方法丨如何快速记单词？

很多家长反映说在辅导孩子英语作业的时候，最头疼的就是孩子记单词的问题。因为这个阶段的孩子玩心大，好奇心强，所...



很多家长反映说在辅导孩子英语作业的时候，最头疼的就是孩子记单词的问题。因为这个阶段的孩子玩心大，好奇心强，所以对于反复记忆的要求会有排斥心理。其实除了死记硬背这种重复性记忆法，我们还有更适合孩子的方法哦~很多家长反映说在辅导孩子英语作业的时候，最头疼的就是孩子记单词的问题。因为这个阶段的孩子玩心大，好奇心强，所以对于反复记忆的要求会有排斥心理。其实除了死记硬背这种重复性记忆法，我们还有更适合孩子的方法哦~

1读音记忆　

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。　　外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡。

2睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好。

3感官记忆　

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

4复习记忆　

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词，有时间间隔地反复记忆。

5比较记忆

同音词的比较。如：see-sea, son-sun, right-write, too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

6整体记忆　

把几个字母看作一个整体来记，如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等；“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)。

7形象记忆（联想记忆）　

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。　　如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)　　如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀；　　如：glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎…等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。8加法记忆　　如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜);rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣);class+room=classroom（教室）。

9分类记忆

把单词进行分类，如颜色：green 绿色； grey 灰色 ；文具： pen 钢笔 ；pencial 铅笔；动物：shark 鲨鱼； crab 螃蟹；食品 ：bread 面包； cake ：蛋糕。

10卡片记忆

自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

11观察记忆（大串联记忆法）

就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆。如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽 ；old 老的 -cold冷的 -hold 拿 ；our我们的 -your 你们的 -four 四；eat吃- meat肉 -seat座位；boy 男孩 toy 玩具 。

12对比记忆法　　

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left , good—bad, fat---thin, hot—cold ，up-down 等；(2)同形异义词： right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等。

使用这些记忆方法，可以把记单词这件枯燥无味的事情变得更加有趣，有利于提高孩子的兴趣，也有利于提高记忆的效果。转自：网络

当我们还无力改变应试教育现状时，不妨先改变自己：让你的孩子爱上阅读，你会发现一切都在改变 …… 阅读的价值就是种一棵树的价值！！！

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