萌宝答疑4.28萌宝答疑
每周四晚19：30-21：00，答疑老师准时与大家交流。尽管通过短暂的答疑，很可能不能完全解决家长的问题。但...
每周四晚19：30-21：00，答疑老师准时与大家交流。尽管通过短暂的答疑，很可能不能完全解决家长的问题。但至少可以给大家一些建议，一点启发，让育儿这件事不再孤单。
微课堂：一分用心+一分技巧=一片和谐（2）
回顾：家庭规则建立
很多家长给我们抱怨，孩子不听话，总是感觉家长用不听话来朗阔孩子的问题学习成绩不好，孩子调皮，给孩子说话不听等等很多很多都是不听话的原因，但是家长不去挖掘不听话的原因而是不停的用不听话的概括。
怎么样让孩子听话，想问各位家长听话的孩子是怎么样的。是按照您的生长方式，随时都是表现像一个小绅士，小淑女，对人彬彬有礼，希望孩子成绩好，在外面对人有礼貌，在家里是个听自己话的乖宝宝，这些都是我们对孩子的期望，但是能不能达到这些期望是需要我们的家长付出努力的。
家长希望孩子可以温柔的待定孩子，但是在孩子做错题的时候我会打你，一道题打你一次。有的时候希望孩子能歌善舞，但是家长在家里玩游戏，但是要求孩子好好看书。
我们家长希望孩子希望孩子可以好好学习，但是家长却坐在沙发上抽烟看电视，还聊聊微信。孩子看着的就是为什么我这么辛苦，而你们却这么轻松。
说了这么多，都是想要给家长说，你想要孩子成为一个什么样的人，那么你就要是什么样的人。
我们家长有没有想过孩子不守规则的原因。其实很多家长以为孩子明白这些规则，但是我们的孩子并不明白的。
有时候我们家长没有说明规则的内容但是有希望孩子遵守这些规则，我们要明白孩子的理解能力不是我们的水平，有效的方式是一条一条的解释给孩子听。
很多家长你问他家里面的规则有哪些，他自己都不清楚，但是在内心里有给孩子设定了许多的框框条条，希望孩子遵守，希望孩子去处理这些事情，第二孩子不愿意遵守规则的原因，就是规则太多了，孩子没办法一一遵守，或者是可以隐瞒犯规的情况，希望你们没有察觉。
第三个孩子不遵守规则的原因是，为什么有人不遵守规则不会受到惩罚，为什么我们爸爸妈妈不遵守规则，他会觉得这些规则不重要，他会觉得为什么你不遵守规则反而要让我遵守。都是我们的家长在订立规则的错误。
规则要求：
定下规则，不超过七条
然后家庭讨论，大家遵守
所有惩罚都是针对家庭的。
实施规则，我们家长本身觉得是个麻烦，不愿意去执行，所以觉得这个规则是没有用的，他不去执行，慢慢的孩子就不遵守了，然后抱怨没有用。你不去实施的话，给你再多建议都是没有用的，所以建立了家庭规则的家长们要去执行。
孩子需要一定的时间去适应，上次讲规则到现在已经有一个月了，如果坚持实施的家庭，孩子已经有好的习惯萌芽了，你要求孩子在一周或者三五天没有改变就放弃，我们不要气磊，我们要坚持去执行，孩子的习惯形成是一个长期的过程。
训练家长注意孩子的良好行为家长注意孩子的良好行为，给他肯定，是孩子健康成长中很重要的工作。
“好行为箱”是一个简单而有效的嘉许方法。找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上“好行为箱”的贴纸，每次家长注意到孩子有良好的行为时，把你看到的写在一张纸上，放入箱里。
尽量使孩子知道家长注意到了他们良好的行为，孩子们便会更积极地做出那些行为了。
这个训练有四个步骤：
(1) 写下良好行为目标。
(2) 列出一张嘉许方式的清单。
(3) 列出一些你可以迁就、放过的孩子的不良行为
(4) 定出你会如何迁就或放过这些孩子的不良行为。
亲子关系的急救箱——“太空时间”
家长或孩子都可以提出要求拥有“太空时间”，对方应该以最优先的态度安排和拨出时间，并且不设立任何先决条件。一般上“太空时间”应该不少于30分钟，最理想是1 小时左右。
在“太空时间”里，双方不再争论或互相抱怨、不提起未解决的事、不算旧账、不谈判，不逼对方，而是相互坦诚地说出内心的情感需要，说些大家在一起时的欢乐，谈一些大家可以一起做的开心事，把对方视为最可信赖的朋友。
“太空时间”需要家长与孩子在双方心情都很好时一同坐下，谈清楚规则及实行的程序。
“太空时间”是当亲子关系出现危机时的紧急处理机制，就像是停电时的手电筒，或者备用的灭火筒。
“太空时间”是一个能够挽救濒临破裂的关系的技巧，用在家长之间，亦十分有效。
答疑问题集：
高老师：我一直跟大家强调，三岁的时候给孩子分床睡，也要让他自己去处理一些事情，因为三岁的时候他自我意识也发展的比较好了，也要独立让他去承担一些东西，三岁分床是最好的。在孩子分床睡的时候有些问题不好处理都可以及时的告诉我。
高老师：其实三岁左右让孩子去读幼儿园是可以的，读幼儿园不是让孩子学什么东西，而是让他交际范围扩宽，能够与幼儿园的朋友打交道，是让他知道怎么与别人交际，这是他发展必要的必要阶段。所以就是说，时间合适的话，三岁是没有问题的，如果你怕他不习惯的话，最多可以提前半年去幼儿园也是可以的。
高老师：给孩子找个爱好是非常重要的。切忌是给孩子找个爱好，而不是培养特长。至于孩子爱好培养什么要尊重孩子的想法。有方法的话，可以去川音，川音门口有很多乐器等可以让孩子去尝试。
现在什么跳舞啊，可以试听。让他自己去尝试，让他自己挑选他感兴趣的东西。而不是看到隔壁孩子在跳舞就让他学跳舞。
大概是在四岁左右培养会比较好一些。让他培养爱好是在以后如果他觉得不开心，不想与别人倾诉时候。他可以通过爱好的方式，把心理面负面的情绪宣泄出来，这是我们要给孩子培养爱好的目的，真的不是去炫耀孩子的。
家长：就是给她机会接触，根据她的兴趣爱好而定，是吧。
高老师：根据他自己喜欢的东西，然后帮助他，支持他在这方面成长
在这期间，我们也知道会遇到一些问题，孩子在学习这个东西，孩子发现比自己想象中难，想要放弃，家长要教给孩子持之以恒，这方面家长肯定要付出努力，这个过程，你会比较辛苦，但是坚持下来以后孩子可以获得非常好的品质。
家长：好的
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