家长要把主动权交给孩子，让孩子请您帮他！

“要不我来提醒你吧”VS“妈妈，下次你来提醒我吧”...

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阅读提示：

家庭矛盾万能解决三步法：

第一步，事情结果不好；第二步，怨我；第三步，我做什么能改善。

在平等教育的第101期认真能力训练营家长课答疑环节，有一位家长提问：

唐老师，您好！我是第99期认真能力训练营的学员。孩子第99期训练营学习回去后进步也特别大。每次在北京回来后都是很开心的……

唐老师：但是……

家长：但是……

唐老师：我早就听到“但是”了。



家长：孩子这学期经常和其他孩子小打小闹的，回家后经常抱怨那个孩子，说对方一通坏话，我跟他一起说那个孩子的坏话，他拿了个报纸，我就说你就把这个报纸当成那个小孩子，打他吧。

我在想，我这样做对吗？

他在洗澡时也会说，“某某是大坏蛋”。我说“咱们用唐老师的矛盾解决三步法吧，结果不好，怨我”，他自己也说了：“结果不好，怨我，我做什么改善？怨我，我起了嗔恨心了。”但是，他每天还在念叨，还在抱怨对方……

唐老师：如果他能够想到不抱怨了，接下来这一步你要跟他商量，咱们怎么做到不抱怨？

家长：我没跟他商量过这些。

唐老师：他肯定会告诉你，那有时候还是忍不住啊。你问他，那怎么办呢？怎么样才能做到不抱怨，或者怎样在抱怨的时候及时停住呢？

家长：是让他觉知吗？

唐老师：不是。他会想到“我抱怨了妈妈来提醒我”。

家长: 提醒他去做？



唐老师：不是你要提醒他，而是你要启发他，让他请你在他抱怨的时候提醒他。

提示你，如果不是孩子请你提醒，他抱怨时你提醒他“你又抱怨了”，他会急眼的。

比如，孩子说：“怨我，我再不抱怨。”

您就可以说了：“非常好，能做到吗？”

孩子可能会说：“很悬，有时候还是要抱怨。”

您可以继续问：“怎么办呢？有什么办法能保证你在抱怨的时候马上觉知到呢？”

孩子会自己想，想着想着，就有可能想到：“要不你提醒我吧。”

这个时候就可以跟孩子商量了：“妈妈提醒你，你要是生气、急了眼怎么办呢？”

他会说：“我不会生气的”，或者“我生气了，你也甭管我，你就……”

这就是深一步，如果这样深入下去，这个问题早晚就会解决。

刚才这个问题，就是家长和孩子商量的关键。



但是提示你，孩子抱怨，你如果说“下一次抱怨时，我提醒你吧”，这样的时候你会发现，你是上赶着找他的，提醒他的时候，他一定会急眼的。

各位家长，你们要试着把主动权交给孩子，让孩子请你提醒他。即使你提醒孩子时他在生气也不要紧，你就马上走，等他醒过来了，他会惭愧：“我请妈妈提醒我，结果我又急眼了。”他会说“妈妈，对不起！”就这一次，会使以后的事情明显减少。

提示这位家长，孩子着急的时候你是不能急眼的。如果你说：“你请我提醒你的，到了时候你还这样，你看你这个人，你从来是说话不算话的……”这样你就是长舌妇了。如果你要这样，他肯定会跟你急眼，到最后，你们所有的合同就会全部打消了。千万记着，孩子急眼的时候，别理他，走。

家长：结果不好，怨我。从怨“我”的角度分析的话，那我该怎么去改善呢？

唐老师：你没有智慧帮他呀。他已经想改变了，你都不能给他像样儿的建议。我刚才给你的就是建议嘛，你如果那么做，就能帮他落实到位，不再抱怨。

家长：对，帮他去解决这个问题，谢谢唐老师。

（整理自平等教育唐曾磊老师第101期认真能力训练营家长课）

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