我们把奖励孩子，变成贿赂了吗？
每个孩子都需要物质奖励，更需要精神奖励，但是奖励必须有原则...
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中午，兜兜不想午睡，妈妈说：去午睡，醒来后，妈妈给你吃饼干！兜兜立马就去睡觉。至此，兜兜每次午睡都要饼干的奖励才肯去睡觉。
如果没有饼干，兜兜要闹很久都不肯去睡，在妈妈看来，用一个饼干换来孩子良好的午睡，这样交换非常值得。
在孩子小的时候，这样的小恩小惠确实能让孩子乖乖听话，避免和孩子各种冲突，带孩子也变轻松很多，但如果这样小恩小惠的手段使用太多，就会把奖励变成贿赂，让孩子习惯了贿赂，他们会认为，只要按照大人的意愿做事，就会有好处，也渐渐忘记了自己有自主力的。等他们再长大一点后，他们就学会与父母讨价还价。
５岁的妙妙已经很懂得与妈妈讲条件，妈妈每次让她刷牙、吃饭，她都要提出各种要求来交换。父母的权威逐渐减弱，父母对孩子的要求就变成交易，孩子感觉自己是在为父母做事情，所以有权利提出各种条件。所以局面就一点点地失去控制，也许只是一件小事，都要让妙妙妈妈大费周折，否则就达不成协议，
如果用奖励来提升孩子对一个事情的兴趣，孩子往往只会对奖励感兴趣，而对事情本身失去了兴趣，短期内，可以刺激孩子的行为，但是从长期来看，是在破坏孩子的兴趣，使孩子失去自主性。
比如用物质来奖励孩子学习音乐绘画，不如带领孩子领略学习的乐趣；用物质来让孩子养成好习惯，不如用游戏来引导孩子养成好习惯。会让孩子看见全身心投入生活中，就是一件非常开心的事，对于学习生活会有更多的主动性。
二：贿赂会让孩子缺少规则意识
２岁以后，要逐渐给孩子建立规则意识，知道什么是应该做，什么是不应该做的，不要轻易地给孩子任何的额外奖励，如果孩子需要用奖励才愿意遵守规则，以后面对任何规则，都会与父母讨价还，最终让孩子因缺乏规则意识，变成任性、自制力差的孩子。
每个孩子都需要物质奖励，更需要精神奖励，但是奖励必须有原则，如果是孩子必须养成的好习惯，如自己刷牙、吃饭、整理玩具、准点休息，尽量用引导和鼓励的方式，帮助他养成好习惯，尽量不用物质奖励，用多了，奖励就变成贿赂。
第一组：承诺奖励
他们告诉孩子参加画画活动，在结束之后就会得到一个奖励。
第二组：意外惊喜
他们等孩子完成画完之后，给孩子意外惊喜的奖励。
第三组：没有奖励
孩子没有收到奖励的承诺，在绘画完成之后也没有得到奖赏。
在接下来的几天里，研究者发现：第一组的孩子花在绘画上的时间明显少于第二组和第三组孩子。这是因为孩子不是本身的内动力——喜欢画画，而是外动力——要获得奖品，因此当没有奖励时，他们觉得画画不好玩了，不想画了。
奖励和贿赂只有一步之遥，当孩子很努力去做一件事情，当孩子去挑战一件苦难的事，当孩子懂得主动为他人付出，只要是孩子主动去成长，父母看见了，就可以给予孩子奖励，与孩子分享成长的喜悦。孩子越大，越要用精神奖励代替物质奖励。
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