获奖动画五米八

一群长颈鹿在游泳馆玩花式跳水［5分钟，译制片056号］...

译制片 | 056号

一群长颈鹿在游泳馆玩花式跳水…

五米八 | 5 mètres 80

片长 | 05:28

导演 | Nicolas Deveaux

字幕 | 徐定翔

中心思想焦虑症

最近收到不少热心网友的留言，说没看懂某某短片，问我讲的什么意思。这可难为我了，我是个业余翻译，不是阅卷老师，手头也没有标准答案。不过我很能理解大家的心情，因为我也有类似的苦恼。每次我遇到读不懂的文章，也会莫名烦躁。我这毛病由来已久，但不是天生的，我记得读小学以前我是没毛病的。读小学后我才开始频频犯病，尤其是上语文课的时候。语文老师喜欢问课文的含义，也叫中心思想，答对了表扬，答错了老师的脸色就不大好看，而我每次都答不对。刚开始我是答不对才犯病，后来恶化成一上语文课就犯病。要我说老师就该直接公布标准答案，让大家背诵，不该由着我们这帮毛孩子瞎猜，猜不对还给我们使脸色。说起来，我这毛病都是老师给惯的。

扯了这么多，我无非是想说我很理解大家的心情。我本想去编剧或导演的Facebook上留言，向他们讨教。可转念一想，这样做未免给咱中国人丢脸。如果我不懂引力波，向外国友人请教一下倒还说得过去，横竖我也不是搞科研的。向别人请教我翻译的短片什么意思，万一老外反问一句：没看懂你怎么翻译的？岂不是自讨没趣。

我承认这样想是以小人之心度君子之腹。凭我与老外交往的经验看，他们极少这样反问。相反，他们都比较尊重人，如非必要不会故意想让你噎着。看来是我想串了（把A想成了B，类似唱歌唱串了）。现在我要检讨一下，我这样想是很不厚道的，伤害了外国友人的感情。我必须坦白：我是把老师和老外想串了。

不管怎么说，我没去Facebook留言。不过我挑短片时多了个心眼，先看看网友是怎么评论的，回头好解释给大伙听。今天这个《五米八》我就很担心自己解释不清楚，所以特地去豆瓣上看评论。看完我越发焦虑了，因为豆瓣上没有一条评论是解释中心思想的。第一条评论是这样的：“不打分了，完全看不懂。”第二条稍微含蓄一点：“这是神马玩意儿？” 总之大家纷纷发表了对没看懂中心思想的不满。

我心想不能再看下去了，否则我会失去发布《五米八》的勇气。于是我又到国外网站上看老外的评论。本以为老外的水平会高一点，没想到他们对短片中心思想也是只字不提。看来甭管中国人外国人，大家的理解能力都差不多。不过老外的评论风格跟豆瓣网友不太一样，我随便摘了几条，一位说：“great. beautiful and funny!”（太棒了。好看又好玩！）另一位说：“That was fun to watch.”（太有意思了。）还有一位干脆只写了：“Wow”（意思是惊喜得合不拢嘴）。给我的感觉是大家看完都很兴奋。剩下的评论也都充满了各种形容词和感叹词。别人我不知道，要是我的文章被人这样形容，我睡着了也能笑醒。

我就纳闷了，老外也没有看懂中心思想，凭啥他们还这么高兴？最后我想到一个很勉强的解释，大概外国老师没把学生惯出为中心思想焦虑的毛病吧。还有，既然这毛病妨碍我高兴，我想是时候改改了。

文 | 徐定翔

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