... 查看全文

层层递进!乐高®教育区域游戏工作坊体验活动是这样开展的丨培训

奕阳教育 发表了文章 • 0 个评论 • 50 次浏览 • 2017-08-21 03:09 • 来自相关话题

层层递进!乐高®教育区域游戏工作坊体验活动是这样开展的丨培训
上期我们主要分享了乐高区域游戏理论培训活动的内容,本期主要为大家展示乐高®教育区域游戏工作坊的精彩培训。... 奕阳教育依托乐高®教育高品质材料,研发了系列配套... 查看全文

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