南京布雷克

一千人心中有一千个哈姆雷特，一千个人心中也有一千个第九颗行星。x0a我们惊讶于小朋友们的生花妙笔，感叹于充满童稚的奇思妙想。手指滑动间，就如同游走在太空、星光中... 查看全文

从古至今关于梦的创作内容和形式无穷无尽x0a总有很多绘画展览和比赛与梦境有关x0a布雷克把《梦》的创作列为专题x0a每一年都产生新的梦境作品x0a持续关注孩子们... 查看全文

14个课件涵盖人物表情与动作、生肖动物、园艺植物、生产生活器具、中国建筑与世界兼职、中外传说、自然现象等，贯穿古今，让孩子从具体的物象了解中华简史与人类简史。.... 查看全文

2018《众生像2》继续探讨人像创作，内容接上次延伸为表情写生、变形创作、多样手法表现，作品效果更吸睛、更惊艳、更有趣、更艺术！此课程对孩子画人具有深入探究和启... 查看全文

本课了解一幅画水粉画的起稿、铺色，分层次，找细节，不断观察、对比与调整，直到作品完成。控制水分，调准颜色，把握大小、位置、形状，能发现同类色间的细小差别。发现并... 查看全文

海选大量优秀摄影图片，从构图的多样性、色彩的震撼力，视觉上的纯粹和思想表达的深度结合角度去考量，给孩子最好的熏陶和滋养。即便不动笔，感受过这些图片，孩子的色彩能... 查看全文

从古至今关于梦的创作内容和形式无穷无尽x0a总有很多绘画展览和比赛与梦境有关x0a布雷克把《梦》的创作列为专题x0a每一年都产生新的梦境作品x0a持续关注孩子们... 查看全文

此课件结合孩子不同年龄段行为特点与认知范围，考虑课堂实施时长与各种材料使用效果，同时照顾到不与常设课程内容冲突。酝酿很久，收集分析大量资料。其实每一个课件如果充... 查看全文

本课件了解印象派大师莫奈，欣赏起代表作品，分析其作品特色。用时3次课 写生一幅睡莲图片，用印象派点彩画法去处理明暗关系，同类色--绿色调的色彩调色练习。... ... 查看全文

马克·夏加尔是现代绘画史上的伟人，游离于印象派、立体派、抽象表现主义等一切流派的牧歌作者。本课要求孩子们在自身认知的基础上，从生活中寻找具有符号性的物象，但要抛... 查看全文

本课介绍后印象派绘画大师亨利.卢梭，欣赏其代表作品，分析卢梭的作品特色。创作要求所有植物根茎叶结构与轮廓清晰、使用渐变色表现立体感、层层叠加的繁密效果。将动物与... 查看全文

梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术，特别是日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，... 查看全文

总结安东尼.高迪的马赛克建筑特点，用色纸拼贴的方式创作马赛克作品。确定适合的表现主体，选择色彩与前景形成对比，将背景后推，形成前景的主体突出效果。以大称小，以深... 查看全文

金丝利喜来登酒店、南京map杂志社与南京布雷克教育合作公益活动... 一位哲人说 人类将从哪里来，就回到那里去。 人类社会的发展 给地球造成了触目惊心的破坏与污... 查看全文

5.5-9岁孩子的认知能力进一步增强，认知范围广泛，生活体验丰富。能即兴描绘见过或想象的事物，能对主题进行多角度思考，能顺利的将所想转化到纸上。想象力和造型能力... 查看全文

作为常设课程的补充，绘画专题班可以解决孩子们遇到的瓶颈，寒暑假设班，有愿望深入探讨的孩子可以花上连续一周的时间攻坚补弱。有的孩子本身各方面能力比较强，太爱画画希... 查看全文

认识绘画大师和流派，梳理绘画史、讲解该流派和大师涉及到的绘画理论技法，课程实施含临摹大师、水粉实物写生、铅笔速写、手绘插画、材料拼贴等，提升孩子的造型能力、创新... 查看全文

绘本集封面封底、环衬内页、拉页扩页、镂空、书内外空间互动等多种元素于一体，由平面叙事转变为线性时间描述，并将材质与书籍装帧设计结合，是对原有创意儿童画的进一步提... 查看全文

咱们布雷克的孩子平时培养的是自主绘画能力，都有能力做到观察、概括和表现，还能审视构图、选择合适的色彩。利用这种能力上的优势，完全可以创作一批很棒的人像画，PK下... 查看全文

6个半天临摹梵高经典《星月夜》，亲自绘制家居装饰画。... 梵高 梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，... 查看全文