2016年四六级考试策略

四六级，四六级，四六级，重要的事说叁遍。...

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四六级考试即将到来，时间犹然不多。然亡羊补牢，犹未晚也！现在的关键在于如何利用剩余的时间更有效的复习，下面是小编精心准备的四六级备考策略，希望能对你有所增益！

策略篇

1、词汇书可以彻底放在一边了，因为真题中的词汇都记不完；

2、复习旧词比学习新词意义更大，适当减少每天背词量，加强复习过往词汇的频率；

3、不同科目词汇要求不一样。听力词语：看懂、听懂、甚至会拼写；阅读词汇：看懂并了解多意变化；

4、按科目词汇重要性排列，按照先后搞定的顺序，

先搞定：听力，

因为它的词汇大多为口语类，使用频度高；

再搞定：选词填空：

因为它专门考词性和词义的辨析；最后搞定阅读。(注意：阅读解题技巧和做题方法的意义大于记忆全部阅读原文中的词汇)

5、而在一个科目当中，例如听力或者阅读，词汇的背诵也要分清楚主次。最后时刻，最不推荐的范围就是：所有词汇，全部费尽心力的努力记住，既不可能也无必要。

按照重要性排列，应该：

第一顺位核心：所有题目中准确答案项的词语。

理由：既然被考到，必然是重点。

第二顺位核心：题目中剩余选项的词语。

理由：虽然不都是考点，但是全部都要被考生看到，并进行选择。所以必须全部认识

第三顺位核心：听力和阅读科目中选项在原文处对应的位置

理由：听力和阅读的终极考点都是同意替换，原文的内容反映到选项时会发生变化，自然需要掌握。且错误选项在原文中对应的位置也必须全部消化。

翻译篇

翻译一直追求“信”“达”“雅”。“信”和“达”是基础，“雅”是一种延伸。而在考试中，同学们只要做到“信”和“达”就可以了。“信”意味着忠实原文的意思；“达”表示行文要通畅。

1.词汇量达标：

这个要求已经是老生常谈了，但还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇做基础，做任何部分都是不成功的。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者！

2.注意时态，语态：中英文表达有很大区别，

其中之一就是时态。

在中文中，我们的时态是依赖于一些具体的汉字进行阐述，

如：“要，将，过，着，已经，了等等。”而英文很多时候可以选择利用动词的时态进行表达。

如：“一般将来时，正在进行时，现在完成时等等。”

3.注意搭配

这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of", 真题如：“这与北美地区庆祝感恩节的习俗十分相似”中的 “ 与…相似“ 译文： “be similar to”. 这些都是同学们要好好学习的地方，通过日常积累可以提高。

4.变通词汇

很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，同学们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。

如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"an unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。

真题如：“皓月光空”译文：“ bright moon in the sky”

听力篇

参加2016年6月四六级的考生要首次接触改革后的试题，即听力部分。六级听力新加入了讲座听力，被很多人说的难于上青天了，其实不然。任何应试，只要抓住策略就能一举攻下。今天文都网校四六级辅导老师给大家就六级听力讲座的备考策略做一说明。

最直接，最清晰的技巧，直接针对2015年6月听力。听力占分248.5(35%)，正常情况下，你需要至少作对24道题。

建议看题顺序：用direction的时间看题即可

预估难度系数：★★★★★

因为现有资料只有样题可供参考，因此务必好好研究样题把握出题思路。通过样题我们总结出如下原则：

所听即所得-不像对话类的题目需要我们去推测对话人之间的隐含意思，讲座与之前的篇章听力一样，听到即是答案，答案基本是原文中的内容;另外我们需要把握一些词的前后是出题的重心，比如as a matter of fact/ but/ yet/ because/ as a result/ little等;

在听之前最好通过题目中的关键词和高频词抓到主旨，这样就能够判断出部分题目的答案，而且题目越多就越能够把握文章主旨。

写作篇

无论是四级还是六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达：

1 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；

2组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。

3表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

四级真题如：“My most impressive friends”

首先我们的脑海里会想到许多让我们影响深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。

其次，想到这些人发生了什么事情使自己印象深刻。

最后，需要考生自己进行有效地删选，再回忆自己所积累的英语进行正确的表达。

六级真题如：“Whether technology is indispensable in education。”

首先，考题中出现“whether”一词，所以考生构思文章就可以选择两个观点的其中之一阐述，或者两个观点分别加以阐述。

其次，出现了文章的观点就需要阐述持有该观点的理由。

最后，应用自己在考神团队写作课上所讲授到的功能句进行套用表达。

提高写作的技巧

1 阅读优秀范文。

阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

2 加强练词造句训练。

词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

3 了解英语写作格式

可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

4恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。

总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。

以上就是小编所准备的内容，加油吧，我的少男少女们。