名叫“自律”的花儿,含苞待放

 

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河源中学实验学校2017届30班

《班级作文周刊》第53期第2版

2016年5月4日  星期三

学生编辑:谢俊浩  谢晨怡

指导老师:程必胜

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1.公平?不公平?

八(30)班     陈影

越来越多的压力,压得我天天除了学,还是学,好不容易有时间坐下来,静静地看会儿书,结果偶然瞟到的一篇文章——《不好意思,这世界从来就不公平》,无形中又给我加了个码。

现在是法治社会,崇尚人人平等,在法律面前,的确如此,可在错综复杂的社会上来说,公平就是你的学历,你的能力,你的背景,你的处世方式等一系列不公平的条件。

很多人生来智商就在普通人之上,很多人生来就有某种异禀的天赋,很多人生来就注定二十多年后不用为生活奔波劳累……世界上有很多不一样的“很多人”,也有很多一样的平凡人,显然,两者没有可比之处。这就是命运最开始给的公平,如果你信命,认命,那么一辈子也逃不开命运的禁锢;如果你想改变,那么你就要通过自己的双手创造出“公平”。

作家都会被读者喜爱?运动员都会登上奥运?爱学习的人都会考第一?加班工作的人都会得到赏识?人生不是处处有机会的电视剧,不要妄想有幸运之神刚好就降临在你头上这种戏剧的转折,没有过硬的后台就不要说自己不努力就可以创业成功,没有爱因斯坦的智商就不要说自己不努力就可以上光荣榜,当然,某些时候,努力不一定就会有你应得的回报。

但是,你能因为几次的失败,就悲观地说“别努力了,没用的”?自甘堕落只会让自己与别人的差距越来越大,而不会因此得到上帝给你开的窗!清楚自己想要的是什么,清楚自己该做的是什么,然后找准方向,奋发前行。纠结于公平与不公平之间,除了让自己感到优越或者更加郁闷之外,没有任何好处。先天的差距是无法超越的,可后天的不同是由付出的决定的。

这个现实的社会没有绝对的公平,也没有不能改变的不公平,想要让天平变化,靠自己。

努力还是要有的,万一老天开眼了呢?

2.自我约束

八(30)班  黄柳乐

“自律”在《现代汉语词典》中的解释是“自我约束自己”。有很多人都曾说过自己是个自律的人,可真的是这样吗?我们应该好好地思考一下这个问题。

我认为自己并没有做到自我约束。记得有一次周测中,由于考前没有听父母的话去好好复习,结果到了考试,我却有很多道题不会写,动尽了脑筋还是做不出来。这时,我的脑海中冒出一个念头:“趁老师在外面打电话,要不我看看同学的?”这个念头一冒出来就去做了,周测终于结束了。几天后,成绩出来了,正因为抄同学的答案,我得了89分,自己也开始胆战心惊,怕因为抄同学的答案被老师叫去谈话。最后,我禁受不住心理煎熬,于是主动向老师承认了错误。老师不仅没有责备我,还和蔼地告诉我作弊的后果。自从发生这件事以后,我开始约束自己,并告诉自己:“不会做的题就算再丢人也不能作弊!”

现在,有不少的学校组织考试时无人监考,这样做的目的就是为了检测每个学生的自我约束能力。

所以我们要学会自我约束,首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑,从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。此外,自律还是一种优秀品质,这种品质会为我们未来起到很大的作用。所以,从现在开始,我们不做一些违背自我约束的事。

自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。

3.名叫“自律”的花儿,含苞待放

八(30)班   赖泳文

一个人想要成功,那他就一定要学会自律。自律,就是自己做到自己该做的事,遵守该遵守的规则。而不因外界干扰而动摇。一句话就能叙述的道理听起来好像很简单,但是做起来其实十分困难,但如果你做到了,并且坚持下去了,那么你的未来一定差不到哪里去。能够影响一个人的一生,可见学会自律队我们的作用是非常大的。

就拿学生所应该做的事情——学习来说吧,我们每天都会有老师布置的作业,不管是多还是少,反正总有一天要完成的。如果在老师刚布置下来的时候,我们就开动脑袋瓜去解决掉作业,那么到了晚上晚修的时候所要承担的压力也不会那么大了。那我自己的感受来谈,就是整个人都放松下来了一样,能自由分配的时间变得更多了,有了这些能够自由分配的时间,我就能把之前落下的作业补好,把未理解透的知识点融会贯通。当然还能在上新课前把要讲的知识都浏览一遍。

有些人可能会觉得预习并没有多大的用处。以前我也是这样认为的,所以小学的时候除非老师强制我去预习课文,否则打死我都不去预习。但是现在已经是初中了,我发现预习开始变得越来越重要了。曾经试过非常非常用心地去预习英语明天要学的东西,到了第二天的英语课上,你就会有一种“众人皆醉,唯我独醒”的感想,举手发言也变的有底气多了。而相反的,在没有进行提前预习的课堂上,我觉得自己提不起兴致,不能融入到这节课中。

其实,我们班的口号“仰望星空,脚踏实地,忠实自我,尽心尽力。”也是对“自律”的一个完美的诠释。一个人如果没有学会自律,那他的未来绝对不会有多大的成就!这是一个用无数人的真实经历所浓缩出的道理。无论哪一个阶层的人都无法逃出这个真理。

4.读《世界如此复杂,你要内心强大》有感

八(30)班   蓝健皓

现实生活中,很多人脆弱、不自信、玻璃心,而有的人十分坚强,在人际关系中游刃有余,总是做得很好。这一切的一切都是有原因的。这本书并非摇旗呐喊的励志圣经,亦不是教读者怎样变得油滑世故,更不是教人出世看破红尘。它有点像温暖的心灵鸡汤,也有点治愈的能力,它让你清空大脑,给自己从思维方式和心理结构上重新开机,由弱小一步步走向强大。总而言之,它教你变坚强,变得更好。

我们总在抱怨命运的不公,感叹自己勤奋刻苦,却又成绩平庸;但是,又有多少人能意识到是不是自己的目标方向没有摆正。是不是我们走向了错误的方向,把自己的热情全部发挥到了一个不重要的地方,做了无用功。于是我们沮丧,难过,懊恼甚至放弃自己。 每一个成功的人,都会有一段这样的时光。只有忍受了那段寂寞、孤独、拼命努力的沉默时光,才能品味到成功的甘甜。生活它是一把军刺,当刺进我们胸口的时候,会痛,会流血,但却不致命,于是,我们都痛苦着。这就是心理问题!

出问题的往往不是一个人的能力,而是他的心理。一个好的部队,往往是从内部被击溃的,如果把人比作一支优秀的部队,人的内心就是这支部队的指挥官,心乱了,自然就整支部队乱掉了。所以一个人想要强大,必先要强心。

我们应该都知道,内心强大就是一个人在别人面前有无法被摧毁的心理优势。就我个人来看,我做不愿面对的学习对手就是那些心如磐石的人,与其他人相比,想找到他们的弱点很难。我们应该都看过那些电影,有一部香港片,在前半部分的情节中配角不可一世,而主角来几句撩人的话,他们的心理防线就被击溃,虽然是有点夸张,但也不难反映出在这个社会,一个人没有强大的心理防线应该如何是好啊。

5.眼看心勿动

八(30)班   李欣鑫

在许多公众场合都有这一句,眼看手勿动的话。目的在于提醒人们,要自律。

而我要说的是:眼看心勿动。

课前课代表总会提前去办公室帮科任老师搬电脑。电脑放在讲台上时,总有那么几个同学不能自律。总是喜欢上讲台玩老师的电脑,为此那些同学都没少挨批评。

自律主要体现在学习和生活上。

留堂和自习课时,如果有那么一两个人,走来走去的话,那这一个班就安静不下来了。就会有人紧跟着站起来,也就跟着那几个人在班里漫无目的的游走。慢慢的,班里因为多了几个闲逛的人变得闹腾起来,该学习的,不该学习的全都变得不学习了。班里再有几个讲话的、起哄的人,一个人就足以带动一群人甚至是全班人。那么造成这些的原因是什么呢?客观上的原因是因为有人带动,而实际上最根本最主观的原因就是:同学们不能自律。看到别人闲逛,我也闲逛;看到别人讲话,我也讲话;看到别人起哄,我也起哄……那么,这样的人都是一些不能自律的人。如果说班里大部分人都能够做到自律那就仅仅只有几个人做不到,就是任凭他们怎么吵怎么闹也都干扰不了别人。几个小石子是无法掀起大风大浪他们只会随着浪花沉入海底。同样的道理没有人理会他们,那么他们就会觉得无趣乏味,就会自己回到座位上学习。这样带来的效果和之前截然不同。

6.自律

八(30)班  廖楚冀

自律,所谓自己管好自己,无论在什么情况下,都要自律,生活中有许多需要自律的,比如:上课时的纪律,自习时的安静,做作业时的效率等等。

但在现实生活中,我似乎很少能做到自律,经常会被班干部点名批评,就拿这星期我犯的最严重的事来说吧。在昨天,我晚修因为和同桌吵闹而被记了一个名,之后我又不服管,被叫到了外面罚站,在今天,纪委就向老程提了这件事,老程把我和同桌都叫在一起,和我们谈话,本以为老程会好好教训我们一顿,让我们写说明书,可是老程又一次宽容了我们,并没有发火,而是和蔼地和我们说:“从现在起你们的座位搬到最后面来,纪委由你们来当,班级扣分的和哪里出了问题了就你们负责,让你们也好好体验一下别人有多辛苦。”听了这番话后,让我感触至深,因为老程再一次相信了我,再一次给我机会,老程之前找我谈过话,说我肯努力的话就一定会学好。如今我却辜负了老程对我的殷切期望,可见自律是多么重要,没有自律,哪有规则啊。

现在,我有一份光荣但同时又肩负着重任的工作,那就是纪委,我在初中阶段里没有一次当过班干部,所以这次我必定要把住机会,我必须付出百分百的努力和百分百的汗水,管好别人的同时也要管好自己,做到事半功倍。

自律在我们的学习生涯中是必不可少,如果还没将它“驯服”,那就时刻记着:一定要自律,一定要自律!

7.我愿用微笑,为你赶走阴霾

八(30)班  林菁

在学校书店看到了一本漫画书——《滚蛋吧,肿瘤君》。有一种直觉促使着我将它买下。当我将它买下,静静地看完后,我第一次强烈地感受到正能量——来自一位非霍奇金淋巴瘤患者的正能量。

在熊顿的笔下,我了解到了这样的故事:2011年8月21日清晨,她突然病倒了,从此住进了医院。这部漫画没有给读者带来对疾病太多的恐惧,带来更多的是熊顿的乐观:在医院也想着“臭美”,让闺蜜把好看的裙子衣服化妆品带来;治疗时还对医生犯花痴;剃了光头也不会因为这个太难过......

在熊顿的笔下,这场病似乎这场病就如同我们打喷嚏一般轻松,一下就过去了。她的漫画看了让人哈哈大笑,让人热泪盈眶,让人对生活的所有困难充满了勇气和力量。甚至让人产生了一种错觉:熊顿战胜了肿瘤,开开心心地在这个美好的世界活着。

直到看完这本书,去关注熊顿的微博时才发现:最近更新的时间是2012年11月15日。一切就停止在她直播妈妈嘱咐好朋友艾米多穿件衣服。看到这个时间我才发现那个带给我们欢笑、泪水、感动、正能量的熊顿早就离开了。一想到漫画中的太多太多走心的情景;一想到那个开朗乐观的熊顿离开了......自己似乎不能接受这个让自己看着漫画笑着笑着就哭了的熊顿离开的事实。不禁鼻子一酸、眼眶一红。由不得自己控制眼泪就掉了下来。

有个人说过:“如果说每个人都背负着一个命运赋予的使命,那么熊顿的使命,或许就是让我们在泪和笑中,看到生命的顽强、无力和伟大。”无力,是的。面对生命,我们是无力的。但熊顿告诉我们:死,只是一个结果。怎样活着才是最值得我们关注的。

像熊顿那样活着:每一天都开开心心地和家人、闺蜜待在一起。偶尔大吃一顿、偶尔犯犯花痴。开心就好。

最后用熊顿的一句话结尾:我愿用微笑,为你赶走阴霾。

8.我很重要

八(30)班  刘菲菲

记得很久以前,妈妈就为我推荐过一位作家,叫毕淑敏。她用心理医生的洞察力和最佳的睿智,生动阐述人生、理想、友情、灵魂,激发正面能量。她的文学魅力感染心灵,哲理韵味也为迷茫的我指点迷津。

这本书叫《我很重要》,我们从小被教育我不重要,对于集体的利益我们不重要,对以伟大的事业我们不重要,对于人类历史长河我们不重要。甚至“我很重要”的念头在我们心间闪过时都觉得阵阵凉风吹过,害怕下一秒就被“集体”批判洞伤。而这本书告诉我,我们的凝聚耗尽了多少天时地利人和,世间万物供我们生老病死用力多少庞大的数字。每一个新生命的诞生都在延续着千年来人类的进化标志。我们拥有着至高无上的生命,这难道不是一种重要?

还有为我们承载着万吨巨轮般爱意的双亲,对于双亲对于他们至高的爱我们不重要吗。我们对于父母就是无可复制的孤本,无论他们拥有多少子女,失去我们就如同在心间裂开鸿沟,无论多久都无法弥补,牵扯起来巨疼无比。

相互扶持的密友,一秒之间的呆滞我又如何不明白你在想什么。忧愁苦水倒出在我这,欢颜笑语缠绕我耳。白纱殿堂背后的祝福与真情目送,远行的荒唐相伴,想到你眼角带笑意这些那些我们啊,对于老友我们不重要吗?

这样说你觉得自己重要了吗,不需要高声呐喊,随性喃喃,回答自己我重要。不是无视他人眼光我行我素,只多些自信多些坚决,少些犹豫少些眉眼低垂泪眼婆娑。

重要并不等同于中心也不懂同于伟大,只是我们对自己的许诺,对灵魂的许诺,对伟大生命的承诺。不会辜负。
阅读是语文的生命,真实是写作的生命!  我手写我口,我口述我心,用心述说我们成长的故事,用心感悟我们彷徨的青春!分享,交流,聆听是给我们最好的礼物;阅读,点赞,转发是给我们最好的支持。这便是《班级作文周报》发行的初衷。


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