木兰指导孩子功课必须讲方法：一道数学题【三人舞原创】

编者按有一次我陪儿子去上乐高课。办公室里有个老师在教她女儿，一会儿一个“笨蛋"地骂孩子。坐在办...

有一次我陪儿子去上乐高课。办公室里有个老师在教她女儿，一会儿一个“笨蛋"地骂孩子。坐在办公室外的我隔了老远都顶不住她语气中骇人的戾气！对比这篇文章中的妈妈，就知道用心和不用心做事差多远。

昨天接回姑娘，她开始做作业，—道数学题卡住了，题目是这样的：—个篮球60元，商场促销，买5送1，李老师买了30个这样的篮球，—共要花多少钱?我引导说：“买5送1，买30个只需要买多少个?”妞—脸茫然，完全不知道我在说啥。换思路，买5送1，那每个蓝球现在多少钱了?妞依然茫然，而且开始烦燥，声音大起来，说:"你直接告诉我答案就行了!"想得美，没门。又努力教了一会，我放弃了这种方法。逻辑思维没有，那就拿实物来买卖吧。无奈当时妞已陷入情绪中，我暂时退居幕后，待她修整后再来。
几分钟后，妞情绪好转，把其它作业迅速做完收拾了，说要看电视。我问她什么时候学习这道题，得到的回复是睡觉前十分钟。好吧，那就专心看电视吧。

8点50分，妞说：“开始吧，我要买娃娃。”我俩一起从橱子里选出9个娃娃，排好放床上。我吆喝道：“—个娃娃十块钱，今大减价，买二送—啦，快来买呦!”妞笑眯眯地说:“我要选小的，让你送我大的，我买6个。”选完娃娃算钱时，我提醒道：“买二送一，你买几个就可以得到6个娃娃呢?”妞将娃娃分组排列，送的一个放—边，另两个买的放—边，再换一行，送的一边，买的一边。她突然欣喜地发现只要花四个的钱就能得到六个娃娃。那一刻我发现她两眼放光。胜利在望，再接再励！我继续问:“四个娃娃，我们用什么算式计算出来呢?”我画了个简图，一个正方形，中间分开，上面两个点，下面—个点，代表买二送—，妞笑说像个小孩脸。6个娃娃画了两个正方形，妞的算式终于出来了6除以3乘以2，胜利啦!之后我又出了一题，要求一共买9个娃娃。她也很快算出来。
妞很有成就感，开心地去告诉爸爸，还夸我会教。我也有成就感了！这看似简单的题要讲清楚其实真的好难，为了让孩子开心地学会，真要动动脑筋。妞儿学开心了，还主动要题，这次就难了，一个篮球58，买4送1，买50个多少钱？小菜—碟，妞儿轻松搞定。
—道题就啰嗦了这么久，当父母绝对不是件容易的事。

笑话学校：

朋友新买了一辆四驱越野，停在楼下，车后面有个“4x4”标志，第二天下去不知哪个熊孩子刻上个“=16”。心疼啊，去补漆。次日早晨下楼看又刻上了“=16”。气呼呼地跑到修理厂跟喷漆的说，给我喷个“=16”的字符，弄好回家，心想小样，这回你不刻了吧。谁知......

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