［榜样］校园足球“元老”舍不得退休

爱好足球的人很多，可是将这个爱好转化成事业，培养影响下一代的人很少。今年59岁的于殿英从事体育教学已经40年了，从2008年起，于殿英开始投入校园足球教育，搜集材料、看视频，坚持自学。在西海岸校园足球工作中，于殿英是当之无愧的“元老级”人物。虽然还有一年就要退休，但于殿英丝毫没有停下来的想法，他计划今年考取足球裁判员证。提到退休，于殿英抑制不住流下眼泪，他说自己舍不得离开足球、离开孩子们。

周末扛摄像机拍视频研究对手

今年59岁的于殿英不仅是香江路第二小学的体育老师，还是该校足球工作室的“掌门人”。2008年，香江路第二小学将足球引入校园，出于对足球的热爱，于殿英承担了足球教学的任务。“最开始没有教材和教程，全靠自己找资料、看视频，在实践中学习探索校园足球的课程设计。比如8岁的学生练习低弹球，我们发现普通的球弹力过大，学生总是失败就会产生厌倦情绪，学校就专门配备了弹性小的球给学生练习。”于殿英说。

每天早上7点，于殿英就出现在校园操场上，带领学生们练球。放学后，他还要指导足球社团的学生训练，不论周末或者寒暑假，足球场上总能看到于殿英的身影。2015年，香江路第二小学成立了“足球工作室”，于殿英带领年轻体育老师们干劲更足，目标也更加明确。

“想要取得好成绩，不能光闷头训练，还要研究对手。”于殿英说，自从“市长杯”开赛以来，他和工作室的另一位年轻老师每个周末都要扛着摄像机跑到青岛，将比赛录下来，回来反复看视频详细研究。“目前，青岛市女足的水平还是跟上海等地有很大差距，基础还不够扎实，我希望通过我们的梯队建设，未来几年孩子的技术水平有很大的提高。”于殿英说。

足球比赛让孩子学会融入集体

“孩子们喜欢跟着我踢球，喊我老师时，让我特别有满足感。”于殿英说。很多人对体育老师的工作并不理解，更不鼓励孩子踢球。而在于殿英的带领下，足球让孩子们发生了改变，不仅是身体健康，心态也更阳光。

“有个六年级的女孩，父母不在身边，跟着奶奶生活，孩子性格孤僻，上学经常迟到，也无法融入班级。在体育课上，我发现这个孩子身体协调性很好、胆子大，就把她选入了足球队做守门员。在一次友谊赛上，我鼓励她上场比赛，她表现得非常好。之后，我带着孩子们去连云港参加比赛，也给了她上场机会，并且充分肯定她的表现。”于殿英说，从那之后，这个孩子开始逐渐融入队伍，集体荣誉感也增强了。

临近退休仍计划考取裁判员证

提起退休，这位皮肤黝黑的汉子忍不住流下眼泪，“舍不得离开足球和孩子们，总觉得退休了人就没用了。”虽然还有一年就退休，但于殿英丝毫没有停止脚步，“我准备今年考取足球裁判员证，能更专业地对孩子们进行指导。”于殿英说，“人上了年纪，记忆力和身体协调性都差了，就要比年轻人更吃力些。”

于殿英告诉记者，“我们体育老师不但负责学生的体育课，学生足球社团的训练以及阳光大课间活动都由体育老师承担，平均每周至少30个课时。”体育老师的运动量非常大，一天下来，于殿英经常出现双腿抽筋，长时间久站，还让于殿英患上腰椎间盘突出。

“敬业”是于殿英在采访中反复提到的，“不能耽误孩子学习的时间，就要体育老师牺牲休息时间。”于殿英说，他不想退休，带领孩子踢球才是他最快乐的事。

来源：半岛都市报



转载自公众号：运动小将

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