文 | 写给家长的七条忠告

每个家长都深深地爱着自己的孩子，关键时刻，父母可以为孩子付出生命。每个人都想给孩子最好的教育，不惜时间、金钱和精力。但是什么是最好的教育呢？一个人生下来有无数种发展可能，有的人成了天才，有的人活得平庸，这就是教育的魔力。

三百年前，英国伟大的思想家、哲学家、教育家洛克，在教育子女方面提出了独到的见解，他的观点影响了后世几乎所有的教育家。

一、在健康方面，父母应该像淳朴而富足的农民那样去对待自己的子女。

每一位父母都想把最好的给孩子，时时刻刻给宝宝无微不至的关爱，但所有的小心翼翼都是必须的吗？

我有个朋友是南方人，她非常怕冷，冬天10℃就要开空调盖双层羽绒被，而从小长在冰天雪地的北方的我，觉得10℃简直一点都不冷。后来她和我说，她妈妈、哥哥和她都很怕冷，从小妈妈就给他们裹很多衣服，生怕孩子们冻着。于是我猜想，也许是怕冷的妈妈为孩子们穿得太多，导致孩子们也像妈妈一样怕冷。

在保暖、饮食和睡眠问题上，洛克只有一个宗旨：不要过度保护孩子。我们刚出生时，脸部和身体的其他部分一样娇嫩，只是因为习惯暴露在外，脸部就比其他部分更耐冻。所以家长们不必太担心风寒，也千万不要在冬天给孩子穿太多，孩子们和大人穿得一样厚就好。

对于饮食，洛克认为宝宝的饮食应该以清淡为主，孩子的肠胃娇弱，不适合消化太油腻的食物，半岁以内的宝宝也不该吃肉。至于睡眠，儿童在幼小的时候应该多睡，甚至到小学时，也应该尽力保证至少八个小时的睡眠，科学研究证明，睡眠充足除了可以使孩子精力充沛，更能促进孩子们长高。

二、一切德行的伟大之处在于：一个人能用强大的理性克制欲望。

洛克的教育目标是培养一位绅士，这里的绅士不是指贵族或者风度翩翩的公子哥，而是今天大多数父母的心愿——培养具有开拓精神的事业家或者高素质人才。

在洛克看来，一位绅士的核心品质就是理性，用强大的理性克制欲望。而儿童是缺乏理性的，所以教育孩子最关键在于理性的培养。比如小孩子哭闹着让家长满足他们的不合理要求时，家长要拒绝（当然，宝宝的正当要求、生理需要除外）。面对哭得满脸通红、喘不过来气的宝宝，拒绝他们好像太残忍了。但是洛克认为：儿童善于察言观色，根据大人的反应采取行动，孩子虽小，已经学会用哭声命令父母。儿童的年龄越小，就越不应当依从他们的任性，儿童越缺乏理性，就越应当受到家长的约束。只有这样，才能一点一点培养起他们的理性。

三、培养孩子的理性的最好方法就是使他们养成习惯。

无论怎样约束孩子，都是外界强加给孩子的。而培养孩子理性的最好方式，就是使他们内在地养成良好的习惯，即使在家长不在的情况下，习惯也在他们身上起着作用。通过一遍遍的重复，让孩子的行为潜移默化的变成一种习惯。不过洛克特别强调，在培养孩子的习惯时，需要注意两点。1、要和颜悦色地教导他们，像朋友一样。作为家长，训斥、恐吓一个完全依赖自己的儿童非常容易。但是蹲下来和孩子平等交流却很难。其实，温和地对待孩子、尊重孩子能收到惊喜的效果。2、一次培养一个习惯，不要试图一下子培养过多的习惯，否则会把他们搞的头晕脑胀，反而一样都培养不成。

四、德行是一个人所应具备的首要的最必不可少的一种禀赋。

每个家长给孩子的最宝贵的财富就是良好的德行。如果一个人没有美德，就绝不可能得到别人的尊重和喜爱，甚至他自己都无法容忍自己。美德并不是“孩子长大以后再说”，而是从小培养。我见过一个孩子，拿着塑料瓶走过三条街，把它扔进比自己还高的垃圾桶里。如果每个孩子都能做到这样，根本不用宣传“不要随地吐痰”“乱扔垃圾”“大声喧哗”。孩子是一个家庭的希望，是一个国家的未来。教育后代，任重道远。

一个绅士应该有良好的教养。能拥有良好教养的关键在于：既不看不起自己，也不看不起别人。轻视自己的人扭捏自卑，轻视他人的人轻狂放肆。

五、绝不应该把学习变成孩子的任务，强加在他们身上。如果他们不愿意学习，你应该少督促他们。

如今，学习越来越让小朋友们苦不堪言，如果说80后是上高中之后才感觉学习压力。那么00后从小学开始就有沉重的课业负担。很多家长迷信课外班，生怕自己的孩子输在起跑线上，其实正是课外班败坏了孩子们学习的兴趣。

为什么小朋友不喜欢学习？最大的原因在于我们太重视学习了！学习在小朋友心中，和过家家、画画没什么区别。但是当我们过度重视学习，把学习变成了他们的任务，剥夺了他们做其他事情的时间，侵犯了孩子们的自由，学习就变成一件可怖的事儿了，烦躁地学习，效果自然不好。有些老师的体罚方式甚至是“XXX抄五遍”，这除了使孩子觉得多写几遍字是不好的，对学习产生厌烦，什么都收获不到。儿童学习任何东西的最佳时机，是当他们兴致高、心里想学的时候。每个孩子生下来，都对这个世界充满好奇，没有一个孩子天生讨厌学习。当他在学习中收获乐趣，在父母的引导下他可以很好地协调学习和玩耍的时间，他怎么会讨厌学习？专心地学习一个小时，比三心二意地学习三个小时的效果好多了！

六、让孩子不再贪玩的最好办法，就是要求他每天都玩。

如果孩子已经产生厌学情绪，不爱学习，非常贪玩怎么办？洛克提出了一个大胆有效的方法，家长们应该像强迫他学习一样强迫他游戏，孩子最喜欢玩什么游戏，就要求他每天必须玩够几个小时，这样，玩游戏就变成了他的一种任务。这种办法不出几天，就会使孩子对这个游戏厌倦。

还有另一种类似的方法，在他玩游戏时给予一定奖励。比如几块钱或者他喜欢的零食等，这种奖励看似助长了他的游戏瘾，其实是在不知不觉中将他玩游戏从乐趣变成了赚钱方式。过一段时间，慢慢减少给他钱物，直到什么都不给。孩子发现游戏本来可以换来东西，现在却什么都得不到了，也就失去了玩游戏的兴趣。

七、作为家长，你应该读读这本书。

以上几条箴言出自洛克的《教育漫话》，这本书已经有三百年的历史，也是现代教育学的奠基之作。书中洛克将儿童教育分为“健康教育”“品德教育”“知识和技能教育”三类。每一类都从若干个细小的方面介绍了教育孩子的方法。“孩子气不必管”“正确的惩罚方式”“如何对待孩子的各种要求”“亲切沟通”……洛克从点点滴滴出发，构建出他的教育体系，即如何培养一个有美德、有理性的高素质人才。



《教育漫话》

作者：洛克

译者：徐大建

出版社：上海人民出版社

这是一本每个家长和对教育感兴趣的人都该读一读的书，如果你为教育孩子感到苦恼，如果你不知道该不该惩罚孩子，如果你不知道如何提高孩子的学习兴趣。那就来读读这本书吧！

关于洛克

许多人都知道，约翰·洛克（1632-1704）是一位著名的哲学家、政治家和思想家，但很少有人把他和教育联系在一起，他的《教育漫话》是教育学家的教科书。

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