如何提升托福听力的“功力”

如何提升托福听力的“功力”众所周知，托福考试中听力是中国学生较薄弱的版块，听力分数往往较低，很难提高...

众所周知，托福考试中听力是中国学生较薄弱的版块，听力分数往往较低，很难提高。那么，托福听力分数的提高到底取决于什么呢？很多学生都存在这样的困惑，明明单词背了很多，阅读分数还不错，但是为什么听力分数就是很难提高呢。本质原因都是因为文章没听明白。托福听力的提高往往取决于正确发音的长句在脑海中分析的能力。

然而很多考生会发现，同样的原文拿来阅读可以理解得很好，但是用来听却听不懂。

这就是脑海中没！有！语感！

很多学生说，啊？听力也需要语感？

那是当！然！了！

这个语感是指脑海中的语感。

而这个脑海中的语感怎么培养呢？

北极星就是这么一本适合托福初学者的教材。

只要培养了好的听力的语感，托福的听力校园对话部分就基本可以拿满分。

【口音篇】

你们知道为什么经常听到感觉是不认识的词，但是其实这些都是你认识的词？

那是因为听力的材料中会有连读，会有加重。

那是每个人说话都会有重点，都会加入自己的理解和逻辑。

那是因为讲话人是有口音的，托福的听力以标准美音为主，而你不熟悉这种特别的发音和连读。

这些问题都可以在上完北极星的课程后得到突飞猛进的解决，让你在还没刷托福前就有了很好的基础。

【话题篇】

托福听力话题会涉及校园生活、学校各科目课程，其中的校园生活类对话包括图书馆场景、 关于工作、关于考试、关于论文／研究项目、关于校园生活等。学校各科目课程包括生物学、天文地质类、物理化学类、历史类等

而我们北极星的课程听力内容就是以贴近北美高中生学习生活为基础的话题，在话题方面与托福是无缝对接的。

所以在学生通过听北极星的听力内容，就可以对托福的相关话题进行语言环境的积累，场景的积累，同时在老师教授北极星课程的时候，也会渗透一些托福的相关场景。

以下面一个单元的课程举个例子。

以下是北极星4册第四单元听力部分的原文

First,humans are conscious beings. When we look into a mirror, for example, we knowwe are seeing our own image. What about other animals? If you show a chimp hisown reflection in a mirror, one might assume that he thinks he’s looking atanother chimp. But is it true that he just doesn’t get it, or would the chimp understand he’s looking athimself? Apparently, he would. When some apes look into a mirror for the firsttime, their reaction is spontaneous:They examine their teeth. In some studies, researchers put paint on the facesof sleeping chimps. After waking, the chimps used a mirror to get the paintoff. This shows awareness, or knowledge, of self. Dolphins and elephants havealso demonstrated self-awareness: They look into mirrors to examine themselvesafter researchers place marks or objects on their heads.

生物类是托福听力中最常考的一个话题，有关生理特征、或者生活环境、或者他们的其他生活行为。

而北极星这个单元对应的很多词汇就是托福高频词，只不过句式相对简单，让学生理解难度想对小一些，这样在学生吸收上也是很有帮助的。

【分析思路篇】

托福的难度对很多同学来说最难的就是分析理解教授所讲的内容， 考察的主要方式就是细节题，甚至可以说托福考试的听力主旨题外所有题目都是细节题。而这个思路是贯穿北极星的教材始终的，通过考查文中的细节来考察学生对听力内容的理解。

比如下面北极星的这道听力题目：

Dr.Walsleben mentions the accident of the ExxonValdez, an oil tanker thatcrashed and spilled 750,000 barrels of oil in Alaska. What do some peoplesuspect about the causes of the accident?

a. Thecaptain of the ship was sleep deprived.

b. Themate driving the ship had been working for too many hours.

c. Thecrew was sleeping when the accident occurred.

这道题目问博士提到ExxonValdez公司的石油泄漏事件，然后问这个石油泄漏事件的原因是什么？

学生通过听这道题目就可以掌握很多能力，包括细节定位的能力，还有同义替换的相关词汇积累。这些能力与托福考试的能力是一脉相承的。

托福听力并不可怕，但是没有一个好的听力语感最可怕，这对未来到美国读书理解老师的课程也会有致命的打击。

很多学生基础没有夯实，然后盲目地在托福技巧方面突击，这样的结果也许不仅仅使托福短时间内很难拿高分，而且对未来在美国课堂知识的吸收也是致命的打击。

总而言之，就如同中考高考的突击并不能在短时间内突击完成，托福考试，包括任何考试都需要长期的积累和打基础，基础打好了，一切都会变得容易很多。通过循序渐进的北极星课程来打基础对孩子的自信心树立也是有帮助的。

小伙伴们还在等什么，赶紧加入我们的北极星课堂吧。

段照琨

宁波新东方学校托福教师

毕业于美国波士顿大学、并在加州大学伯克利分校有交换生经历

主授：托福听力、口语

授课时长：5000小时

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