『泰山幼儿园市场园』家园小站——真正的教育就是“拼爹”

 

真正的教育,从来不是一蹴而就、茅塞顿开的技巧,而是一段春风化雨、润物无声的过程。就像一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。...

可能大家也都听过这样的故事:

人们常说有时到一个朋友家里,看到朋友的孩子非常喜欢读书,不仅喜欢童话与故事,连一本工具书,也读得津津有味。

他很讶异,问那对父母是如何培养的。

怎么培养的呢?

根本没有培养。

父亲是和母亲都比较爱看书,家里又恰好藏书又多。客厅、书房、卧室、儿童房、厕所,随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教,母亲热爱的社科文学艺术,孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读,随手就能拿到自己喜欢的读物。

没事的时候,全家人就聚在一起读书。

夜色温柔,灯光缱绻,大家都沉浸于各自的人文世界,读到欢喜处,就一起聊一聊。

“哈哈哈,孙悟空好好笑啊……”

“怎么好笑呢,说来听听吧!”也玩角色扮演,结局改编,或者写三个人的故事,妙趣横生,令人忍俊不禁。

这一切都没有刻意而为,父母热爱,孩子喜欢,自然不抗拒,做得开开心心。

孩子从一出生,就在这种氛围中长大,自然,在他看来,读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
真正的教育,

从来不是一蹴而就、茅塞顿开的技巧,

而是一段春风化雨、润物无声的过程。

就像

一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

它没有声响,它只是让走在前面的人,

做好自己的事,走好自己的路,

然后,任由改变自然发生。

长者如何,晚辈也会如何。

这就是“拼爹、拼妈”了!
真正的“拼”—是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、精神素质。
一个优秀的孩子,其背后的家庭,一定充满尊重与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理。

相反,一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定也充满问题,比如缺爱,不平等,不自由,父母观念落后,视野狭隘,并且多有暴力行为。有一个总结非常棒,它是这么说的:各种家庭、各类孩子,除了硬实力(资源、先天条件)的分配不均,更关键的,是软实力(教育观念、成长氛围)的高低不一。

优良父母传递给下一代的,多是平等、自由、前进、热爱等……

禀持不同观念的人,自然拥有不同的视野,匹配不同的行动,支付不同的代价,导致不同的结局。


        天才是不存在的。任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻的因果。

它的因,在家庭。

它的根,在父母。

以错误的方式传递溺爱,以溺爱的方式传递依赖。那么,在人生的奋斗链条上,孩子从一开始,就掉了链子。

不强迫,不过界,接纳生命的可能,尊重孩子的成长……让孩子的最大压力,仅仅来自他自己自发的成长驱动!

发现他的优点,欣赏他的特质,运用巧妙的思维,帮助他放大……那么,他就比同龄的孩子,赢了一大截。

这样的家庭的孩子,纵然不成功,也必然成器。

纵然不成才,也必然成人。

纵然不成名,也必然成就一番自己的人生成长。



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