编程数学孩子

孩子数学不拔尖，也能学编程吗？

编程是最好的数学与现实的连接...

先说结论：当然能！另外，本文不讨论为什么孩子要学编程，因为......大家已经认可啦！

的确，我们社会上对程序员的印象，可能过于古板，对编程的印象，可能过于枯燥，就像这样：

对，可能顶级软件大牛是这样的，而且，没错，编程大牛一定也是数学大牛。但对大多数人来说，我们让孩子学编程，只是为了让他获得IT视野与掌握编程思维，至于未来有多牛，看兴趣啊，对不对？

那么，学编程，与数学的关系，究竟怎样呢？

首先，编程是基于数学的。可是编程又是很直观的，因为我们解决的问题，实现的结果，直接就可以在屏幕器上看到。当前中小学的数学课存在的问题之一是：为做题而做题。面对一个个的知识点，和一道道的难题，孩子很难理解学到的数学知识有什么用。而编程，就是最好的数学与现实的连接。通过编程，孩子可以直观的理解到很多数学概念的实际意义。比如编程中很基本的“函数”概念，在编程中经常使用，学个打印质数表的程序，很快五年级学生就能理解，而这个“函数”的抽象程度，其实远高于我们解析几何中学到的函数概念。同样的数学概念，在编程中更好理解。

绘制这个曲线在编程中属于入门课程

第二，编程可以接触到学校学不到的数学。计算机被发明后，近代进入了IT时代，人类科技的发展速度明显加快，因为有无数台计算机的速度每秒万亿次，它们不停歇也不知道累的在执行人类的命令。计算机作为生产工具越来越重要，很明显的趋势是，那些有确定输入输出或明确计算过程的工作，正在被程序代替中。程序中用到的数学，是如何让计算机做那些繁复的运算，而人类只负责最有创造力的分析部分。这些数学内容，是现实中最重要的，又是学校数学课不会教的。而这种“编程数学”，最重要的是“编程思想”，入门级并不难，反而很直观易学。

学会编程，让电脑做我们的工具

第三，编程可以有效提高逻辑与抽象思维能力。编程其实就是在构建一个逻辑世界，有这么句话，“编程是人类发明的最抽象的行为”。学好数学和物理，一定是需要逻辑思维与抽象思维能力的。通过编程锻炼的逻辑与抽象思维能力，再面对数理化课程时，是具有正向推动作用的。事实也证明，我见过不止一个孩子，通过编程带动了他对数学的兴趣。