初恋父母孩子

为中国少年成长辩护--发现孩子初恋了怎么办

1）如果有异性同学向孩子表白或传小纸条之类，家长应如何处理？2）如果发现孩子恋爱，家长该如何引导？3）很多家长担心初恋导致学习成绩下降或者性行为的问题，你对此怎么看？...

关于初恋早恋的辨正文字刊出之后，接到很多博友的纸条提问，逐一解答：

1）如果有异性同学向孩子表白或传小纸条之类，家长应如何处理？

这个问题有点复杂。

无论是小学生的“第五类情感”萌芽，还是中学生的初恋萌发，都属于成长的健康元素，父母不但要理解，要尊重，还要用智慧去保护，用温暖去陪伴。

具体的处理方式要看表白发生在哪个年龄阶段，每个年龄阶段的处理方式都是不同的。

如果异性的好感表白发生在小学阶段，按照年龄特点，孩子会很希望与父母分享内心的秘密，他们很容易就会将秘密泄露给了父母，甚至主动告诉父母。

这种情况下，依照游戏法则，可以通过戏说的方式调侃孩子，帮助孩子确立正确的情感处置方式，学会收藏秘密处理隐私，同时，不管对方是谁，都要尊重别人，因为被喜欢是好事……从这个时候开始的引导，会对孩子今后的初恋发生产生良好的辐射影响。一般的情况下，孩子会适当地控制自己内心的冲动。

父母千万不要揪住这个秘密细说道理，大题小做、如临大敌的话，就把游戏性质的表白异化了，结果是火上浇油，造成孩子反感烦躁，今后就会对父母关紧心门。

如果被爱的孩子是初中生，一般会刻意对父母隐瞒，那么就不要刺探情报，孩子自己能处理好。没有荷尔蒙冲击波主持的男生女生的友情都是写在水面上的，明天他们就被其他新鲜的内容呼叫转移了。2）如果发现孩子恋爱，家长该如何引导？

少男少女之间，恋情一旦萌发，就是生理发育与心理渴求协同萌动的情感需求，父母就不能武断地以早恋去否定，而应该作为初恋去呵护。

初恋是少年自主成长的权利，是他们自己做主的成长范畴，也是属于个人隐私范畴，很难有父母引导的余地和机会，所以，孩子初恋发生，父母应该理解，不要用自以为是的“初恋不合理”的错误观念误导，产生焦虑、恐慌。干预孩子初恋，导致搅乱纯真情感，粉碎他们对于爱的审美理想，不可能紧急刹车，只会加剧进程和成长紊乱。

爱与被爱是很玄妙也很复杂的，但是，他们的情感历程，必须是亲力亲为，从懵懂开始，从错误中修正，情路上，谁不是曲折盘旋被折腾得体无完肤？也许父母能给予孩子健康的体格，但是，父母实在无法给儿女一个纯粹美满的情感，因为情感是自身需求，也是自己修炼的果实。而初恋的萌芽与萌发，恰好就是一个修持蓄养的载体。情感如火山喷发，必须是自己去经历，父母的教诲根本就不可能起到指导作用。

如果孩子在小学阶段没有异性友情的滋润，中学阶段也无法绽放初恋的芽苞，进入了纯净水一般的世界，不但容易引发自卑、自闭、抑郁等障碍产生，而且会影响孩子成年之后爱的能力，无法确认自己爱什么，无法准确表达自己的爱，无法呵护爱的成长，甚至导致一生的情感悲剧。父母应该明白，爱也是一种能力，是需要经历才能成长的，而不会随着年龄的增长就会自动得到。

总之，孩子的成长应该自己做主，即使是情感也不例外。只要父母在情感问题上是真诚干净的，就应该相信孩子，有足够的智慧和能力来管理自己的情感发展。

当然，需要提醒的是，父母不应该干预孩子的初恋，但是要关注孩子的初恋是否行走在健康的路上，防止孩子的初恋被卷入性诱惑性侵害的泥石流中，父母要坚决保护自己的孩子身心安全。一般来说，女生与校外成年人的恋情风险指数高，需要父母智慧的化解。

此外，父母最需要的是关注失恋。初恋不可怕，失恋才是危险的事情。失恋需要父母的温暖陪伴。少年男女失恋之后，情绪心态迅速失衡，焦虑、恐慌纠结蹿升，心理失衡之后，最容易被外部环境的恶劣元素刺激，导致极端情绪产生，一切失控，悲剧随时可能发生。这时候，父母要克制自己的焦虑恐慌，尽量安抚孩子的情绪，这时候不能细说甚至还不能戏说，只有默默地温暖陪伴，用无声的语言传递亲伦的温暖，让时间的流逝缓解他们内心的酸楚和纠结。如果父母再纠结焦虑恐慌，就更容易导致孩子心理失常、情绪失控，意外随时发生。总之，初恋只要温暖，不要恐慌。

3）很多家长担心初恋导致学习成绩下降或者性行为的问题，你对此怎么看？

学习成绩仅仅是知识增长的指标，初恋是情感发展的指标，两者都是成长的内容，而且都是身心发展的需要，此起彼伏或者是齐头并进都有可能。

从心理发展规律来说，自然状态下的初恋并不影响学习；况且，实践证明，很多高考状元都是带着初恋进考场的。所以，“初恋是成绩的克星”似乎是成年人过于主观的臆断。

未成年男生女生的初恋，都是童贞当主角，纯真无邪，如果没有外力的干预，他们就是演绎一段爱与恋的童话。童话般的感觉提升大脑皮层的兴奋，激励他们去实现各自的美好理想。而且纯真情感主宰的孩子们，都懂得互相激励，互相帮助，排除青春蜕变中的忧伤以及互相抚慰疼痛，有利于心理健康的发展。尤其是对于那些家庭物质精神环境都比较恶劣，身处青春蜕变挣扎剧烈的孩子，初恋的到来就是一夜春风、一场春雨，温暖而滋润，能够起到扫除阴霾、奠定新的人生抱负的正面作用。

如果硬要按照主观臆断地去死抠成绩下降，那么，付出一点题典里死记硬背的分数代价，获得一份温润活泼的初恋情感的抚慰，是值得的，也是必须的。人无远虑必有近忧，如果我们不让孩子在合适的时候，催开爱的芽苞，也就会伤蚀情感的胚芽。爱的真纯不再，将来孩子恐怕就只能被动地书写爱的变体字：“要”或者“耍”。前者是动物性的驱动，比起初恋的纯真，真的是不可同日而语了；而后者则是玩世不恭的玩弄情感，害人害己，是社会安定的隐患。

初恋好比母亲生育后分泌的第一份初乳，属于情感抗体，我们为什么要剥夺呢？

至于说到生理方面，那么可以说，初恋是对少年男女驾驭荷尔蒙的第一次实战。

初恋的发生与性生理发育的刺激，荷尔蒙成为驱动力量，也成为初恋安全航行的隐患，但是初恋的本质是纯粹无邪的，与性行为的发生还有一段距离。因为荷尔蒙也是双刃剑，积极正面的运动是向更高级的责任提升，消极负面的运动是向性寻求宣泄。初恋因为美好纯真，期望值高于一切，所以，正常情态下，荷尔蒙涌向责任；但是，如果初恋出现紊乱状态，不安情绪产生，焦虑恐慌伴随下，荷尔蒙的运动发生泥石流，导致需求性的宣泄。

所以，初恋是否能保持在“第一次”的安全门槛前，掌控的力量并非完全在孩子，关键其实还在父母。如果父母人格健康，能够正确看待初恋，孩子就有正常的心态进入初恋，不会发生逾越第一次雷区的行为。

我们应该看到，初恋的群体如此庞大，而发生性行为的毕竟只是少数，这就说明初恋诱发性行为的论断是不妥当的。过早性行为的发生，更多是由于个人素质与家庭、学校的教育缺失有关。要让孩子安全度过初恋，就要从小培养好的素养，而且自己的人格素养要正派严谨。

以上规律概括的是两个未成年人的纯净初恋。初恋如果发生在一方失恋多次，或一方属于校外成年人之间，则另当别论。

一个人去学习如何降伏荷尔蒙的躁动，如何驾驭青春的火箭，就是从初恋开始的。

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