【熊妈打卡2016.4.28】没有不好,只有不同

 

我表达想念的方式是拥抱和亲吻,而孩子的表达方式是流眼泪不愿分离——我们之间只是表达方式的不同,并不存在谁对谁错,谁一定要改变。...



【表达方式:没有不好,只有不同】

美好的一天从有阳光的感觉开始。愉快刷牙,不看peppa,出门的时候说“妈妈今天热,我不穿外套了。”可是下了公交车就开始“妈妈我好冷,你给我把我的外套拿来……”眼泪稀里哗啦。

对于上幼儿园快一年了,孩子在每天入园时还是会哭,我身边很多人都会投来异样的眼光——从家长到幼儿园老师,再到路人甲乙丙丁,更多的当然是朋友圈里的声音,其中不乏“你这个讲师还搞不定孩子哭?”的内涵。

对此,我的态度是:接纳。我的孩子确实还在每天入园时不情愿的哭,我也想过很多方法尝试帮他调动情绪,但一天好两天坏,似乎效果并不明显。同时我知道,除了与我分离这一刻的不情愿,孩子在幼儿园里过得其实挺好,平时也并没有对“去幼儿园”的抵触,也就是说,哭只是单纯的因为分离那一刻对妈妈的不舍。既然这是他的表达方式,我接受。如同有人愿意用语言表达“我爱你”,有人愿意送玫瑰,有人愿意直接给人民币一样,我表达想念的方式是拥抱和亲吻,而孩子的表达方式是流眼泪不愿分离——我们之间只是表达方式的不同,并不存在谁对谁错,谁一定要改变。

这样想,我就可以很坦然的帮他擦掉眼泪,拍拍哭得耸动的小肩膀,然后在他还带着哭腔的“妈妈再见”声中愉快的挥手回应,然后转身离去。

【微课的思考】 

快走的时候听微课效率比较高,听觉的吸收还是很强大的。今天的内容是一位蒙氏老师讲的,内容不乏可取之处,就是那个低沉的语调……慢慢悠悠的,言必称“能量”“流动”……我实在不适应。

同时也有些思考:在这个信息爆炸的时代,微课太多了,不知道有多少人像我一样,手机里n多红点来不及消,但看到一些吸引人的主题还是忍不住呼喊着“拉我”进入无数的群。可是最后……

要么是没时间听,又总觉得“有时间再听”,然后就一轮一轮的积累,徒放着占内存;

要么是听了半天发现讲的跟期待的出入较大:倒也不见得是人家的观点与我有悖,更多时候仅仅是……讲得非常表面,甚至很明显的在做广告——有这功夫我还不如去看一篇同内容的文章来的短平快。

学习成本低了,效果未必就好。微课倒是多,好不容易认真听完一次,却感觉被“忽悠”了:好比下楼梯的时候,如果你以为前面是平地了,但还有一个台阶,那你肯定得闪一下;但如果你以为前面还是个台阶,但其实已经是平地了,一脚踩上去,一样会被闪一下——这是以前我看央视十套的《探索发现》就常常会有的感觉……

算了,我本来没打算批判什么的。好好锻炼身体。

【精拆结束】

中午是第一次《正面管教》精拆的最后一课。连续八周,陪伴也是支持的力量。对我来说,每周一次的备课和讲授不仅是为了对得起学员付得那15元课时费,更是给自己补充能量的爱之杯。

【学习进度汇报】

放学路上,熊在打印店问店员要了几个橡皮筋。回到家就开始翻箱倒柜找盒子:我要做橡皮筋古筝!这是《你好科学》声音那本书中提到的小实验。

工具?除了橡皮筋,还有一个装水果的大盒子,几片雪花片。一开始熊非要拿大盒子的时候我还觉得皮筋会断,但事实证明大盒子宽度刚好,皮筋绷得紧,声音清越好听!熊很有成就感。



动画时间,超级飞侠之后,熊要看Teddy bear。
我跟熊商量:按照计划,这周结1a,5月就要开始1b的内容了。所以还有三天时间,咱们要把剩下几个单元你还不是特别熟的复习一下。
熊:那我今天看Teddy bear,明天看Johny hammers,然后再看Little mouse,这样就行了。

分级阅读时间,熊还是不太情愿,一边听一边玩。我看着有点焦躁,但还是坚持读下去。
读着读着,他忽然把蜡笔弄到了桌上,一大块绿色把白色的桌面弄脏了。
我看了有点生气,停下不念了。
熊转头看着我的表情,直接来了一句sorry。
说的我还真是没脾气——一句正确的应用输出哦,虽然短了点。抱过他的脑袋在额头亲了一下,继续读。
分级这部分,我常常觉得,熊应该是可以看懂听懂的。虽然他从来不跟着读,也几乎没有输出。
以《Play and Ride》 为例:
讲到Train时,我问:Do you have a train?
熊:我只有小的,没有这个大的,妈妈你能给我买这个大的么?(他有宜家的小火车)
我:have you been riding in a train?
熊说:我坐过Train回姥姥家。
讲到Car,我问:Do you have a car?
熊:有啊。
我:where is your car?
熊:今天早上我带去幼儿园的那个不是吗?(遥控卡丁车)
我:have you been riding in a train?
熊:yes
我:whose car?yours or Daddy‘s?
熊:爸爸的。

不知道最近什么东西受潮了,家里一直有小飞娥出现,在喊着“big bad bug”打了三只以后,熊的兴趣点转向了,人家忽然来了一句:妈妈,咱们家要是养个富兰克林多好啊,富兰克林就可以吃苍蝇的。
不得不说,孩子的联想,真是丰富又准确啊。
好有趣的话,我要记下来。



这是熊妈的碎碎念

生活就是这样,很多事情,没有记录等于没有发生

我希望等我老了,再回忆起从前的时光,除了一句“很好很快乐”,还能有一些更具体的内容,值得反复咀嚼回味

我希望

我的文字可以成为一把刻刀

把所有美好的时光都刻下来,永恒一世……


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