【预见孩子的未来】之语言的艺术

昨天听了一个讲座，老师提出有孩子的家长们，想想自己孩子经常会说的三句话是什么？并暗示说，从孩子经常说的三句话...





言语攻击或“评价”在很大程度上直接影响了孩子今后的成长与行为。

1.教师语言的“天堂”与“地狱”

斯宾塞曾说：“教育是一项造就他人的善行。”

其实，对于教师文明用语，国家早就提出了要求。比如，不准说学生笨死了、怎么还不会、这道题我说过了等。但是，这些具体的要求，在当今并没有很好地贯彻执行下去。我想，一方面是教师缺乏对后进生的恒久的教育耐心，另一方面是教师对学生的爱之深，责之切，以致在不理智的情况下说出不该说的话。



语言的力量超出你想象。看似不起眼的一句话，原来会造成那么大的严重后果。如今，日渐增长的青少年犯罪记录，屡见报端的弑师案，很多都是教师的不当言语造成的。所以一名教师，或者即将走上教师岗位的教师，在执教的生涯中，一定要注意自己的言行，切勿让“造就他人的善行”变成“伸向学生的屠刀”，更是向大家提醒，注意自己的言行，保护自己，珍爱生命。



2.父母语言的“一针见血”

父母和教师对孩子的期盼在本质上是一样的，都希望每一个孩子“成龙”“成凤”，但往往事与愿违。很多专家学者都在批判中国家庭教育的失败，这种失败一方面是溺爱，任子女予取予求，毫不加以节制，结果父母成为“孩奴”，把孩子培养成“啃老族”，有的甚至是“坑老族”；另一方面是孩子一旦有一点不符合父母的心意，拳打脚踢齐上阵，语言攻击似炮弹。真可谓是拳拳到肉，针针见血。这些给孩子的心灵伤害是不可估量的，对孩子的健康成长是毁灭性的。



伴随着信息技术的发展，人们获取信息的途径越来越多，速度也越来越多。因此，网络上屡见不鲜的便是弑父弑母案，常常给人一种错觉，这个世界乱了，孩子都能随意的弑杀亲人了。追根溯源，很多青少年犯下如此的“滔天罪行”还多亏其父母的“教导”。换句话说，咎由自取。很多家长在教育孩子的过程中不断地使用过激性的语言，从而酿成了惨剧。



语言是一门艺术。确实如此。用得好，皆大欢喜；用不好，徒增伤悲。所以，不管是家长，还是教师，从现在做起，从一点一滴小事做起，不要说那些贬低性的言辞，不要让那攻击性的语言伤害到孩子，适当的多夸一夸孩子，给孩子一点自信，一点温暖。古语有云，良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。

注：不要随意评价孩子的一切言语和行为，不管是正面评价，还是负面评价，对孩子来说都是一种偏见，都带有评价者的主观臆断。从某种角度看，评价就是一种行为引导，是行为主义的延伸。这样看来，评价也不能完全没有，有些评价还是必不可少的。比如适时的正面评价，或者偶尔的负面提醒，都是让孩子走在正常发展和成长道路上的保护栏，目的是让孩子不要在成长路上走的太偏。

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