用心筑建教育殿堂
以德树人，是教育的根基所在。“德”为师之魂，育人先树德。苏霍姆林斯基说：“是什么东西推动学生去追求高尚的美德...
以德树人，首先要做到以德修身。作为一名教师，就要给学生做好榜样。我们要学会用真诚与耐心去面对学生，为他们解决生活和学习中的问题；用鼓励和爱去呵护学生，为他们在失落的时候打气加油；用宽容与尊重去关怀学生，为他们打开心灵的窗户。为人师者，期待学生美好，自己必须美好；期待学生怎样，自己先树榜样。我们和学生同呼吸，共生长，言传身教引导他们，告别青春的莽撞，走向成熟的未来。春风化雨，润物无声，以身作则，方能以德育人。
以德树人，还要做到以德育心。学生心之所向，对教育的方向有很大影响。教师做到以德修身之后，就应着手塑造学生的心智。在日常的教学工作中，从影响学生的内心做起。例如，一句温暖的关怀，一个安慰的手势，一张写满鼓励的纸条，一个赞许的眼神，都能触动学生柔软的内心，给他们一个温暖的记忆，撒下美好的种子，开启内心智慧的窗户，让学生心底长出充满希望的向日葵。触动内心的德育，是爱的浇灌和人性的感召，能让学生对自己的未来满怀希望。
以德树人，最终要融入日常的教育教学工作中。在平常上课时，对学生多些鼓励，少些批评；多些赞美，少些讽刺；多些微笑，少些严厉；多些热情，少些冷漠。多与学生交流，以朋友的姿态与学生真诚沟通，让学生感受到学习的路上有一起奋斗的老师，激发他们的学习兴趣，让学习变得充满活力。
在以人为本、全面发展的现代教育面前，教师的言行举止对学生的一生都会产生重要影响，每一位教育工作者都应拥有现代的教育理念，明确职责，肩负使命。古人云：“经师易得，人师难求。”更新教育观念、掌握教学方法已成为教师的必修课之一，教师要学会用温情和智慧让每一位学生对未来充满憧憬和向往，让教育的方式更加多元化，让学习更加愉快。
（作者单位：山东省寿光第一中学）
——选自《中学地理教学参考》2016年第4期（下半月）刊首语
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